2019版高考总复习语文：第三部分专题二文学类文本阅读专题提能(八)Word版含解析

专题提能 (八)
阅读下边的文字，达成1～3 题。

一棵树的故事
王建平
本来，那棵树的故事已有了句号，哪想，今春一个议题，让树的
话题得以持续。

春节刚过完，西村村主任陪县减灾办的科技人员上山来，对有隐患的山体进行一番观察后，制定一个议题：全村惟有村民刘有福的房子紧贴着松酥山体，此处属泥石流重要隐患区，入夏前一定搬下山。

此事一嘈开，都说刘有福命好，要住政府出钱修筑的新房了，真是有福。

哪料，风声吹进刘有福的耳朵里，他心慌意乱，嘴与老屋的门一下关闭起来。

心想，住山上五六十个年头，那坡那梁那路那草那花那田那地的样儿全烙在心中，我跟它们知根知底知深知浅知冷知暖的日子数不清，哪舍得走开呀！
这日旭日照亮山梁，刘有福开门晒太阳，门一开就跟门外的人
照上边。

见村主任第九次上门来，刘有福一下蹲地上，勾下头。

村主任说：“五叔，这山上真的那么好吗，山高路难行，这些
年夏季的暴雨季节夜里，你和五娘做过一个完好的梦没？”
刘有福没作声，他咋会不知山洪的冲击声跟雷声搅在一同，夜里
可吓死人了，他和老伴儿常常缩在墙角乐天任命老伴儿昨年病故想到这儿，他仰头吭了一声。

“我的老房子搬下山？”
“必定的。

”村主任应。

“我的鸡鸭猪狗牛全下山？”刘有福又问。

“那是一定的。

”村主任应。

“那我的这棵树？”刘有福狐疑一下，吸入一口气，吐完后半句，“我的树也要下山！”
“当自然” 村主任忧如没想好就从嘴里遛出了几个字。

刹时，他才理解老人家的梦想。

老人家的那棵树太大太粗了，要搬下山确实不是一件易事。

刘有福老屋前有一棵黄桷树。

七十年前的一个冬季，刘有福二十多岁的爹，趁一个风雪夜看守得不严，从壮丁集中营逃出来，路遇一位砍柴人便讨得一根树枝，好几日粒米未进，靠喝冬水田里的水和手上的树枝拄回家。

到家后他爹在门前用锄头挖下一个坑，栽下了树枝。

没想到呀，七十多个春夏秋冬过去，树——悬根露爪，树干粗壮得两人合围。

树体倾斜，长相怪异，主枝横伸，树冠广阔，枝繁叶茂。

刘有福常想，树是爹，爹是树，这么些年有爹陪同，内心老是满满的。

住西村山脚下的二宝，四十岁不到，闯荡过好几个省，是村里村外的大强人。

二宝每次来见刘有福，嘴皮子热呼极了。

二宝第三次上山，五叔前五叔后贴住刘有福的屁股转。

“五叔，”二宝向刘有福敬上带把儿的烟，“我想好了，愿出 3 000 元买你的这棵树。

”
叭——刘有福将一口痰射出去两米多远。

“3 500 元呢？”二宝脸上聚积着笑。

刘有福的眼光移向树，眼睛不动了。

那树，古态盎然，叶片儿油
绿光明，有数不清叫不有名字的鸟儿正在树上玩耍，它们不走开树，
爱恋着老屋发散出的古老气味，更没厌弃过刘有福和他鸡鸭猪狗牛们
身上传达给它们怪怪的酸味刘有福眼睛湿了。

