五年级操作题2022

信息操作题一
运用flash软件制作一个笑脸送祝福的动画。

信息操作题二
用Flash创作形状补间动画<<笑脸送祝福>>。

（1）画笑脸。

使用工具箱中椭圆工具绘制一个椭圆（作为脸庞），填充色为红色
（2）使用直线工具绘制三条短线（眼睛和嘴巴），然后点击选择工具，将三条线分别调整（眼睛向上隆起、嘴巴向下凹）。

（3）在第30帧中输入“新年快乐”，要按两次Ctrl+B，打散文字。

（4）在第1帧与第30帧之间的任意一帧，选择属性里的补间，设置为形状补间。

（5）测试动画，查看动画效果。

信息操作题三
致敬最美逆行者
自疫情发生以来，我们的医护工作者纷纷化身成为最美逆行者，抗击疫情。

虽然在厚重的防护服下我们分辨不出来他们是谁，但是他们与时间赛跑，抗击病毒，与病魔抢夺一个个生命。

下面请同学们打
开flash再现逆行者抗击病毒的辉煌场面。

1.分别在元件中塑造“逆行者”“病毒”，导入素材逆行者、病毒图片，新建两个元件分别命名为“逆行者”；“病毒”
2.将场景的第1个图层名修改为背景，插入或导入素材“背景”
3.利用补间动画中的移动缩放等功能制作在逆行者面前，病毒慌忙逃走的动画。

信息操作题四
冰墩墩腾云驾雾观泰山
2022年北京冬奥会早已落下帷幕，中国运动健儿取得了非常好的成绩，冬奥会吉祥物冰墩墩也深受全世界各国人民的喜爱。

这不，趁着冬奥会结束，冰墩墩也开始了环游全国的计划，今天他来到了我们泰安。

下面请同学们运用准备好的素材帮助冰墩墩游览泰山吧。

一、将冰墩墩装进元件中。

用素材，把冰墩墩包装一下，让人看起来有腾云驾雾的感觉。

新建一个冰墩墩腾云驾雾的元件。

二、让冰墩墩动起来。

动画补间是应用在元件上的一种动画方式，它可以对前、后两个关键帧中的同一个元件进行移动、旋转、缩放、改变透明度和颜色变化等。

运用素材，结合动画补间，让冰墩墩动起来。

信息操作题五
制作flash动画：孙悟空飞跃泰山
测试影片要求：人物动作连贯自然。

1.执行“文件/导入/导入到库”命令，将泰山图片导入到库中。

2.在库中图片名称上面单击鼠标右键，打开属性窗口，查看图片大小;在文档属性中，将舞台大小设置的与图片相同。

3.单击台场景1，将库中泰山图片拖到“图层 1”中第1帧，调整图片位置与舞台重合，在第60帧插入帧。

4.插入新图层，将库中创建的元件“孙悟空”拖到“图层 2”的第1帧，使其位于舞台上方左侧。

5.在“图层 2”第60帧插入关键帧，将该帧中的“孙悟空”拖到舞台右侧。

6.在“图层 2”第1-60帧之间单击鼠标右键，执行“创建补间动画”
命令。

测试影片，查看动画效果。

信息操作题六
1.在刚刚结束的冬季奥运会上，一个又一个蓄力成光的故事，不断为我们带来惊喜。

请你用cnstu3D软件，制作一个奥运五环。

实例如下：
2.创建文明城市，离不开文明出行，你能利用cnstu3D软件里面的球体和长方体，制作一个立体红绿灯模型吗？实例如下：
3.生活中的花瓶有大有小，形状各异、种类繁多。

请你用cnstu3D软件，使用修改器里的“螺旋”、“厚度”、“细分”工具设计一个心仪的花瓶。

实例如下：
信息操作题七
第一套：利用软件App Inventor制作“读书笔记便签”App
题目要求：本学期，学校安排了各学科的全学科阅读，相信同学们都已经阅读了很多书目，同时也增长了很多课外知识，下面，我们利用本学期信息技术学习的App Inventor软件来制作一款简易的“读书笔记便签”App吧！
1、利用“按钮”、“标签”、“文本输入框”三个组件，设计读书笔记便签；
2、用户可以通过点击按钮，把输入框中的内容转变为便签内容显示出来；
3、设置用户可以更改标题文字，以及设置可以输入多行文字；
4、改变便签程序中按钮的颜色，调整各个组件的大小，使布局更加合理；
5、测试程序。

