人教版必修4 廉颇蔺相如列传 课件(36张)

璧，乃辞．谢． ④决负．约．不偿城 ⑤未尝有坚明约．束．者 ⑥明．年．复
攻赵 ⑦臣所以去亲．戚．而事君者 ⑧君不如肉袒伏斧质请．罪．
A．③④
B．④⑧
C．⑥⑧
D．③⑥
解析：选 B ①“美人”，古义：妃嫔；今义：美貌女子。 ②“指示”，古义：指给……看；今义：上级对下级或长辈对晚 辈说明处理某个问题的原则和方法。③“辞谢”，古义：婉言道歉； 今义：推辞拒绝。⑤“约束”，古义：遵守约定；今义：限制使不 越出范围。⑥“明年”，古义：第二年；今义：今年的下一年。⑦ “亲戚”，古义：内亲外戚，包括父母兄弟；今义：跟自己家庭有 婚姻关系或血缘关系的家庭或它的成员。“负约”和“请罪”古今 义相同。
3．作者根据主旨的需要选取材料，分别采取了明写、暗写、 详写、略写的方法。请结合全文加以分析。
[提示] (1)作者以蔺相如为主，详写、明写；以廉颇为辅， 略写、暗写。但文中都能做到各尽其妙，使廉、蔺二人的性格同 样鲜明、突出。(2)“完璧归赵”完全写蔺相如，主要表现他“国 家兴亡、匹夫有责”的胸怀和智勇双全的品质。(3)“渑池相会” 详写蔺相如，主要表现他的机智果敢；略写廉颇，表现他参与决
2．课文详写蔺相如，略写廉颇，但廉颇的性格特点还是比较 鲜明的，作者从哪些方面勾勒了廉颇的性格？
[提示] (1)文章开篇的人物介绍就表现了廉颇以勇猛善战闻 名于诸侯；(2)在“渑池之会”前，力劝赵王赴会，充分表现出他 以国家为重的忠心和深谋远虑；(3)“渑池之会”时，他又部署重 兵以防备秦军入侵，也表现出了他的周全和细心；(4)“渑池之 会”后，廉颇宣称要羞辱相如，这表现了他为人鲁莽、妄自尊大、 胸襟狭窄、斤斤计较于名位之争的缺点；(5)在听到蔺相如“先国 家之急而后私仇”的话之后，大为感动，也很惭愧，立即负荆请 罪，这又表现出他性格坦率、忠心爱国、勇于改错等优点。
1．本文是从哪些方面塑造蔺相如形象的？请结合人物形象描 写的方法加以分析。
[提示] 本文在蔺相如出场前先让缪贤介绍此人有“智谋” 而进行侧面描写；接着将其置于激烈的矛盾冲突中，从“语 言”“动作”“神态”等方面，着力刻画蔺相如在“完璧归赵” 和“渑池之会”中与秦王的激烈对抗，显示其有勇有谋、不畏强 暴、大义凛然的品格和风貌；在“廉蔺交欢”中又通过廉颇气量 狭小来衬托蔺相如心胸开阔、气度宽宏。另外，在“渑池之会” 中，秦王“不怿”而又迫不得已地“为一击缶”与其群臣的“皆 靡”，也是对蔺相如的衬托。
第四单元 古代传记
第11课 廉颇蔺相如列传
1课前.识记基础
2课堂.巩固演练
3课后.拓展作业
1课前.识记基础
一、容易读错的音
赦．免( shè ) 佯．为( yánɡ ) 有瑕．( xiá ) 诀．( jué ) 盆缶．( fǒu ) 不怿．( yì )
睨．柱( nì ) 渑．池( miǎn ) 汤镬．( huò ) 玉玦．( jué ) 刎．颈( wěn ) 驽．( nú )
二、需要牢记的词
1．重要通假 (1)可予不．(“不”通_否__) (2)召有司案．图(“案”通__按__，__察__看__，__审__察__) (3)唯大王与群臣孰．计议之(“孰”通_熟__，__仔__细___)
2．古今异义
(1)传以示美人及左．右． 古义：_指__侍__从___。
今义：左和右的两方面。
(9)且庸人尚羞．之
( 意动用法，以……为羞 )
(10)以先．国家之急而后．私仇也
( 意动用法，以……为先，
以……为后 )
(11)严．大国之威以修敬也 ( 形容词作动词，尊重 ) (12)不知将军宽．之至此也 ( 形容词作动词，宽待 )
三、注意特殊的句 文言句式 1．廉颇者，赵之良将也 2．求人可使报秦者 3．会于西河外渑池 4．何以知之 5．徒见欺 6．使不辱于诸侯
④而相如廷．叱之 ⑤度道里会遇之礼毕． ⑥秦御史前．书曰 ⑦秦
王恐其破．璧 ⑧且庸人尚羞．之 ⑨以先．国家之急而后私仇也
A．①④③⑦
B．②⑤⑥⑧
C．④⑤⑦⑧
D．①②⑥⑨
解析：选 D ③⑤两句中的加点字不是词类活用。
4．下列加点词都不属于古今异义的一项是( )
①传以示美．人．及左右 ②璧有瑕，请指．示．王 ③秦王恐其破
