小学体育与健康课(水平一)单元教学计划(附安全培训知识共2篇)

小学体育与安康课〔水平一〕单元教学方案
二年级乡土体育游戏单元教学方案
上课年级：二年级
一、单元教学指导思想
本单元树立了“安康第一〞的指导思想，以学生的身心开展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合开展，激发学生对体育运动的兴趣，表达学生的主体地位与主动参与的活动意识，培养他们的想象力、创造力和表现力。

让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验成功，享受体育运动带来的快乐，养成坚持锻炼身体的良好习惯。

二、单元课的总体设计思路
本单元是依据?体育与安康课程标准?，以游戏为主教材，通过各种游戏让学生初步掌握乡土体育的多种练习方法，而且让学生凭借自己的想象能力，积极思考；多动脑筋，培养学生的创新能力。

让学生将自己的练习方法大胆地向其他同学展示，增强其自信心，获得成功的喜悦。

通过乡土体育游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。

本单元的授课对象是小学二年级学生。

好动是学生的天性,他们对乡土体育活动有广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧。

自信心强，
但有时过高的估计自己的能力，还存在着任性，娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。

他们团体意识逐渐加深，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴趣。

开场注意教师和同学们对自己的态度。

因此在教学中针对学生的心理生理特点，灵活的安排多样的乡土体育游戏练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生由学习，在观察思考中得到启示，得到锻炼。

多表扬，少批评和指责。

同时让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高。

使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来：学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪，正确引导学生，弱化、扭转不良的心理倾向。

本单元主要采用的是主题式情境教学模式，我把寓意深刻的故事搬进了体育课堂，为了营造良好的课堂情境，我将音乐、舞蹈引入课堂教学中来，以熟悉的音乐节奏、优美的舞蹈动作，让学生情不自禁地跳起来、动起来，用不着说教，用不着太多的引导，孩子们快乐的天性就流淌在课堂上的分分秒秒之中。

他们既学到了知识，增强了体质，又开展了智力，培养了爱祖国、爱家乡、爱体育的情感，通过生动故事情节的展开，引导学生积极参与，在入景动情中，主动完成各项教学目标充分发挥学生的想象力，模仿力，表现力，使学生沉浸在故事的角色中，在玩中学，在学中获得乐趣，获得知识和技能，获得创造性思维，获得良好的品质，进而形成健全的人格，表达出以学生
为本的教学理念。

三、单元教学目标
1、通过假设情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育的兴趣，培养学生参加体育锻炼的积极性；
2、初步学会几种民间体育游戏在活动中能尽情玩耍；
3、注重情感交流，开展灵敏素质和协调性, 反响素质，提高活动能力；
4、培养勇于进取和顽强拼搏精神,发扬团结互助自我调控的优良品质. 通过教学培养学生独立和他人合作完成活动的意识。

四、单元教学重点、难点
1、主动参与各种乡土体育游戏活动，利用游戏使学生感受到乡土体育的多种玩法和乐趣，并能正确掌握乡土体育游戏的方法、规那么。

2、能主动观察和评价同伴的动作，并能和其它同学合作完成乡土体育游戏活动的任务。

3、能够积极参加各项体育游戏活动，初步懂得体育运动的益处，同时为终身锻炼身体打下根底，并能激发热爱家乡的思想情感。

五、单元周、课次教学内容及流程：
六、单元教与学的方法
教法：示范讲解法、诱导法、保护帮助法、故事情节法、带着法等。

学法：观察法、讨论法、练习法、模仿法、游戏法等。

七、单元课次教学方案
八、单元课时方案例如：
小学校园平安知识培训
主讲人：任永强
在我们学校这个充满温情的大家庭里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，在天空中自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。

但我们这个家庭并不是十全十美的，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外情况普遍吗？它终究是由何原因引起的呢？
每一学期，都有个别同学在校园内因各种原因受伤。

为了了解校园平安意外
的有关情况，我在同学们中间进展了一次平安事故调查。

调查说明，一局部同学在校园里有磕碰受伤的经历：有的学生由于不小心或其他原因受伤，其中有的由于打闹造成受伤，有的由于课间奔跑而相撞受伤，有的不小心自己跌倒受伤。

把这些学生意外受伤的事故搜集整理归类，我发现大多数意外事故是他们自己不小心摔跤或肆意打闹冲撞造成的。

对于同学们来说，大局部时间是在学校度过的。

同学们在一起上课学习、讨论问题、锻炼身体、娱乐游戏、团结友爱、互相帮助。

校园生活紧张又快乐。

然而，也有个别同学不遵守学校纪律，追赶打闹，玩危险的玩具，造成了各种意外伤害事故，破坏了校园生活的安宁。

一、劳动平安
为了培养同学们的劳动观念，劳动习惯和热爱劳动的思想感情，学习一些根本的劳动技能，学校或班级都要组织一些公益劳动和清扫卫生的劳动，这是十分必要的。

但在劳动中，同学们如果不遵守劳动纪律，也极有可能出现一些危险。

如站在窗台上擦玻璃时，不注意平安就容易失手摔下来；擦门窗桌椅时不小心，就有可能被铁钉、玻璃割伤手指，严重的可能引起破伤风。

二、在劳动过程中，同学们要注意如下事项：
1.注意了解劳动场地，牢记平安。

2.注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动。

3.不要在高空和有危险的地方劳动。

4.不要在劳动时间打闹嬉戏，以免造成平安事故。

三、交通平安
道路是为了便利交通而建造的。

道路上车辆、行车川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成“游戏场〞，不仅影响交通，而
且非常危险。

