找差距、定目标、强三基促发展、大讨论活动总结（800字）

找差距、定目标、强三基促发展、大讨论活动总结（800字）
找差距、定目标、强三基促发展、大讨论活动总结
一、找差距、是抓好安全工作的重要任务
1.首先是要在思想认识上找差距。

提高员工的思想认识，是设备维修部有力的保障。

由于我们维修部工作面环境点多，部分员工接触机械设备时间短，对新设备的性能及使用不熟练，容易出现违章现象，导致安全事故的发生，新员工对安全工作不重视，工作中存在安全隐患。

2.要在质量标准化动态达标上找差距。

通过公司各级领导的安排，我们要加强维护维修质量工作，对员工进行动态达标标准化作业流程的培训。

但实施中还存在很多问题，新员工对机械维修质量标准化的了解不彻底，没有将修理技能贯穿在工作中，目前都在学习实践中。

3.要在安全责任落实上找差距。

安全责任划分制度，要划分明确，责任落实到每个人，大力实行设备承包和工作地点承包制度，充
分完善班组内管理机制。

二、抓整改是抓好安全工作的重要手段
（一）要明确整改目标
1.加大员工思想教育，充分认识工作过程中的隐患。

2.提升质量标准化建设，认真贯彻标准化的有关规定。

养成应以车间主管领导为主的动态达标检查小组，对员工在修理过程中存在的问题进行排查和整改，提高员工的文化素质文明作业意识。

（二）要明确整改措施
为了能真实有效的把质量标准化落到实处，把作业技能提高一个台阶，我对今后的工作提出一下整改措施：
1.按质量标准的规定在作业现场验收，并在现场动态达标检查，对员工作业过程中存在的问题进行排查和校正，提高员工的标准化作业意识。

2.完善标准化作业流程和动态达标考核制度。

3.定期组织班组质量标准化动态达标互检工作。

4.提高作业场所标准化建设，加强员工培训，使得每位员工能正确理解质量标准化建设的重要性，干标准活、上标准岗。

三、促提升是做好安全工作的重要保障
通过员工安全培训，提高安全意识，不能违章、不敢违章、不想违章，树立自我管理和自我约束机制。

加强各班组的和谐建设，是促进机电队伍的内在要求。

要整体安排总体推进，在安全机电技术质量标准化各个方面统筹兼顾，有机融合做到安全好、形象好、质量好。

许明喜
20xx年x月x日
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第二篇：找差距、定目标、强三基、促发展活动总结1300字“找差距、定目标、强三基、促发展”大讨论活动总结
为进一步提升管理水平，提高队伍整体素质。

*******组织岗位员工认真学习关于开展“找差距、定目标、强三基、促发展”主题讨论的通知精神，结合本单位实际在全站范围内积极开展“找差距、定目标、强三基、促发展”大讨论活动。

使员工充分认识到此次活动开展的目的，增强队伍凝聚力和战斗力。

现将活动总
结如下：
一、存在的问题
（1）理论与实际相脱节
在实际操作过程中，部分岗位员工的动手能力与实际要求存在差距，在巡回检查中发现的仪器、仪表故障当班人员不能独立处理，只是进行上报，动手能力较差。

（2）实际工作与工作标准有差距
岗位人员对行业标准中的内容不了解，实际开展工作中不能按有关标准要求执行。

（3）自身安全防护意识不强
通过开展应急演练和日常工作中岗位人员存在对自身安全防护意识不到位的现象，在进行相关工作时，有个人习惯性违章行为，具有潜在的安全隐患。

个人习惯性违章行为共找出4项，主要是个人习惯动作和安全意识不够。

（4）自学能力不够
不能合理利用时间补充岗位知识，知识覆盖面比较薄弱，业务水平普遍得不到提高。

岗位人员欠缺自学能力，在完成本岗位工作后，不能利用业余时间和书籍自行学习，学习很被动。

二、下部整改措施
针对上半年各项工作和油田公司岗位责任制大检查活动中暴露出的不足。

我**认真查找存在问题的客观和主观因素，进行了梳理和归类。

并对我站进行了科学定位，下一步整改措施：
1、加强三基建设，提升队伍整体素质
借助“强化青工技能锻造精品人才”主题实践活动，制定员工培训计划15项，其中基础理论知识8项，实际操作7项，以突出实践不走过场切实提高岗位人员的岗位技能为目标。

