心理学的历史流派及现状评论

心理学的历史流派及现状评论
心理学发展近100多年间里对心理现象研究的深度和广度，远远超过人类历史上对心理研究成果的总和。

而贯穿心理学百余年历史的主干线，就是七大学派的形成和发展，它们都曾代表过一个时期的心理学发展的倾向，都曾左右过心理学历史的发展进程。

这八大历史流派分别是构造主义学派、机能主义学派、行为主义学派、格式塔学派、精神分析学派、人本主义学派以及认知心理学。

一、构造主义学派
构造主义学派是心心理学发展成一门独立的实验科学以后的欧美出现的第一个心理学派。

产生于19实际末的德国，后发展至美国，主要代表人物是冯特和铁利钦。

主张用实验的方法来分析人的心理结构、意识的结构,认为意识的内容可以分解为基本的要素,把心理分解成这样的一些基本元素后,再逐一找出它们之间的关系和规律,就可以达到理解心理实质的目的。

这一学派强调内省方法,认为了解人们的直接经验,要靠被试者自己对经验的观察和描述,也就是内省。

到20世纪20年代,构造主义心理学的影响逐渐衰落。

二、机能主义学派。

代表人物人是美国著名心理学家詹姆斯、杜威等人。

机能主义心理学主要活跃于1890年到20世纪30年代,与构造主义心理学展开了激烈的学派之争,两者都主张研究意识,争论的焦点是心理学应该研究意识的结构,还是研究意识的功能。

机能主义心理学强调研究意识的功能，因此,他的心理学思想被称为机能主义心理学。

詹姆斯认为意识是像水流一样的,他称之为"意识流"，意识的作用是使有机体适应环境。

关心心理学在各个领域（儿童心理、教育心理、变态心理、差异心理等）的应用，但是对以后的心理学发展影响较小。

三、行为主义学派
产生于20世纪初的美国，20年代发展到高峰，之后的整装30年在美国心理学研究中一直占据统治地位。

代表人物是华生和斯金纳。

主张要抛开意识，径直去研究行为，把刺激—反应（S-R）作为解释人类一切行为的工具。

在研究方法方面主张采用客观的实验方法，而不采用内省法。

不足之处在于根据过分简化的刺激—反应公式来解释行为以及通过环境控制去塑造人的心理和行为，即典型的环境决定论的观点。

但是对当代环境对人的影响方面的研究仍有一定意义。

四、格式塔学派
产生于20世纪初的德国，代表人物是韦特海默、考夫卡和苛勒。

在30世纪达到顶峰。

该学派反对构造主义的元素主义，也反对行为主义的“刺激—行为”公式，认为整体大于部分之和，意识经验不等于感觉和感情等元素的集合，行为也不等于反射弧的集合，主张知觉论。

整体大于部分之和等理论沿用至今。

五、精神分析学派
产生于20世纪初，创始人弗洛伊德，代表人物还有荣格和阿德勒。

不同于其他学派，精神分析学派重视异常行为的分析，强调人的本能、情欲和自然性的一面。

弗洛伊德认为人的心理包含两个主要的部分：意识和无意识。

意识是能够察觉得到的心理活动，而无意识包含人的本能冲动以及出生后被压抑的人的欲望。

他把人的心里结构分成三部分：本我、自我、超我，并认为三者发展平衡是健全人格的基础。

后来精神分析学派在组织上也不断出现分裂。

但近来，不断兴起研究热潮。

六、人本主义学派
迅速崛起于20世纪60-70年代的美国，是继行为主义和精神分析学派之后西方心理学的“第三势力”，代表人物是马洛斯和罗杰斯等人。

该学派反对行为主义机械的环境决定论，又反对精神分析学派的本能的生物决定论，主张研究人的价值和人格发展，关心人的本性、潜能、尊严和价值。

认为人本善，且人有自由意志，有自我实现的需要。

但是该理论只能推测不能用大量实验来证明。

在现代对个人价值追求方面具有导向作用，尤其是马洛斯的需求理论，得到广泛传播。

七、认知心理学
出现于20世纪初，在50年代得到迅速发展，1967年《认知心理学》（奈瑟）出版，标志现代认知心理学诞生。

其研究范围涉及注意、知觉、学习、记忆和遗忘、思维、语言等各个方面。

把人看作类似于计算机的信息加工系统，对人脑信息加工历程进行加工。

主张心理学既要研究行为，也要研究内部心理活动规律。

强调人的主动性，重视各心理过程的联系和相互制约，其研究成果对计算机科学的发展贡献很大，现代心理学的出现是当代心理学互相融合的新趋势的体现。

随着人们对心理现象的研究逐渐深入和想要把握心理的整体状况，心理学流派的融合统一，成为心理学流派的发展趋势。