八年级物理上册2.4让声音为人类服务学案粤教沪版(2021年整理)
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(安徽专版)八年级物理上册2.4 让声音为人类服务学案(新版)粤教沪版编辑整理:
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2。
4 让声音为人类服务
1.说出声音与音乐的关系及声音在建筑上的一些应用;举例说明乐音和噪声.
2。
知道超声和次声,说出超声和次声在生活中的应用.
3。
列举控制和减弱噪声的方法和途径。
4。
经历学习噪声的危害和控制,有环境保护意识.
一、声音与音乐
1.音乐是流动的艺术,是人类心灵的语言.音乐家运用不同的音调、响度,配上伴音、和声等,组成不同的旋律。
二、声音与建筑
2。
我国古代的不少建筑,巧妙地应用了声学知识,北京天坛的“回音壁"和“三音石”,它们都是利用了声音的反射原理.
3.现代建筑如礼堂、音乐厅等,都有很高的声学要求.它们通过采用不同的吸声材料,设置不同方向的反射板等,使人们听到的声音更为清晰、丰满.
4*.双耳效应:
(1)利用双耳效应可以判断声源的方位.
(2)播放立体声音乐时,通过放在不同位置的几个音箱,能使人感觉到“立体声"效果.
三、听不见的声音
5.人能听到的声音频率范围是20~20000 Hz 。
把振动频率高于20000 Hz 的声音叫做超声;把振动频率低于20 Hz 的声音叫做次声。
超声和次声人耳都听不见.
6。
超声的应用.
(1)将超声波作为信息载体,可应用于“B"超、超声盲人探路、工业检测与控制、水下定
位(声呐)等;
(2)利用超声波的能量形式,可以进行超声医疗、超声处理种子、工业超声处理加工等.
7.次声波的应用:次声定位系统、次声监测系统、次声预报仪等.
四、控制和减少恼人的噪声
8。
噪声的定义:
(1)从环境保护的角度来说,一切干扰人们休息、学习和工作的声音,即对听觉和身心健康有损害的声音都是噪声。
(2)举例:马路上车辆的马达声,工厂里机器的轰鸣声,建筑工地上嘈杂的各种响声等。
9。
观察乐音和噪声的波形图,比较它们有什么不同?
答案乐音的波形规则,而噪声的波形杂乱。
10*。
当代世界的四大污染是大气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染. (查阅课外资料完成)
11。
人所处的理想声音环境是白天不高于55 dB,夜间不高于45 dB。
超过70 dB,人就会心烦意乱,神经紧张,学习与工作效率下降。
若长期在80~100 dB的噪声环境中工作和学习,听觉就会迟钝,甚至耳朵变聋.此外,噪声还能诱发多种疾病,甚至导致死亡。
12.噪声的控制。
(1)控制和减弱噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施。
(2)给汽车的排气管加消声器,属于消声;在道路两旁安装隔音板属于隔声;植树种草可以吸声;戴隔音耳罩属于隔声.
1.星期天你正在家里做作业,突然从邻居家的录音机里传来了音量很大的歌声,这时你会采取什么办法减小歌声对你的干扰呢?请从下列三个方面中任选一个设计控制噪声的方案。
(1)消声的方案:请邻居将录音机的声音关小些.
(2)吸声的方案:公路两旁种植树木.
(3)隔声的方案:关闭门窗、戴防噪声耳塞.
2.噪声是一种严重的环境污染.小明想制作一个防噪声的耳罩,他通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。
除了待检测的材料外,可利用的器材还有音叉、手机、鞋盒.在本实验中适合作声源的是手机;小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。
他设想了两种实验方案,你认为最佳的是 B 。
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度
B。
让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离
通过实验得到的现象如表格所示,则待测材料隔声性能由好到差的顺序为泡沫、衣服、锡箔纸.
材料衣服锡箔纸泡沫
距离较长长短
响度较响较响弱
3.假如你是一位城市建设的规划者,你将采取怎样的措施减弱噪声给人类带来的危害?
答案在道路两旁植树、种草,设置隔音板;工厂、车间、娱乐场所等远离居民区;机动车在市区禁止鸣笛.。