“五叔， 5 000 元怎么样？”二宝涨价。

刘有福把手中烟锅嘴儿在地上敲了敲，起身扛起一头鹤发迈向老屋。

二宝没想到，他五叔在门口忽然转过身来，说：“侄儿——你能，我出钱，请你把树移下山吧！”
三个月过去，刘有福在山下的新屋建好了。

树在昨天也由二宝移下山，在新屋门前栽好。

刘有福牵着牛在草地吃草，他远远地望着新栽下的树干，着迷了，连二宝的侄儿小强到达自己眼前也没觉察。

“五爷，二叔是诚心想得你的树，活树没到手，等树死了，他还
要来买。

”小强对着刘有福的耳朵说。

“嗯？”刘有福回头盯住小强。

“二叔说树的根部能够打造成根雕茶几，树干和粗枝可雕琢成上
百件工艺品，他已访好了买家，那人报价58 000 元。

”
“树会死？”刘有福眼睛闪耀一下。

“会的，树下坑的头天夜晚，二叔在后子夜往坑底的泥土里埋了
生石灰。

”小强接着说，“化学课学过，生石灰被水泡散了就成了石
灰水，石灰水拥有强碱性，会烧死树根的”
夏去秋来，刘有福的树发出的新芽变为了嫩绿的小叶儿。

幸亏那晚刘有福请人与小强从树干侧面挖出一个深坑，从树根下
取出好几块生石灰，换上了新土。

树呀，你命大，二宝埋下去的生石灰还没化开，要不
刘有福单独到达镇上的学校，他为其实不沾亲带故的孙子小强交
了 5 000 元的生活费。

面对老师的咨询，刘有福说：“谢老师啦，那
娃儿的书没白读！”
(有修改 ) 1．以下对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏，不正确的一项
是()
A．村主任九次上门劝告刘有福入夏前搬下山，主假如由于刘有
福的房子紧贴松酥山体，在夏季的暴雨季节一旦发生泥石流，就会危及生命安全。

B．小说擅长经过细节表现人物性格，听到二宝提出买树时将一口痰射出老远，二宝涨价后在地上敲烟锅嘴儿等处，表示刘有福是一个怪癖、不知变通的人。

C．文中画线处对于黄桷树的描绘形象而富裕诗意，描述出刘有
福一家与树相伴相融的和睦画面，这样的描绘加强了刘有福对故居的
不舍之情。

D．小说以补叙的方法，介绍了刘有福请人与小强挖坑救树的有关内容，不单使文章的构造富于变化，并且丰富了小说中人物的性格。

分析：B 项，性格剖析错误。

这些细节表示刘有福对二宝建议的
不屑和他对老树的爱惜。

答案： B
2．小说有明暗两条线索，分别是什么？这样办理有什么利处？
请简要剖析。

分析：在小说中由人物活动或事件发展所直接表现出来的线索叫
作明线，而由未直接描绘的人物活动或事件所间接表现出来的线索叫
作暗线。

联合本文，小说主要情节是由政府让刘有福搬下山睁开的，
因此明线是刘有福搬下山惹起的矛盾矛盾；此外小说未直接描绘而由
别人转述的事件是二宝在树下埋生石灰，二宝的行为、刘有福的行为和小强的行为都是环绕此来写的，因此二宝算计老树是本文的暗线。

双线构造的作用，则能够依据小说的三维( 情节、人物、主题 ) 下手分析。

对比于单线构造，双线并行显现出来的情节更丰富，迁居、搬树、
算计树、救树等情节集中显现，让小求情节更加紧凑；同时丰富的情节也更有益于小说人物的塑造。

答案：第一问：明线是由于政府让刘有福搬下山的事情而惹起的
矛盾，暗线是二宝算计老树的过程。

第二问：明暗线交叉，使小求情节更加集中紧凑，突出了主人公的形象。

3．小说写“树”的两次遭劫经历，每次表现都不同，躲过劫难
的原由也不同样。

请联合全文内容进行详细剖析，并说明这样写有什么成效。

分析：第一确立“树”的两次遭劫，梳理小求情节可知，第一次劫难，应当是山上危险，政府动员刘有福搬下山，老树可能会被遗弃，躲过此劫则是由于刘有福的争取和村主任的理解；第二次劫难是由小强口述得悉，树根下被埋入生石灰，结果由于小强的正直和善，树得免此劫，从小说最后对老师的感谢可知，小强的正直和善有学校教育的功绩。

两次躲过劫难的原由不同样，从情节设计的角度看，是为了防止相同，而让表达更有层次，并且老树不死的原由都跟人有关，从主题上看，有益于突显人依靠自然，自然也需要人们珍爱的主题。