相如度秦王特．以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和 氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五 日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度 之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。
相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧， 从径道亡．，归璧于赵。
6．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )
5．下面各句按句式特点分类正确的一项是( )
①为赵宦者令缪贤舍人 ②秦城恐不可得，徒见欺 ③君何
以知燕王 ④拜送书于庭 ⑤何以知之 ⑥使不辱于诸侯 ⑦我
为赵将 ⑧而君幸于赵王
A．①⑥/②⑦⑧/③⑤/④
B．①⑥/②⑧/③⑤/④⑦
C解．析①：⑦选/②C ⑥①⑧⑦/③判⑤断/④句，②⑥⑧被D．动①句⑦，/③②⑤⑧宾/⑥语③前/④置⑤句，
解析：选 D A 项，介词，“凭借”。B 项，“以为”复音 虚词，相当于现代汉语中的“认为”。C 项，连词，表目的，“来”。 D 项，①句中的“以”为连词，表目的；②句中的“以”为介词， 表原因。
3．下列句子中加点字全有词类活用现象的一组是( )
①宁许以负．秦曲 ②卒廷．见相如 ③使臣奉璧，拜送书于庭．
示意见以进行宣传号召的文告。
(5)坚明约．束． 古义：_遵__守__约__定___。
今义：限制使不越出范围。
3．一词多义 秦贪，负．其强
(1)负决臣诚负．恐约见不欺偿于城王而负．赵 肉袒负．荆
(2)引引左．右赵使欲者引．蔺相相如如去 相如引．车避匿
( 倚仗，凭借 ) ( 违背 )
( 辜负，对不起 ) ( 背着 )
策，勇而有谋，以军事力量支持蔺相如外交斗争的爱国行动。 (4)“将相交欢”合写两人，还是以蔺相如为主，通过蔺相如的先 国后私，廉颇的勇于改过，把两人的思想统一到爱国这一基本点 和共同点上。(5)另外，在事件经过的叙述上也有详略之分。如“完 璧归赵”部分，对秦决策写得详，入秦经过写得略；对秦斗争写 得详，斗争结果写得略。
2课堂.巩固演练
一、基础达标
1．对下列句中加点词语的解释完全正确的一项是( )
A．秦贪，负．其强(倚仗) 拜．送书于庭(叩拜)
而君幸．于赵王(宠幸)
左右欲刃．相如(刀刃)
B．引．相如去(牵，拉) 逆．强秦之欢(违背)
从径．道亡(小路)
舍．相如广成传(安置)
C．乃辞谢．(道歉)
怒发上．冲冠(向上)
(2)请指．示．王 古义：_指__出__来__，__给__…__…__看___。 今义：①上级对下级或长辈对
晚辈说明处理某个问题的原则和方法；②指示下级或晚辈的话或
文字。
(3)明．年．复攻赵 古义：_第__二__年___。
今义：今年的下一年。
(4)宣．言．曰 古义：_指__公__开__扬__言__，__散__布__言__论__。 今义：对重大问题公开表
_判__断__句___ _定__语__后__置__句___ _状__语__后__置__句___ _宾__语__前__置__句___ _被__动__句___ _被__动__句___
四、文学常识巧记 1．拜：用一定的礼节授予某种名位或官职。 2．九宾：这是古代外交上最隆重的礼节。由傧者九人依次传 呼接引宾客上殿。 3．右：上，秦汉以前，以右为尊。
( 延请 ) ( 牵，拉 ) ( 引申为掉转 )
4．词类活用
(1)舍．相如广成传 (2)左右欲刃．相如 (3)乃使其从者衣．褐 (4)而相如廷．斥之 (5)间．至赵矣 (6)完．璧归赵 (7)宁许以负．秦曲 (8)毕礼而归．之
( 名词作动词，安排住宿 ) ( 名词作动词，杀 ) ( 名词作动词，穿 ) ( 名词作状语，在朝廷上 ) ( 名词作状语，从小路 ) ( 使动用法，使……完整 ) ( 使动用法，使……承担 选 B 均为趁势之意。A 项，依仗/对不起。C 项，延 请/拉。D 项，来/因为。
