统编版五年级语文上册3《桂花雨》课件(共36张PPT)

这里，作者运用对照， 借母亲之口表达自己思 念亲友、思念故乡、怀 念童年的感情。
“每到这时，我就会想起童年时代的’ 摇花乐’和那阵阵的桂花雨。”这句表 达了作者怎样的思想感情？
“每到这时”说明作者不止一次地想起故乡 童年时代的“摇花乐”和桂花雨，这次母亲的话 使他又一次想起。故乡的桂花，是跟作者童年的 快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已植 进了他的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐 人回味的记忆。这恐怕是作者难忘故乡桂花的真 正原因。
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
第一部分（1-2）：那么多花中，作者最喜欢桂 花，喜欢那迷人的香气。 第二部分（3-6）回忆了作者童年时代的记忆，显露 出桂花给作者带来的欢乐。 第三部分（7-8）写作者离开故乡后赏桂花，给母 亲带桂花，心里却时常想起童年时代的“摇花乐” 和“桂花雨”。
桂花摇落以后，挑去小枝小 叶，晒上几天太阳，收在铁盒子 里，可以加在茶叶里泡茶，过年 时还可以做糕饼。全年，整个村 子都浸在桂花的香气里。
与第4自然段第一句照应。前面 “浸” 表示花香浓郁，此处则说明桂花迷人的 原因是它不仅可以闻，还可以吃，一年 四季带给全村人花香。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一 处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。 秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一 大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再 香，也比不上故乡院子里的桂花。”
作者简介
琦君（1917—2006），台湾当代女作家、散 文大家。原名潘希真，浙江温州人。著作有散文 集、小说集及儿童文学作品40余本，包括《烟愁》 《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》 《读书与生活》《千里怀人月在峰》《与我同车》 《留予他年说梦痕》《琦君寄小读者》《琴心》 《七月的哀伤》《橘子红了》等。
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年 时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花
再香，也比不上故乡院子里的桂花。”
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出 生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 3、给每个自然段写上序号。
我会读
dǒng
懂
gāo bǐng
糕饼Βιβλιοθήκη lánluó兰箩
jìn
chán
浸
缠
jiǎn
捡
pó
婆婆
chá
茶
我会写
懂兰箩婆糕
饼 浸缠茶捡
左右结构
糕捡 缠 懂浸 饼
上下结构
婆箩 茶
加一加：米+羔=糕 饣+并=饼
这段话描写儿时摇桂花的欢乐情景。 动作描写和语言描写表现了“我”摇桂 花时的兴奋与快乐。
为什么说桂花纷纭落下来的情 景“真像下雨”，而且是“好香的 雨”？
桂花花朵细小，量又极大。当满树的桂花 下落的时候，就像小雨点纷纭飘落。而且桂花 很有香气，所以作者才会说，是“好香的雨”。 这个比喻，既形象生动，又能体现出作者的快 乐及对桂花的爱好。
桂花雨
五年级语文上册
【桂花】
一种常绿灌木或小乔木，质坚皮薄， 叶长椭圆形面端尖，经冬不凋。桂花是中 国传统十大名花之一，集绿化、美化、香 化于一体，观赏与实用兼备的良好园林树 种。尤其是仲秋时节，丛桂怒放，夜静轮 圆之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清 气爽。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之 作的数量也颇为可观。以桂花做原料制作 的桂花茶是中国特产茶，它香气柔和、味 道可口，为大众所爱好，此外桂花经蜜饯 后，还可做各种甜食。
字谜识字： 丝织厂里献丹心
缠
luó
箩
不要少写“四”
中秋节前后，就是故乡的桂花季节。 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告知我，这是梅花，那是木 兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那 样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子;开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。 可是桂花的香气，太迷人了。 故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要 在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷， 送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。” 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时， 就应当“摇”。摇下来的桂花，完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇， 比摇下来的香味就差多了。 摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还 早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶 忙叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纭落 下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨啊!”
桂子月中落，天香云外飘。 ——宋之问《灵隐寺》
人闲桂花落，夜静春山空。 ——王维《鸟鸣涧》
何须浅碧深红色，自是花中第一流。 ——李清照《鹧鸪天.桂花》
随堂练
一、请仿惯例句写一段话。
例：于是，我又想起了在故乡童年时代的 “摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
于是，我有想起了那天山的白云，还有 那秋天南归的雁群。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问： “妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢，花开的 时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云， 就知道要来台风了，赶忙叫大家提前摇桂花。这下，我 可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花 纷纭落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊! 真像下雨，好香的雨啊!”
结构板书
爱桂花（喜欢它那迷人的香气）
桂花盛开（香气充满）
桂 摇桂花 花
摇桂花（如雨纷纭落下）情 思 雨 桂 乡花
雨
四季不断 生活甜蜜
思桂花（深藏心底）
课文主题
这是一篇回忆童年生活的文章，文章以“桂 花香”为线索，写了作者童年时代的“摇花乐” ，字里行间充满了对童年生活的怀念和对故乡的 思念之情。