期末综合测试卷(试题)部编版语文五年级下册

部编版小学五年级下册语文期末综合测试卷
第一部分基础知识积累与运用 (44分)
一、选择题。

(30分)
1.下列对句子主要意思的概括，正确的一项是( )。

水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活中不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的性能和多重的使用功能。

A.水资源的重要作用。

B.水资源的不可替代性。

C.水资源使用范围广。

D.水资源的特点。

2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )。

A.西坡长满了松、柏、女贞......等树，而东坡只有雪松。

B.暑假，爸爸要带我到《祖父的园子》的作者的家乡——呼兰河去旅游。

C.“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
D.枝叶青黄，人世沧桑，是无休止的重复?还是无休止的进化?
3.下列诗句中,不属于边塞诗的一项是( )。

A.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

C.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

4.下列句子按顺序排列正确的一项是( )。

①可是，当你把一只特制的铝锅放上去，转眼间，锅里的水便“扑扑”冒着蒸气。

②它的表层涂着一层坚硬的强化陶瓷，挺漂亮，像只电炉。

③有趣的是，刀又、调羹等小东西放上去却不会发热，人站在旁边也感觉不到热。

④目前，世界上有一种无火烹调器。

⑤不过，接上电源后，炉子并不发热，也见不着一点儿火苗。

A.④⑤②③①
B.④②①③⑤
C.④①⑤③②
D.④②⑤①③
5.下列各场所张贴的标语中，语言不得体的一项是( )。

A.医院门口——欢迎各界人士光临本院
B.花圃里——鲜花因您的精心呵护才如此美丽
C.图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明
D.道路旁——为了您和家人的幸福，请注意交通安全
6.将下列词语填入句子中,最恰当的一项是( )。

老师用慈爱的目光 着我，一股暖流涌上我的心头。

A.审视
B.注视
C.凝视
D.扫视
7.下列对句子中破折号的用法解释不正确的一项是( )。

A.四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

(意思的转折)
B.“唔——唔——唔”小男孩大声哭起来。

(声音的延长)
C.亚洲有世界上最高的山系——喜马拉雅山。

(解释说明)
D.“今天好热啊！——你什么时候去上海?”(语言中断)
8.下列对句子描写方法的判断，不正确的一项是( )。

A.他的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨的通红。

(外貌描写)
B.他深深地呼了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟魏巍群山化
为一体的牺牲者敬了一个军礼。

(动作描写)
C.“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿手榴弹的士兵坚决不相信。

(语言描写)
D.他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。

(神态描写)
9.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。

A.擂．鼓(léi) 弓弩．(nǔ) 铁锤．(chuí) 坠．
地(zhuì) B.榜．文(bǎng) 上冈．(gāng) 绰．
起(ch āo) 瞑目(mín) C.都督．(dū) 调．度(tiáo) 血泊．
(pō) 列位呵(a) D.呐．喊(nà) 进．裂(bìng) 水寨．(zhài) 挨．
下冈子来(āi)
10.下列词语书写完全正确的一项是( )。

A.探听 遮住 军令壮
B.预计 甲请 半夜三更
C.委托 布置 拐仗
D.截断 寻思 神机妙算
11.下列句子中,加点成语运用不正确的一项是( )。

A.我们的班长神机妙算．．．．
，这些数学难题全都做对了。

B.走进张家界，你会为这天造地设．．．．
的景观而感叹大自然的伟大。

C.狂风夹着大雨迎面扑来，她紧抓雨伞，踉跟跄跄．．．．
地往前走去。

D.考试结束的时间快到了，王明还有一道题解答不出来，急得抓耳挠腮．．．．。

12.下列句子中，歇后语运用不正确的一项是( )。

A.我真是“猪八戒打蚂蚱——笨手笨脚”的，费了好大工夫，才把掉了的纽扣
缝好。

B.卖这么贵，果然没有人买，真是“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”。

C.他长期坚持锻炼，800米跑对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。

D.海峡工艺品博览会上，展品琳琅满目，看得我是“刘姥姥进大观园——眼花
缭乱”了。

13.下列词语中的“胜”，与“赏月胜地”的“胜”意思相近的一项是
( )。

A.名胜古迹
B.不可胜数
C.美不胜收
D.不胜其烦
14.与“不管是谁来到这里，难道还能不流连忘返吗?”意思相同的一项是
( )。

A.不管是谁来到这里，能流连忘返吗?
B.不管是谁来到这里，还能流连忘返吗?
C.不管是谁来到这里，都能流连忘返。

D.不管是谁来到这里，不能流连忘返。

15.下列对作品的表述不正确的一项是( )。

A.《自相矛盾》——《韩非子·难一》——韩非
B.《田忌赛马》——司马迁——唐代
C.《跳水》——列夫·托尔斯泰——俄国
D.《摔跤》——《小兵张嘎》——徐光耀
二、根据提示填空。