在全站范围内营造互相学习、共同进步的良好分氛围。

将岗位讲述覆盖率达到100%，并将青工技能活动建立长效机制。

使得岗位员工的岗位技能及安全意识得到显著提高，使其更好的履行本岗位职责，增强工作责任心，确保安全生产。

2、丰富文化生活，提高自学能力
培养和引导岗位员工自主学习的能力，丰富业余文化生
活的同时，拓展知识面强化个人整体素质。

合理安排业余时间建立学习兴趣使自身成为具有独立获取探索和应用知识的能力，不一味的只依赖培训，变被动学习为主动从自身养成爱思考爱钻研的好习惯。

3、强化以人为本，增强和谐氛围。

严格按照公平、公开的原则，对公司的各项评优等工作进行民主评议，保障真正干事的人得到应有回报。

结合自身实际，坚持生日短信祝福的做法，让全员感受到组织的关怀。

定期对全员进行思想、心里摸底，对有困难的积极与予帮助及思想疏导。

坚持做到每周例会，集中总结讨论，注重梳理，消除不和谐因素，提升和谐发展氛围。

4、自己查大家发现、提高自我防护意识
以“自己查大家发现”的方式，对自身存在的潜的违章习惯进行查找，对大家发现的4项问题建立整改措施。

杜绝因个人习惯问题存在的各项安全隐患，在日常工作中做到相互监督相互提醒，并加大力度宣传和学习安全知识，进一步保障个人安全。

并不定
期对执行情况进行监督，严考核、硬兑现，提高整体执行力。

按照预防为主、防治结合的原则，建立健全相关资料及重点要害部位防范措施，保障各项工作受控运行。

本次讨论活动紧密结合*********生产经营实际情况，
全站人员积极参与，会上积极发言共同讨论对存在的问题制定整改措施。

活动达到了预期目的，见到了成效。

下一步，******将针对本次讨论发现的的问题按计划实施整改，努力提升管理水平进一步强化“三基”建设。

第三篇：大讨论活动总结3400字
今年x月以来，我校依据湖南省委《“坚持科学发展、加快富民强省”解放思想大讨论活动实施方案》、“保靖县教育系统‘坚持科学发展、建设教育强县’解放思想大讨论活动实施方案”精神，坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以学习讨论和调查研究为主要形式，着力克服制约我校教育事业发展的思想障碍，着力破解我校教育事
业发展的各种难题，努力在创新办学理念上迈出新步伐，在规划发展目标上实现新突破，在提高管理水平上取得了新进展，在提升教育质量上初显成效。

下面就我校教育思想大讨论情况总结如下：
（一）高度重视，组织周密
我校将教育思想大讨论列入本期工作的重中之重，成立了以姜仁炳校长为组长的领导小组，下设副组长5名，其中4位为副校长，1位为工会主席，成员为学校17名中层领导，共计23人。

学校进行了深入的学习研讨，制定了《保靖县迁陵学校“坚持科学发展、建设教育强县”解放思想大讨论活动实施方案》，编印了5份学习资料，开展了骨干培训3次，召开了教职员工动员、学习大会。

我校还利用宣传橱窗、黑板报、墙报、校园广播站、教育通信全面报导大讨论工作动态、师生言论，专题介绍国内外先进的教育教学思想理念和典型案例，积极学习教育局“解放思想大讨论活动”相关文件精神，引导教育思想大讨论逐步深入；分批组织校级领导进行调研，各处室、年级组、教研组皆积极响应，都成立了由主任、组长牵头的讨论组，认真组织教师围绕主题开展研讨、座谈、
等多种形式的活动。