答案：第一问：第一次遭劫经历，当政府要求刘有福搬下山，
“ 树”面对被遗弃在山上与主人分别的劫难时，村主任答应刘有福，能够连老树一块搬家而躲过一劫。

躲过此劫的原由是刘有福的专心争取，也表现了社会管理的人性化。

第二次遭劫经历，在“树”面对被生石灰慢慢烧死的劫难时，由于小强的“密告”而躲过一劫。

原由既是小强的正直和善，也表现了学校教育的正确指导。

第二问：两次遭劫经历的描绘，使表达有层次感，表现小说“人
与自然相互依靠”的要旨。

(意思对即可；若有其余答案，言之有理
亦可 )
阅读下边的文字，达成4～6 题。

信任
余显斌
他一声唿哨，在积雪的荒野打着旋子，远远传开。

跟着口哨声，
远处一个红点跳动着，趔趔趄趄滚来，越滚越近，是只小小的狐狸。

小狐狸毛茸茸的，如一个小小的红线团，额头有指蛋大一块白
毛，像珍珠同样。

这是只才出生不久的狐狸。

它胖乎乎的，蹲在他眼前，一双亮亮的眼睛望着他，眼睛里跳跃着欢乐、快乐和调皮。

它知道，他拿了爽口的食品。

由于，从第一次遇到他，直到此刻，他都这样。

果真，他笑着，手一扬。

居然是它最爱吃的鸡肉。

它跳起
来往抢，他呵呵笑着，摸着它的头道：“别闹别闹，放好了吃。

”为了防止被雪弄脏，他拿块油纸铺在地上，放好鸡肉。

肉一放下，小狐狸就扑过来，用力嗅着，流着哈喇子，呱叽呱叽吃起来。

半只鸡吃完，它的小肚子胀得鼓鼓的，更像个毛茸茸的线团了。

接着，它抬开端来，亮亮的眼睛期望地看着他。

它知道，接下来，他会逗它玩，带着它跑，从相碰到此刻，从没隔离过。

也由于这样，
它从一只生性胆怯的小狐狸，变为了一只爱亲密人的小狐狸。

果真，
他拍拍它的头，在雪地上跑起来，快活地笑着。

它跟着跑，一路翻着
跟头，发出稚嫩洪亮的喊声。

两个点，一红一黑，在雪地上翻腾着。

玩得差不多了，他喊一声：“回了！”一招手，走了。

小狐狸舍不
得，跟着他，轻轻叫着像是在撒娇，仿佛没玩够似的。

向来到他走远了，不见了，小狐狸才往回走，回到自己秘密的洞窟里，依偎着母亲，做起甜美的梦。

向来这样，大概两个月吧。

那一天，雪下得特别大，四野皆白，小狐狸饿得叽叽溜溜叫。

老狐狸也饿得浑身发软。

几次，小狐狸跑出洞，又绝望地哼哼叽叽跑回来。

上午，雪地响起一声唿哨。

小狐狸一听，乍了下耳朵，趔趔趄趄跑出来，球同样滚到他眼前，扯他的裤脚，跳起来，抢他手中的鸡肉。

他笑骂：“ 馋东西，饿坏了。

”他把肉放好，很大一只烤鸡。

小狐狸扑过去，流着口水，摇晃着脑袋撕咬着。

这时，那处土坎上，一只狐狸露出头，是那只老狐狸。

它当心地
看着，小狐狸正在大快朵颐。

肉的香味，远远飘来，它也流出了口水。

它当心地爬下了土坎，一步一步靠过来。

它很清楚，自己一身火红的皮毛太宝贵了，会引来无数的贪心和阴谋，所以不得不当心。

刚走几步，哐的一声，它的脖子被夹住了，是个钢夹！钢夹力道很大，传来
骨头的碎裂声，还有老狐狸的惨喊声。

这夹子，是他下的。

一定有必定重量，夹子的机关才能绊动：小狐狸不可以，老狐狸恰巧。

他要的，是老狐狸的皮子。

这样的皮子，想要猎到，难如登天，所以，市场价几万元一张。

小狐狸的皮太嫩，没人要。

所以，他想了这么个方法。

小狐狸停住了，抬开端，看着他，眼光中一片迷惑。

那只老狐狸的皮，他卖了三万元。

他笑笑，数着票子。

他知道，
还有一个三万元在山林里等着他：一年后，小狐狸就会长大。

一年一晃就过去了。

他上了山，果真看到了那只长大的小狐狸，皮毛比它母亲的还红还净，额头那块毛，仍像珍珠同样；不过眼光变了，不再纯蓝，而是闪着白白的光。

明显，它也认识他，蹲在那边，长长地叫了一声。

他已追踪它几日了，方法用尽也没法到手。

他举起猎枪。

它一跃跑了，雪地里一条红线，弯曲折曲。

他打不中，就追。

雪很厚，狐狸跑起来有些困难，他眼看就要追上，猛扑过去。

那
只狐狸一拐，转了个弯。

他扑空了，只听“哐”的一声，接着一声惨叫，他晕了过去。

醒来时，他的一只手已断。

这山里，下夹子的人好多，他中了别
人的一个夹子。

4．以下对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏，不正确的一项
是()
A．小说详尽描绘了小狐狸的相貌，但对猎人的相貌没做仔细的
描绘，这是由于猎人长什么样其实不重要，小说主要显现的是他的内心世界。

