学校托幼机构重点传染病防控

炭疽、流行性乙型脑炎、肺结核、血吸虫病、疟疾、性脑脊髓膜炎、猩红热、肺结核
登革热、人感染H7N9禽流感。
流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、丝虫病、包虫 流行性感冒（包括甲型H1N1流感）、
丙 类
病、麻风病、流行性感冒（包括甲型H1N1流感）、 流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结
11 流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎，以及除 膜炎，以及除霍乱、痢疾、伤寒和副 霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、 伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。
种疾病或症状等信息，登记因病缺课学生的患病 情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息， 如体温38℃，协助学校疫情报告人对其病情和转 归进行追踪。
2 学校疫情报告人：指导各班开展因病缺课登
记追踪工作，对各班登记结果进行核实、汇总， 做到传染病病人的早发现、早报告。
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4、健康管理
1学生：学校应落实学生健康管理制度，认 真做好学生体检和健康筛查的组织工作。
自然疫源性
媒介动物
鼠疫、流行性出血热、狂犬病、布鲁菌病、流行性 乙型脑炎、疟疾、登革热
血源和性传播
使用血液或血 制品、性接触
病毒性肝炎（乙、丙）、艾滋病、淋病、梅毒
肠道和呼吸道病毒传染病传染源主要为人类，传播速度快、易引起暴发或流行，有 明显季节性
媒介病毒性传染病分布和媒介地理分布密切相关，季节性流行或暴发；人兽共患病 毒性传染病有一定季节性，一年四季均可发生，多呈散发
学校和托幼机构在传染病防控中的职责
法律依据：
《中华人民共和国传染病防治法》 《突发公共卫生事件管理条例》 《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管 理办法》 《中小学校传染病预防控制工作管理规范》（本标准
适用于各级各类中小学校，托幼机构可参照执行。2013年5月1日起实施）
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》（2010年11月1日起施
2教职员工：学校教职员工中的传染病病人 、病原携带者和疑似传染病病人，在传染 期内或者在排除传染病前，不得从事法律 、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁 止的易使该传染病扩散的工作（主动报告 制度）
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5、预防接种
手足口病。
(6种)
合 计
39
39
15＋
法定传染病按传播途径分类
传播途径 呼吸道
传播方式
病种举例
空气、飞沫、 麻疹、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、肺结核、人感
接触
染H7N9禽流感、流行性感冒、流行性腮腺炎
肠道（消化道）
食物、饮水、 霍乱、病毒性肝炎（甲、戊）、痢疾、手足口病， 接触 除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病
组长：分管校长 成员：校医、各班 班主任、相关部门 人员等 职责：负责具体措 施的落实
小组成员应职责明确，责任到人，并随着学校人 事变动及时调整。
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一预案＋八制度
传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案； 传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度； 学生晨午检制度； 因病缺课登记、追踪制度； 复课证明查验制度； 学生健康管理制度； 学生免疫规划的管理制度（预防接种证查验制度）； 传染病预防控制的健康教育制度； 通风、消毒等制度。 明确奖惩措施！！
类别 数量
甲 类
2
病种 鼠疫、霍乱
学校常见、多发、暴发
霍乱
传染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、病
乙 类
毒性肝炎、细菌性和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒、 病毒性肝炎、细菌性和阿米巴痢
26 艾白流滋喉行病、性、新出淋生血病儿热、破、梅 伤 狂毒 风 犬、 病、脊 、流髓 钩行灰 端性质 螺脑炎 旋脊、 体髓麻 病膜疹 、炎、 布、百 鲁猩日 菌红咳 病热、 、、疾学、）伤、寒麻和疹副、伤百日寒咳、、艾白滋喉病、（流大行
行）
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学校托幼机构传染病防控体系
建立组织 制定预案和制度 落实防控措施 学校和疾控中心在传染病防控中的角色：
日常防控：学校主体责任，疾控指导责任； 疫情控制：学校为主，学校与疾控配合。
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防控组织
领导组织
防控组织
组长：校长 成员：相关部门负 责人 职责：全面负责学 校的各项传染病预 防控制管理工作。
4 报告：学校疫情报告人负责指导各班开展学生晨检工作，对 各班晨检结果进行核实、排查和处理，做到传染病病人的早发 现、早报告、早隔离、早治疗。
5 午检和晚检：传染病流行时期宜在下午第一节课前增加午检 ，住宿制学校宜对住校学生进行晚检。
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3、因病缺课的登记、追踪
1 班主任：每日调查了解学生缺勤原因、所患何
季节性：冬春季以呼吸道传染病为主、夏秋以肠道 传染病为主
社会关注度高：家长、媒体、社会，易传出不正确消 息
3
学校是传染病突发事件发生常见场所
流感、手足口病、感染性腹泻、水痘、麻疹、腮腺炎、红眼病（出 血性结膜炎）、肺结核等是托幼机构和学校主要发生的突发公共卫 生事件/信息来源。
法定报告传染病：《传染病防治法》
2、晨午检
1 班主任：每日早自习或早晨第一节课前对学生进行晨检，了 解学生的出勤和健康状况。
2 晨检：观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因病 缺勤情况。教师应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有 无发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状发生；
3 处置：晨检中发现学生有发热、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充 血等症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人，并做好 记录。保持三年！
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九项防控措施
健康教育 晨午检 因病缺课的登记、追踪 健康管理 预防接种 卫生条件 通风消毒 疫情报告 疫情处置
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1、健康教育
各级各类学校应当对学生进行健康知识和 传染病预防知识的教育。 ——《中华人民共和国传染病防治法）
做到“四有”：有课时安排、 有教案、有资料 、有效果评估。
学校春夏季传染病防控
主要内容
学校传染病防控措施 常见春夏季传染病
流感 手足口病 病毒性腹泻
一、学校及托幼机构传染病防控
特点：易发生聚集或爆发：人员密集、接触密切、环境封闭
、来源广泛、年龄小学和托幼机构学生基础免疫低、初高中青春发育期，个人
不良卫生习惯（用手搓揉鼻子、口腔，不注意洗手，咳嗽和流涕未正确使用纸巾等）