（二）虚实结合，研讨深入
我校教育思想大讨论活动紧紧围绕如何克服因循守旧的思想观念，进一步创新教育理念的问题进行深入研究和讨论；围绕如何克服自满保守的思想观念，进一步明确教育发展目标的问题进行深入研究和讨论；围绕如何克服急功近利的思想观念，进一步提高教育管理水平的问题上进行深入研究和讨论；围绕克服困难退却的思想观念，进一步提升教育质量的问题上进行深入研究和讨论。

9月x日，姜仁炳校长组织校行政领导一起学习了教育局“解放思想大讨论活动”相关文件精神。

10月x日，我校召开了中层干部讨论会，全体校领导都深入到各小组参加讨论。

在此期间，各组注意武装骨干，通过确定主题发言，领导带头，率先垂范，保证了每次讨论落到实处，取得实效。

幼儿园的彭玉屏老师提出了严格执行门卫制度，门卫上岗前应先培训的建议，彭定秀老师提出了多培养幼儿的安全意识的建议。

二年级的李文苹老师提出让老师多上校园网的建议。

三年级的田小明老师提出班主任要有五镜意识，需要有望远镜意识，着眼于学生的发展，规划他们的前景；有放大镜意识，善于发现学生的变化、进步、优点、长处；有显微镜意识，仔细的工作，精雕细刻，点点滴滴，防患于未然，把工作做在前面；有三菱镜意识，要善于分析，认真研究，做好工作；有平面镜意识，要客观、公正、务实。

彭小芳老师提出班
主任在日常班务工作中尝试“绿色惩罚”。

石金志老师指出班主任应学会让自己管自己，让自己从“监工”的岗位“下岗”，努力实现由体力型勤杂工向科研型教育者转变。

三年级组还给学校建议了“学校无小事，处处是教育；教师无小节，时时当楷模”的新的办学理念。

10月x日，我校全体教职员工围绕学校存在的问题进行了专题讨论，指出了学校有以下方面做得不够：重教书轻育人，重分数
轻素质的应试教育思想还未从根本上得到改变；学校建设缺乏前瞻性，无效投入、重复建设严重；对特色教育成果如何评价、革新不得其法，新课改的深入实施受到制约；学校目标管理评价欠科学、合理，学校管理疲于应付，缺乏实效；部分教师教育教学理念陈旧，方法守旧，缺乏革新自我的勇气和信心；教育教学质量评价体系标准不完善，不利于学生全面发展。

针对学校存在的种种问题，我校教师踊跃发言，提出了解决问题的一些良好对策：学校领导发扬民主思想，推进科学决策，优化管理机制，提高管理效益；深入实际，调查研究，避免主观臆断，闭门造车；加强理论学习，增强人本观念，提升服务意识；明
确目标，作好规划，步伐稳健，办好实事。

（三）参与广泛，氛围浓厚
我校广大师生员工认真学习学校编印的学习资料，在讨论会上踊跃发言，畅谈观点，表现出高度的责任感、事业心和主人翁意识。

姜仁炳校长为全校师生做“机遇，只给有准备的人”的主题报告；米郁立副校长在学生会上深情寄语学生要自强不息、奋发进取；初中部的班主任、语文老师等各科任教师接受学生记者专访畅谈教育思想大讨论以及如何上好一门课等；广大青年教师结合教学和科研实践，以多种形式就教学与科研的关系、研究性教学和探究式学习等发表观点；许多离退休老教师、老教育工作者十分关心这次大讨论，经常询问进展，积极参与研讨。

令人欣喜的是，广大学生对大讨论特别关注，以满腔热情，召开主题班会，以不同形式参与到教育思想大讨论中来。

多角度、分层次、全方位地看问题，提出了很多意见和建议，不乏真知灼见，做到全校上下思想大碰撞。

据不完全统计，讨论期间，组织全校中层以上干部座
谈会3次，教师研讨会4次，校宣传栏、宣传展板、墙报、黑板报开辟了专版，
学校还收到教师学习笔记50多万字，讨论心得160余篇。