B．小说中多次写到了雪，狐红雪白，色彩鲜亮，画面生动而美
好。

此中“那一天，雪下得特别大，四野皆白”的描绘起到了推进情节发展的作用。

C．小说三次写到了小狐狸面对猎人的眼神，前两次眼神“亮亮
的”，以后“闪着白白的光”，这突显了小狐狸对猎人的感情变化。

D．小说前半部分写猎人与小狐狸之间的亲密无间，与后半部分
猎人与小狐狸之间的关系变化形成对照，这样的反差引人沉思，深入
了主题。

分析： C 项，文中共四次写到了小狐狸面对猎人的眼神。

答案： C
5．联合全文简要剖析猎人的形象特点。

分析：剖析猎人的形象特点，能够从文中找出对他进行刻画的相
关情节并进行归纳归纳。

如文中写他与小狐狸搞好关系的真切目的在
于引出老狐狸并将其捕捉，卖老狐狸的皮挣钱，由此可知他擅长假装、费尽心血。

从他猎杀老狐狸和小狐狸的行为，能够看出他的冷峻无情及自私贪心等。

答案：①擅长假装，费尽心血。

他百般与小狐狸搞好关系的原由是想借助它使老狐狸放松警惕，引出老狐狸并将其捕捉，最后卖狐皮赢利。

他设置的机关，一定有必定的重量才能绊动，小狐狸不可以，老狐狸正好。

②贪心、自私、冷峻。

他猎杀老狐狸，绝不手软，丝绝不
顾及小狐狸对自己的相信；他不马上猎杀小狐狸，是想等小狐狸长大，皮毛更值钱时，再来捕捉它。

第二年再会到小狐狸时，他绝不手软，
追踪几日，方法用尽，一心只想猎杀。

6．小说以“相信”为标题，有什么作用？请联合全文内容剖析。

分析：剖析文章标题的作用，能够从形象、主题、情节等方面入手。

如从形象的角度剖析，“相信”既表现猎人的费尽心血，又突出小狐狸的纯真。

从主题方面剖析，“相信”能引起读者思虑人性中的自私、冷淡及人与动物之间的相信等问题。

从情节方面剖析，“相
信” 起到推进情节发展的作用。

答案：①从形象方面：“相信”突显了人性中的残忍和兽性中的纯真，在小狐狸对猎人的相信和猎人费尽心血设下的获得“相信” 的骗局中，突出了猎人和小狐狸各自的形象特点。

②从情节方面：“相信”推进了情节的发展。

小狐狸对猎人的相信致使了老狐狸的受骗；相信被轻渎也致使了小狐狸对猎人的愤恨。

③从主题方面：“相信”寓意深刻、发人沉思，揭露、批评了人性中的自私、冷淡和利欲熏心，呼喊人与动物之间的相信，呼喊人类纯真和善天性的回归。

专题提能 (九)
阅读下边的文字，达成1～3 题。

桃园杂记
李广田
我的故土在黄河与清河两流之间。

县名济东，济南府属。

土质为白沙壤，宜五谷与棉及落花生等。

无山，多树，凡道旁田畔间均广植
榆柳。

县西境方圆数十里一带，则盛产桃，间有杏，可是于桃树行里
添插些隙空而已。

世之人只知有“肥桃”而不知另有“济东桃”，这应当说是见闻不广的过错。

我这样说话，意在使自家人多卖些铜钱过
日子，实在是由于年头不好，连家乡的桃树也遭了末运，此刻是一年年地逐渐稀罕了下去。

故土的桃园，是有着很好的风景的。

计算时间，从三月花开时起，至八月拔园时止，差不多占去了半年日子。

所谓拔园，就是把最后的桃子也都摘掉，最多也只剩着一种既不雅观也少甘美的秋桃。

这时候园里的篱笆也已除掉，表示已不用再日夜看守了。

最好的时候大概仍是春季吧，遍野红花，又恰巧有绿柳相衬，早晚烟霞中，罩一片锦绣绘图，一些用低矮土屋所构成的小乡村，这时候是恰到好处地显得漂亮了。

到了夏季，有的桃实已届成熟，走在桃园路边，或许能于茂盛的秀长桃叶间，看见刚才点了一滴红唇的桃子。