第二套：利用软件App Inventor设计一个宠物狗的APP程序
题目要求：创建文明城市，需要我们大家共同努力。

时下宠物狗的家庭越来越多，文明养犬是需要我们大家共同遵守的。

同学们，小狗虽然是我们人类的好朋友，不过为了卫生和安全，很多地方是不允许带
宠物进入的，让我们来利用App Inventor软件，来制作一只电子宠物狗吧，它既卫生又安全。

（“小狗摇尾叫汪汪”文件夹中提供了相关的图片和声音素材供同学们使用。

）
1、上传提供的相关素材；
2、制作一只会叫的小狗；
3、点击时，让小狗边叫边摇摇尾巴，松开时就停止；
4、点击小狗次数超过三次时，让它发出怪叫声；
5、测试程序。

第三套：利用软件App Inventor设计一个“指南针”APP程序
题目要求：学校每年夏天都会安排同学们外出研学，如果我们到了陌生的地方，怎么辨别方向呢？同学们，请你利用利用App Inventor 软件，设计一个“指南针”的程序吧！（“手机指南辨方向”文件夹中提供了相关的图片素材供同学们使用。

）
1、将提供的相关素材指针和罗盘背景，上传到“画布”组件中；
2、利用“图像精灵”组件，设计调整素材到位置和大小；
3、利用向传感器，设计控制罗盘或指针的方向。

4、测试程序。

设计一个智能垃圾桶，用文字的形式写出它应该具备的功能及设计过程。

（走进物联时代）
在学校里设计一个共享图书app，说明它应该具备的功能及设计过程。

信息操作题八
第8课声音图像变文字
1.端午节就要到了，试着用语音识别软件录制一段对家人的祝福，并将其转换为文字，将语音和文字同时发给家人，让他们感受到你对他们的爱。

第9课生物识别巧利用
2.试试给移动设备或者模拟器增加指纹识别或者人脸识别验证功能，体验新技术的安全性，并感受人工智能技术的方便和乐趣。

第9课家庭卫生大扫除
信息操作题九
用Scraino和开源硬件设计一款家用机器人，帮助父母解决生活中的难题。

信息操作题十
做题要求：
1.利用手机录音录制一首自己喜欢的诗词。

2.利用手机声音转文字工具（可从手机应用商店下载安装）
把录音转换成文字，以txt格式保存在手机上。

3.利用微信传到电脑上。

4.在电脑上用word进行编辑后保存在电脑D:\。

信息操作题十一
上机题（100分）
送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，
惟见长江天际流。

按要求进行设置：
（1）、文字输入（50分）
（2）、全诗要求居中。

(20分)
（3）、题目：黑体、二号字、加粗。

作者：楷体、三号字。

诗文：为四号宋体。

（20分）
（4）、保存在桌面自己名字为名的文件夹中。

（10分）
五年级信息技术测试题
上机题（100分）
画
远看山有色，
近听水无声。

春去花还在，
人来鸟不惊。

按要求进行设置：
（1）、文字输入（50分）
（2）、全诗要求居中。

(20分)
（3）、题目：黑体、二号字、加粗。

诗文：为四号、宋体。

（20分）（4）、保存在桌面。

（10分）
五年级信息技术测试题
一、判断题
1、 Excel 电子表格软件可以用作计算。

（）
2、上网越多越好，喜欢上多久，就上多久。

（）
3、电脑中病毒了，是因为电脑与病人接触了。

（）
4、电子表格单元格有的内容可以自动填充。

（）
5、计算机病毒是一种可以传染给人的病毒。

（）
6、电脑装了杀毒软件就万事大吉、高枕无忧了（）
7、因特网上言论自由，可以随意发表和传播任何信息（）
8、上网时应该把家庭住址等信息告诉网友。

（）
9、上因特网可以增长见识，对我们有益无害。

（）
10、当电子信箱中有新邮件时，应当先查看发件人的名字和邮件主题，来历不明的邮件不要轻易打开。

（）
二、连线题
画图 Excel软件 Word软件
三、选择题
１、要将红色设为前景色，需要（）颜料盒中的红色Ａ．右击Ｂ.双击Ｃ．单击
２、绘画之前要先设置好（）。

Ａ、画笔Ｂ、颜色Ｃ、画纸的大小
３、使用刷子时，按小键盘上的＿＿＿＿＿，可使画笔变细变小。

Ａ、“＋”Ｂ、“－”Ｃ、“＊”
４、每节课结束时，都要把作品（）起来。

Ａ、复制Ｂ、剪切Ｃ、保存
５、尽可能不在（）中保存资料次。

Ａ、Ｆ盘B、Ｅ盘C、Ｃ盘
四、实操题：我的自画像。

要求：
（1）启动“画图”软件。

（2）用“铅笔”工具绘画。

（3）画完后，将文件命名为自己名字并保存在桌面上，。