(6分)
1.写出《从军行》中体现守边将士矢志不渝保卫国家的诗句：
“ , 。

”
2.《鸟鸣涧》中，以动衬静的诗句是：
“ ， 。

3.看到两个小孩儿靠近树荫模仿大人种瓜的可爱样子，我不禁吟诵起范成大《四
时田园杂兴》(其三十一)中的：“ ， 。

4.古代女子年满十五岁被称为“ ”；男子二十岁行冠礼，以示
成人，因体犹未壮,故称“”。

5.交警的批评使他感到了羞耻，相信他以后不会再做闯红灯这样不文明的事了，这正如《朱子语类》中所说：“，。

”
6.“”告诉我们同情心是仁的萌芽。

三、按要求写句子。

(8分)
1.根据词语的不同意思写句子。

平静：(1)安宁，没有外界的骚扰，没有动荡；(2)心情平和安静。

(1)
(2)
2.例：八月，天多热。

鸡热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是
好。

(仿照句子写法，用一两句话写出“冷”的情景。

)
腊月，天真冷。

3.平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，。

(补充写出人物前后不同的表现)
4.严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来。

(修改病句)
5.鸟儿在小树林中盘旋着。

(改为拟人句)
第二部分阅读理解(23分)
四、阅读《草船借箭(节选)》，作答。

(11分)
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

五更时分，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。

鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。

”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。

拨水军弓弩手朝他们放箭便是。

”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。

一万多名弓弩手一
齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。

1.文中画“”的句子是描写，其作用是。

(2分)
2.诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”?(2分)
3.在第1自然段中，用“”画出三个表现诸葛亮胸有成竹的词语。

(1分)
4.鲁肃的“”与诸葛亮的“”形成对比，突出诸葛亮“神机妙算”。

(2分)
5.用“”画出第2自然段中的比喻句,并说说这样写的好处。

(2分)
6.对“诸葛亮笑着说”的“笑”理解合理的有( )。

(多选)(2分)
A.深知曹操疑心重和用兵谨慎，断定曹操不会贸然出手。

B.嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。

C.表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮神机妙算的表现。

D.诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕。

五、课外阅读。

(12分)
迎着风走
①一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。

当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。

一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。

虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。

②不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。

于是。

他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。

每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。

③终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。

一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。

夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。

而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。

绝望渐渐爬上他们的心头。

④沉默了一会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。

他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。

领队看了一下.熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。

就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。

大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。

人们的心再度沉了下去。

⑤领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。

就这样，他们又走了许久。

风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。

⑥生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。

更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。

人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。

1.结合短文内容填空。

(7分)
(1)探险者遇到的困难是。

(2分)
(2)文中探险者的情绪随着事情发展也在变化：——惊慌——绝望————再度沉下去—— (３分)
(3)第④自然段写到领队“沉默”了一会儿，此时此刻他心里也许在想：。

(2分)
2.领队分别用和的方法，最终找到了出口。

从中可以看出他是一个的人。

(3分)
3.对题目“迎着风走”的含义理解不正确的一项是( )。

(2分)
A.探险者硬着岔道口的风向找到了出口。

B.在人生道路上，我们遇到困难时要保持冷静。

C.遇到危险，我们可以反方向而行之。

D.我们要勇于面对困难，并运用自己的智慧克服困难。

第三部分语文实践(3分)
五年级学生课外活动统计表
项目看电视写作业课外阅读玩电脑其他比例32%20%15%28%5%
项目文学作品
科普作品
卡通画学习辅导书
籍
其他
比例12%16%34%20%18% 1.五年级学生课外活动中，所占比例最大的活动是；课外阅读中，所占比例最小的是阅读。

(1分)
2.请你根据统计表所反映的问题，提出两条合理的建议：(2分)
第四部分习作(30分)
“世界上并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

”让我们走进社会，走进生活，去发现美，感受美。

请你以“我发现了美”为题，写出让你感动的人或事，不少于500字。

参考答案部编版小学五年级下册语文期末综合测试卷
第一部分基础知识积累与运用 (44分)
一、选择题。

(30分)
1.下列对句子主要意思的概括，正确的一项是( B )。

水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活中不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的性能和
多重的使用功能。

A.水资源的重要作用。

B.水资源的不可替代性。

C.水资源使用范围广。

D.水资源的特点。

2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( B )。

A.西坡长满了松、柏、女贞······等树，而东坡只有雪松。

B.暑假，爸爸要带我到《祖父的园子》的作者的家乡——呼兰河去旅游。

C.“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
D.枝叶青黄，人世沧桑，是无休止的重复?还是无休止的进化?
3.下列诗句中,不属于边塞诗的一项是( A )。