桃的香气，是不论走在什么地方都能够闻到的，特别是早夜，或雨后。

提及雨后，这使我想起布谷，这时候种谷的日子已过，是锄谷的时候了，布谷改声，鸣如“荒谷早锄”，我的故土人却呼作“光光多锄”。

这类鸟在子夜至清早之间叫得最勤，再就是雨过天晴的时候了。

叫的时候又忧如还有一个作吱吱鸣声的在远方响应，说这是雌雄唱和，或许是真切的事情。

这类鸟也仿佛并没有必定的宿处，只常有它们来往于桃树柳树间，忽然
飞起，又且飞且鸣罢了。

我永不可以忘掉的，是这时候的雨后天气，天
空或许半阴半晴，有片片灰云在头上挪动，禾田上冒着轻轻水汽，桃
树柳树上还带着如烟的湿雾，停了工作的农人又持续着，看守桃园的
也不再躲在园屋里。

这时候的每个桃园都已建起了一座暂时的小屋，
有的用土作为墙壁而以树枝之类作为顶篷，有的则只用芦席。

守园人
则多数是老人或年青姑娘。

他们看桃园，同时又做着各种事情，如织
麻或纺线之类。

落雨的时候则躲在那座小屋内，雨晴以后则出来各处
逛逛，到别家园里找人闲话。

孩子们呢，这时候都穿了简单衣服在泥
道上跑来跑去，唱着歌子和“光光多锄”相互应答。

在大城市里，是不常听到这类鸟声的，但偶一听到，我就马上
被带到了故土的桃园去，并且这极简单却又最能表现出孩子的快乐的
歌唱，也同时很洪亮地响在我的耳里。

我听不到这类唱答已经有七八
年之久了。

今次有时回到家乡，是多少年独一的能看到桃花的一次，但是使
我吃惊的倒是，桃花已不再那么多了，很多桃园都已变为了平展的农
田。

这原由我不大理解，问乡里人，则只说这里的土地都已衰老，不
能重生新的桃树了。

记得自己年幼时候，桃的种类是颇多的，有各种
奇奇异怪的名目，此刻仅存的也可是三五种罢了。

有些种类是我从未
见过的，有些名目也已经被我忘掉。

大概说来，则应当分作秋桃与接
桃两种，秋桃之中没有多大异同，接桃则又可分出很多不同的名色。

秋桃是桃核直接生长起来的桃树，开花最早，而果实成熟则最晚，
有的等到秋末大凉时才能上市。

这时候其余桃子都已净树，人们都在
痛惜着今年不会再有好的桃子可吃了，于是这类小而多毛且很有点酸苦
滋味的秋桃也成了罕见东西。

接桃则是由生长过两三年的秋桃所接
成的。

而接法有多种，此中有一种叫作“枝接”的接法很有兴趣：把秋桃枝梢的外皮剥除，再以接桃枝端上拧下来的梢子套在被剥的枝
上，用树皮之类把接合处严实捆缚就行了，但一定保存桃枝上原有的芽码，否则，是不会有新的幼芽出生的。

一棵秋桃上能够接出很多种接桃，当桃子成熟时，就有各色各种的桃实了。

也有人把柳树接作桃树的，听说所生桃实大可如人首，但吃起来则毫无滋味，说者谓如嚼木梨。

桃是我们家乡的重要土产，有些人家是借了桃园来协助一家生活之所需的。

这宗土产的销售有两种方法：一是靠了异乡小贩的运贩，他们每到桃季便肩了挑子在各处桃园里来往；另一种方法，就是靠着流过地方的那两条河水了，当“大易生”和“胭脂雪”成熟的时候，邻近两河的码头上是停靠了很多风帆的，从水道再转上铁路，我们的桃于是被送到其余城市人的口中去了。

我很担忧，此后的桃园会变得更冷淡，唯恐不会再有那么多吆吆喝喝的肩挑贩，河上的白帆也将更见得稀少了吧。

(有修改 ) 1．以下对这篇散文思想内容与艺术特点的剖析和鉴赏，不正确
的一项为哪一项 ()
A．《桃园杂记》是一篇描绘故土风光的散文，以介绍故土的具
体地点开篇，既而介绍故土的土质、特产，自然引出本文描绘的主要对象桃园，确立了全文的感情基调。