通过全校师生员工共同努力，本次教育思想大讨论有声有色，主
题鲜明，虚实结合；内容丰富，组织周密；形式多样，氛围浓厚，做到了全校师生员工广泛参与，深入研讨，成为一次群策群力深化改革，推进质量工程顺利开展的大活动。

当然，本次教育思想大讨论也存在不足：如各年级组工作和进展不平衡，个别组发动不够，讨论不够深入等，有待在今后的工作中进一步加强思考
和研究。

（四）大力宣传，成效显著
为了让解放思想大讨论活动取得实质性成效，我校积做好宣传工作：校长首先给校行政领导宣传开展好解放思想大讨论活动的重要性；校行政领导接着向校中层领导进行宣传；中层领导去给各组组长进行宣传，各组组长到本年级组进行宣传。

为了让全校师生全部动起来，我校办公室积极撰写稿件、拍摄照片报道学校师生讨论情况，每天利用校园广播表扬优秀师生，每班出以解放思想大讨论为主题的黑板报，学校制作醒目的宣传标语、宣传展板进行大力宣传，此外，还在学校的宣传橱窗里及时更换解放思想大讨论的相关资料。

近两个月以来，
我们采取集中学习、个人自学、集体研讨等多种形式，坚持自学与集中学习相结合、讨论和交流结合、理论和实践相结合，取得
了显著成效。

1、我校教师对开展解放思想大讨论学习活动的内涵和精神实质有了深刻的认识。

通过大讨论学习活动，广大教职工认识到解放思想是党的思想路线的本质要求，
是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝，
只有解放思想，才能跟上科学发展的时代潮流。

2、增强了全体教职工做好各项工作的信心和决心。

通过开展解放思想大讨论学习活动，使广大教职工懂得在改革开放不断深入的今天，不解放束缚的思想模式，不突破常规，不转变观念，我们就难以继续取得进步，继续解放思想，就是要敢于突破常规，转变发展理念，以高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的开放眼光，牢牢把握和切实用好重要战略机遇期，坚定信心、凝
聚力量，为我校教育事业各项工作又好又快发展贡献力量。

3、增强了抢抓机遇的意识。

通过大讨论学习活动，广大师生员工认识到当前我校教育发展面临多方面重大机遇，要以这次大讨论活动为契机，提高我校的管理水平和教学科研水平，为进一步推动我校教育改革和发展注入强大动
力。

如今，我校领导、教师都能处理好四个关系：教学与科研的关系；理论教学与实践教学的关系；管理和引导的关系；规模和质量的关系。

都能树立五种意识：科学发展意识，奋勇争先意识，改革创新意识，开放合作意识和群策群力意识。

实现了四大转变：思想观念得到了大转变，做到了以学生为中心，重视培养学生自主学习能力和创新精神，全心全意为学生全面发展服务；发展思路有了较大转变，做到了结合教育发展的新形势、新任务、新要求，对学校发展定位准确、规划科学、挖掘了学校特色，打造了学校品牌；管理机制有了大的转变，学校坚持以人为本，注重人文关怀，全面实施科学化、规范化、精细化管理；教学模式有了新的转变，学校深入推进素质教育，全面实施新课程教学改革，改变了以往的由教师讲授为主导的教学模式，现在课堂转变为以学
生自主学习为主，很好地促进了教学质量的稳步提升。

学校达到了“2个一流”：达到了理念一流，学校用先进的理念统一办学思想、指导办学方向、规范办学行为，为学校打造了良好的形象；达到了速度一流，学校坚持教育优先发展战略和统筹发展战略，确保政令畅通，确保工作合拍，加大了教育研究力度，加
快了教育改革速度，着力改善办学条件，优化配置教育资源。

总而言之，我校将把教育思想大讨论形成的成果变成行动动力，变成工作的力量之源，没有质量就没有效率，没有质量就没有品牌。

我们迁校人坚信：只要勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好本校、本岗位工作，发扬“知难而进、上下一心、改革创新、势争一流”迁校人的精神，就能将解放思想大讨论活动推向一个更高的层次，不断开创迁校教育的新局面。