8．以下句子分别编为四组，全部表现蔺相如“机智果断”的
一组是( )
①璧有瑕，请指示王 ②怒发上冲冠 ③持其璧睨柱，欲以
击柱 ④今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷 ⑤使其从者衣褐，
怀其璧，从径道亡 ⑥臣请就汤镬
A．①②③
3课后.拓展作业
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间．至赵矣(从小路)
左右皆靡．(倒下)
D．为赵王寿．(寿辰)
秦王竟．酒(终了)
位在廉颇之右．(上)
因．宾客至蔺相如门谢罪(通过)
解析：选 B A 项，刃—杀；C 项，靡—退却；D 项，寿— 敬酒或献礼、祝寿。
2．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是 ()
A.① ②以 而．蔺勇相气如闻徒于诸以．侯口舌为劳 B.① ②臣 赵窃 王以 以． ．为 为其 贤人 大勇 夫士 ，使不辱于诸侯 C.① ②宁 则请许立以．太负子秦为曲王，以．绝秦望 D.① ②严 且大以．国一之璧威之故以．逆修强敬秦也之欢
A．秦贪，负．其强 B．相如度秦王特．以诈佯为予赵城 C．召有司案．图
负：依仗 特：只，不过 案：通“按”，审察、 察看
D．怀其璧，从径道亡． 解析：选 D 亡：逃跑。
亡：丢失
7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 ()
A.秦臣贪诚，恐负见．其 欺强 于， 王以 而空负．言赵求璧 B.相 不如 如因 因． ．持 而璧 厚却 遇立 之 C.引 左．赵 右使或者欲蔺引．相相如如去 D.则赵请王立岂太以．子一为璧王之，故以欺．绝秦秦邪望
秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。 何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨， 得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复 取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”
相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请， 召有司案．图，指从此以往十五都予赵。
④介词结构后置句。
二、文本精读 阅读下面的文言文，完成 6～9 题。 秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美 人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧 有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲 冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议， 皆曰：‘秦贪，负．其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予 秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强
B．③④⑥
C．①⑤⑥
D．①③④
解析：选 D ①③④⑤都是表现蔺相如的机智果断，②是表
现蔺相如的气愤，⑥表现蔺相如的英勇无畏。
9．把文中画线句子翻译成现代汉语。 (1)大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！ (2)相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得。 答案：(1)大王一定要逼迫我的话，我的脑袋现在就同和氏璧 一起在殿柱子上撞碎。 (2) 相 如 估 计 秦 王 只 是 用 欺 骗 的 手 段 假 装 割 给 赵 国 ( 十 五 座 ) 城，实际上不可能得到。