B．作者在描绘夏季的桃园时侧重建辞手法的使用，比方用“红
唇”作比喻表现桃子成熟时的颜色，用布谷“响应”“唱和”比较表
现布谷鸣叫的和睦等。

C．文章第二段没有依据桃树开花、结果、收获、拔园的次序写，
而是先写拔园，而后写开花、结果和收获等，主假如想经过对照突出故土桃园荒芜破败的情景。

D．第四段介绍了作者在家乡的见闻，侧重表述家乡桃园大多变
成农田的现实，经过今昔风景描绘和桃园盛况不再，表现了对故土桃园消逝的伤心之情。

分析： C 项，“经过对照突出故土桃园荒芜破败的情景”错误，第二段是回想故土桃园当年的风景，没有对照。

答案： C
2．有人说李广田的散文在描绘对象的转变上十分自然流利，请
以文章第二段为例，简要剖析作者散文的这个特点。

分析：此题观察剖析作品构造、剖析作品体裁的基本特点和主要表现手法的能力。

题干要求以文章第二段为例来掌握作者行文过程中描绘对象的流利转变，第二段主要介绍了作者家乡的桃园，从描绘对象上剖析，写了春季、夏季和雨后的桃园风光，联合文本详细内容加以列举即可。

答案：①作者先写春季的桃园，红花遍野，绿柳相衬，如锦绣图画；接着写夏季的桃园，桃花褪尽，桃逐渐成熟，桃香扑鼻。

②写到夏季的桃香，就联想到下雨，便马上描绘布谷鸟和雨景。

③写完了布谷鸟和雨景，又自但是然地描绘守园人找人闲聊，孩子们与“光光多锄”对答等。

3．文章的第三段有何详细的作用？请联系上下文简要归纳。

分析：此题观察剖析作品构造的能力。

文章的第三段主要写了两个方面的内容，一是作者在城市里不常常听到布谷的喊声，二是作者没有听到孩子与布谷唱答已经七八年了。

从构造的角度说，一方面总结上文，另一方面引出下文对家乡此刻情况的描绘等。

答案：①承接上文，写作者自己不常听到在故土被称为“光光多锄”的布谷鸟的鸣叫，有时听到就简单引起对故土桃园的回想。

②引出下文，从自己已经七八年没有听到孩子与“光光多锄”对答的声音，引出下文对此刻家乡桃园的描绘。

阅读下边的文字，达成4～6 题。

麦田
杨天斌
①乡居回来的第四个夜晚，我无端地堕入了对麦田的之中。

②秋季的北方山村，被大片的麦田包围着，条条高低起伏的山脊仿佛畅游的绿色巨龙，在万顷绿波中飞舞。

站在村中的制高点上瞭望麦田，麦子在它的幼苗期间清爽而柔嫩，它们齐整划一的个头挽在一同，随风势左摇右摆，给人的感觉仿佛观看俄罗斯小白桦艺术团的姑娘们表演。

站立在北方的山坡上，瞬时间脑海中漫过海子对于麦子的诗篇。

这些嫩绿的生命几乎和南方的水稻能够媲美，“麦子”这个令北方的庄稼汉魂绕梦牵的植物，遍及北方的乡村，它们在层层梯田里平均地站立，吸食阳光雨露和纯正的北方气味，抗拒北方的寒冷，它们在白的雪被下，挣扎着露出绿色的叶片，那倔强的性格令我莫名地感人和无穷地怀念。

它们在我的幻觉里扬花吐穗，白色的花粉挂满麦芒，在阳光下吐着芬芳。

比起以后翻金涌浪的成熟季节，我更宠爱这满目的绿色铺遍所有的农田。

今晚，它在我离开桑麻生产多年以后的梦幻和联想的日子里降临。

在这大山的折皱间，北方的白杨、柳树和榆树、堤坝与河流、鸡鸣与犬吠在麦田的身影里时隐时现，它们和麦田和蔼而和睦地构成了北方山村的特点。

③秋冬的风坚硬地在柔嫩的麦叶上掠过，在麦田里打成卷，就像南方稻田里风吹水面翻起的涟漪，只有北方大片的冬小麦才能抗拒北。