A.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

C.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

4.下列句子按顺序排列正确的一项是( D )。

①可是，当你把一只特制的铝锅放上去，转眼间，锅里的水便“扑扑”冒着蒸气。

②它的表层涂着一层坚硬的强化陶瓷，挺漂亮，像只电炉。

③有趣的是，刀又、调羹等小东西放上去却不会发热，人站在旁边也感觉不到热。

④目前，世界上有一种无火烹调器。

⑤不过，接上电源后，炉子并不发热，也见不着一点儿火苗。

A.④⑤②③①
B.④②①③⑤
C.④①⑤③②
D.④②⑤①③
5.下列各场所张贴的标语中，语言不得体的一项是( A )。

A.医院门口——欢迎各界人士光临本院
B.花圃里——鲜花因您的精心呵护才如此美丽
C.图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明
D.道路旁——为了您和家人的幸福，请注意交通安全
6.将下列词语填入句子中,最恰当的一项是( B )。

老师用慈爱的目光着我，一股暖流涌上我的心头。

A.审视
B.注视
C.凝视
D.扫视
7.下列对句子中破折号的用法解释不正确的一项是( D )。

A.四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

(意思的转折)
B.“唔——唔——唔”小男孩大声哭起来。

(声音的延长)
C.亚洲有世界上最高的山系——喜马拉雅山。

(解释说明)
D.“今天好热啊！——你什么时候去上海?”(语言中断)
8.下列对句子描写方法的判断，不正确的一项是( A )。

A.他的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨的通红。

(外貌描写)
B.他深深地呼了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟魏巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。

(动作描写)
C.“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿手榴弹的士兵坚决不相信。

(语言描写)
D.他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。

(神态描写)
9.下列加点字的读音完全正确的一项是( A )。

A.擂鼓(léi)弓弩(nǔ)铁锤(chuí)坠地(zhuì)
B.榜文(bǎng)上冈(gāng)绰起(chāo)瞑目(mín)
C.都督(dū)调度(tiáo)血泊(pō)列位呵(a)
D.呐喊(nà)进裂(bìng)水寨(zhài)挨下冈子来(āi)
10.下列词语书写完全正确的一项是( D )。

A.探听遮住军令壮
B.预计甲请半夜三更
C.委托布置拐仗
D.截断寻思神机妙算
11.下列句子中,加点成语运用不正确的一项是( A )。

A.我们的班长神机妙算，这些数学难题全都做对了。

B.走进张家界，你会为这天造地设的景观而感叹大自然的伟大。

C.狂风夹着大雨迎面扑来，她紧抓雨伞，踉跟跄跄地往前走去。

D.考试结束的时间快到了，王明还有一道题解答不出来，急得抓耳挠腮。

12.下列句子中，歇后语运用不正确的一项是( B )。

A.我真是“猪八戒打蚂蚱——笨手笨脚”的，费了好大工夫，才把掉了的纽扣缝好。

B.卖这么贵，果然没有人买，真是“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”。

C.他长期坚持锻炼，800米跑对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。

D.海峡工艺品博览会上，展品琳琅满目，看得我是“刘姥姥进大观园——眼花
缭乱”了。

13.下列词语中的“胜”，与“赏月胜地”的“胜”意思相近的一项是( A )。

A.名胜古迹
B.不可胜数
C.美不胜收
D.不胜其烦
14.与“不管是谁来到这里，难道还能不流连忘返吗?”意思相同的一项是( C )。

A.不管是谁来到这里，能流连忘返吗?
B.不管是谁来到这里，还能流连忘返吗?
C.不管是谁来到这里，都能流连忘返。

D.不管是谁来到这里，不能流连忘返。

15.下列对作品的表述不正确的一项是( B )。

A.《自相矛盾》——《韩非子·难一》——韩非
B.《田忌赛马》——司马迁——唐代
C.《跳水》——列夫·托尔斯泰——俄国
D.《摔跤》——《小兵张嘎》——徐光耀
二、根据提示填空。

(6分)
1.写出《从军行》中体现守边将士矢志不渝保卫国家的诗句：“黄沙百战穿金甲 , 不破楼兰终不还。

”
2.《鸟鸣涧》中，以动衬静的诗句是：“月出惊山鸟，时鸣春涧中。

3.看到两个小孩儿靠近树荫模仿大人种瓜的可爱样子，我不禁吟诵起范成大《四时田园杂兴》(其三十一)中的：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