例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放风筝等，不少人不仅在课间休息时间玩，而在上学、放学的道路上也玩。

殊死搏斗不知这样非常危险，有时为追赶玩的物品跑向路中，导致汽车驾驶员措手不及，而发生交通事故。

在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈，都会给来往人带来不便，也是阻碍交通的违章行为。

马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。

同学们要互相提醒，相互监视，相互照应，当一名维护交通平安的“宣传员〞。

过马路时做到一停、二看〔向左看〕、三通过，并走斑马线，行走时走人行横道。

四、食品卫生平安和自我防范意识
不在路边小摊点、无证无照的店买东西。

不买无生产日期、无包质期的食品。

不暴吃食品，同学们必须加强自我防范意识，在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，因为那个人就是有可能骗你上当的坏人。

遇到坏人时应及时的告诉家长和教师。

同学们，平安工作重于泰山，安康良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。

五、我总结出以下同学们在校内意外受伤的原因：
1.在校园、教师里追逐打闹；
2.集体活动时，不讲秩序、互相拥挤；
3.拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去；
4.清扫卫生时用劳开工具打闹；
5.攀高并从高处往下跳；
6.爬墙、玩铁门、教室门；
六、下面，我们一条一条地来对照一下，想想你平时是怎么做的。

1.在教室里追逐打闹。

校园是我们学习的地方，我们需要一个相对安静的学习环境。

教室里比拟狭窄，追逐打闹容易撞倒，比方两位同学因为在教室里追逐
打闹，而将另一位同学撞倒，那位同学跌倒的时候，如果额头正好撞在尖尖的课桌角上，就会头破血流。

当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在学习之余我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：平安第一。

2.集体活动时，不讲秩序、互相拥挤。

我们一直在强调：出进教室要靠右行走，那么你做到了吗？
3.拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去。

这样的场面你一定不陌生吧，尤其是低年级的孩子，一开场都趴在操场上玩，到后来不知怎么的就扔起石头来了，没扔到人还好，扔到了呢？砸到头上，就会血流满面，上医院缝针、打针、吃药，还要耽误学习。

再比方，有些同学在教室里把书本扔来扔去，把文具盒扔来扔去，你觉得这样做会产生什么样的后果吗？同学们应该认真思考一下。

4.清扫卫生时用劳开工具打闹。

劳开工具指哪些？扫把、拖把。

这些都是劳开工具，但是我们同学却把它们当成了武器打来打去，这样的场面你一定也不陌生吧。

你觉得这样做会产生什么样的后果吗？我们也可以思考一下。

希望大家做这些事之前都能想一想后果。

5. 爬墙、玩铁门、教室门。

我们的同学都是很好玩的，有些人又特别喜欢开同学的玩笑。

比方关上教室门，不让其他同学进来；人多一拥挤，可能会发生踩踏事件，后果就严重了。

门是用来防小偷的，可不是我们的玩具。

说了那么多，那么如何排除我们身边的平安隐患，使我们在学校的生活真正地快乐、无忧无虑呢？希望大家做到以下几点：
〔1〕在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。

〔2〕学生上课要遵守纪律，要听从教师指挥，特别是体育课、活动课等，应在教师的指导下使用体育器材。

〔3〕课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

〔4〕不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

〔5〕不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

〔6〕午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。

〔7〕注意用电平安，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

〔8〕学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。

〔9〕上下学要遵守交通规那么，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。

学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆〔如摩托车、三轮车、货动车等〕，不乘坐超载车辆。

七、校内临危逃生的根本原那么
1.保持镇静，趋利避害。

2.学会自救、保护自己。

3.想方设法，不断求救。

4.记住四个：“119〞火警、“110〞报警、“120〞急救、“122〞交通事故报警。

打要说清地点、相关情况、显著的特征。

八、校园内集体活动平安知识
1.升旗、做操等大型活动或集会时，不得拥挤、不得推拉。

遇见有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。

要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。

2.自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。

严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

3.每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。

路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

九、校园内其他活动平安知识
〔一〕课间活动应当注意什么？
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。

课间活动应当注意以下几方面：
l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操等。

4.活动要注意平安，要防止发生扭伤、碰伤等危险。

5.不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

6.不要在门口追逐打闹和做游戏。

7.不经教师允许不得出校门。

〔二〕游戏时如何保证平安？
游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立平安观念：
1.要注意选择平安的场所。

要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖〔潭、河、坑〕、水井、粪坑、沼气池等。

这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

2.要选择平安的游戏来做。

不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。

这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。

3.游戏时要选择适宜的时间。

游戏的时间不能太久。

这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。

最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反响能力也降低了。

容易发生危险。

同学们，校园是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。

但是，不可否认的是，危险的陷阱也可能就隐伏在其中某一角落。

请同学们从自身做起，遵守纪律，标准行为，提高警觉，让平安隐患从我们身边消失，让我们的校园生活充满快乐！。