4.古代女子年满十五岁被称为“及笄”；男子二十岁行冠礼，以示成人，因体犹未壮,故称“弱冠”。

5.交警的批评使他感到了羞耻，相信他以后不会再做闯红灯这样不文明的事了，这正如《朱子语类》中所说：“人有耻，则能有所不为。

”
6.“恻隐之心，仁之端也。

”告诉我们同情心是仁的萌芽。

三、按要求写句子。

(8分)
1.根据词语的不同意思写句子。

平静：(1)安宁，没有外界的骚扰，没有动荡；(2)心情平和安静。

(1) 湖面平静得像一面镜子。

(2) 听了这个消息,他的心久久不能平静。

2.例：八月，天多热。

鸡热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是
好。

(仿照句子写法，用一两句话写出“冷”的情景。

)
腊月，天真冷。

人冷得抽不出手，恨不得把棉被裹在身上，鸡冷得聚作一团，狗冷得钻不出窝。

3.平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让供应在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。

(补充写出人物前
后不同的表现)
4.严监生伸着两个指头，把手从被单里拿出来。

(修改病句)
产业生把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

5.鸟儿在小树林中盘旋着。

(改为拟人句)
鸟儿在小树林中追逐打闹。

第二部分阅读理解(23分)
四、阅读《草船借箭(节选)》，作答。

(11分)
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

五更时分，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。

鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。

”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。

拨水军弓弩手朝他们放箭便是。

”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。

一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。

1.文中画“”的句子是环境描写，其作用是既写出了诸葛亮“算”得准、又为下文写借箭做准备，推动故事情节发展。

(2分)
2.诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊”?(2分)
为了虚张声势，迷惑敌人，同时为敌人提供放箭的方向和目标。

3.在第1自然段中，用“”画出三个表现诸葛亮胸有成竹的词语。

(1分)
4.鲁肃的“吃惊”与诸葛亮的“笑”形成对比，突出诸葛亮“神机妙算”。

(2分)
5.用“”画出第2自然段中的比喻句,并说说这样写的好处。

(2分)生动形象地写出了箭的数量之多。

6.对“诸葛亮笑着说”的“笑”理解合理的有( AC)。

(多选)(2分)
A.深知曹操疑心重和用兵谨慎，断定曹操不会贸然出手。

B.嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措的样子。

C.表现了诸葛亮的胸有成竹，是诸葛亮神机妙算的表现。

D.诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕。

五、课外阅读。

(12分)
迎着风走
①一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。

当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。

一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。

虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。

②不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。

于是。

他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。

每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。

③终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。

一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。

夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。

而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。

绝望渐渐爬上他们的心头。

④沉默了一会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。

他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。

领队看了一下.熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。

就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。

大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。

人们的心再度沉了下去。

⑤领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷
纷效仿。

就这样，他们又走了许久。

风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。

⑥生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。

更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。

人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。

1.结合短文内容填空。

(7分)
(1)探险者遇到的困难是在洞穴中迷路，手电筒全熄了，周围一片黑暗；他们没有准备粮食，被饥饿包围。

(2分)
(2)文中探险者的情绪随着事情发展也在变化：兴奋——惊慌——绝望——看到希望——再度沉下去——赞叹。

(３分)
(3)第④自然段写到领队“沉默”了一会儿，此时此刻他心里也许在想：示例：我得赶紧想办法找到出路，不然绝望会让大家困死在这里。

(2分)
2.领队分别用观察打火机火焰偏离的方向和赤裸上身去感觉风向的方法，最终找到了出口。

从中可以看出他是一个沉着冷静、机智的人。

(3分)
3.对题目“迎着风走”的含义理解不正确的一项是( C )。

(2分)
A.探险者硬着岔道口的风向找到了出口。

B.在人生道路上，我们遇到困难时要保持冷静。

C.遇到危险，我们可以反方向而行之。

D.我们要勇于面对困难，并运用自己的智慧克服困难。

第三部分语文实践(3分)
五年级学生课外活动统计表
项目看电视写作业课外阅读玩电脑其他
比例32%20%15%28%5%
项目文学作品
科普作品
卡通画学习辅导书
籍
其他
比例12%16%34%20%18% 1.五年级学生课外活动中，所占比例最大的活动是看电视；课外阅读中，所占比例最小的是文学作品阅读。

(1分)
2.请你根据统计表所反映的问题，提出两条合理的建议：(2分)
(1)合理规划课余时间,加强体育锻炼 ;
(2)课外阅读的涉及面要广,加强文学作品的阅读。

第四部分习作(30分)
“世界上并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

”让我们走进社会，走进生活，去发现美，感受美。

请你以“我发现了美”为题，写出让你感动的人或事，不少于500字。