2019《普通高中物理课程标准》实验与课本中实验列表(3)
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11.用多用电表测量电学中的物理量
12测量电源的电动势和内阻
选择性必修1
1.验证动守恒定律
2用单摆测量重力加速度的大小 3.测量玻璃的折射率 4.用双缝干涉实验测量光的波长 选择性必修2 5.探究影响感应电流方向的因素 6.探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系 7.利用传感器制作简单的自动控制装置 选择性必修3 8.用油膜法估测油酸分子的大小 9.探究等温情况下一定质量气体压强与体积的关系
通过实验,探究并了解变压器原、副线圈电压与匝数的关系。知道远距离输电 时通常采用高压输电的原因
13 探讨远距离输电中导致电能损耗的因素
14 通过实验,了解电磁振荡
15 演示赫兹实验
16
通过实验,了解常见传感器的工作原理。会利用传感器制作简单的自动控制装 置。
17 通过热敏电阻实验，了解温度传感器的工作原理
6 观察洛伦兹力演示仪的结构，定性讨论电子束偏转的原理。
7 探究影响感应电流方向的因素,理解楞次定律
8 通过实验，理解法拉第电磁感应定律
9 通过实验，了解自感现象和涡流现象
10 通过实验,认识交变电流。能用公式和图像描述正弦交变电流
11 用示波器或其他设备观察交变电流的波形，并测算其峰值和有效值
12
2019《普通高中物理课程标准》实验 列表
说明：根据2017教育部《普通高中物理课程标准》中“课程内容”要求所需实验设 计该表。
此表为征求意见表，仅供参考（红色表示学生必做）
学校应充分利用已有的实验器材,努力开发适合本校情况的实验课程资源，
尽可能让学生自己动手多做实验,提升学生的物理学科核心素养。
《普通高中物理课程标准》中实验要求列表
3.选择性必修3
1 通过实验,估测油酸分子的大小 2 通过实验，了解扩散现象 3 利用显微镜观察布朗运动 4 利用熔化的石蜡显示云母片的各向异性和玻璃片的各向同性 5 观察液体的表面张力现象 6 通过实验,了解气体实验定律 7 设计实验,比校肥皂水和清水的表面张力 8 通过实验，了解光电效应现象
(四)学生必做实验（黄色表示课本没有）
5.选修3-3
1、投掷硬币，分别计算投掷10次、100次、500次时，硬币正反面出现次数的百分率。
2、通过实验，观察液体的表面张力现象。 3、通过实验，了解气体实验定律，知道理想气体模型。
6.选修3-4
1、通过观察和分析，理解简谐运动的特征。能用公式和图像描述简谐运动的特征。
2、通过实验，探究单摆的周期与摆长的关系。 3、通过实验，认识受迫振动的特点，了解产生共振的条件以及在技术上的应用。 4、通过观察，认识波的振动传播的形式和能量传播的形式。 5、通过实验，认识波的干涉、衍射现象。 6、通过实验，感受多普勒效应。解释多普勒效应产生的原因。
12、通过实验，认识洛仑兹力。
4.选修3-2
1、通过实验，理解感应电流的产生条件。 2、通过探究，理解楞次定律。 3、通过实验，了解自感现象和涡流现象。
4、通过实验，了解电容器和电感器对交变电流的导通和阻碍作用。 5、通过实验，探究变压器电压与匝数的关系。 6、通过实验，知道常见传感器的工作原理。 7、利用传感器制作简单的自动控制装置。
实验14：传感器的简单使用
实验15：测定玻璃的折射率
实验16：用双缝干涉测光的波长
必修及选择性必修课程中的
1、要求会正确使用的仪器主要
有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测
微器、天平、秒表、电火花计时
器或电磁打点计时器、弹簧秤、
电流表、电压表、多用电表、滑
动变阻器、电阻箱等。
2
、要求认识误差问题在实验中的
重要性，了解误差的概念，知道
系统误差和偶然误差，能在某些
实验中分析误差的主要来源，不
要求计算误差。 3、要求知道
有效数字的概念，会用有效数字
表达直接测量的结果，间接测量
的有效数字运算不作要求。
1.必修1
1 通过实验,探究匀变速直线运动的特点
2 用打点计时器、频闪照相或其他实验工具研究匀变速直线运动的规律。
3 通过实验,认识自由落体运动规律。
4 通过实验,了解胡克定律。
5 制作一个筒易弹簧测力计,用胡克定律解释其原理。
6 通过实验，了解力的合成与分解,知道矢量和标量。
7 通过实验,探究物体运动的加通过实验，了解电磁感应现象，了解产生感应电流的条件
15 通过实验,了解电磁波，知道电磁场的物质性
16 1.选择性必修1
通过理论推导和实验,理解动量和动量守恒定律,能用其解释生产生活中的有 关现象
1 通过实验，了解弹性碰撞和非弹性碰撞的特点
2 制作“水火箭”
3 通过实验,认识简谐运动的特征。能用公式和图像描述简谐运动。
2.必修2
1、通过实验，探究恒力做功与物体动能变化的关系。 2、通过实验，验证机械能守恒定律。 3、设计实验，测量人在某种运动中的功率。 4、会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。 5、会描述匀速圆周运动，知道向心加速度 。
6、能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。
3.选修3-1
1、观察常见电容器的构造，了解电容器的电容。 2、观察并尝试识别常见的电路元器件，初步了解它们在电路中的作用。
5--23 5--56 5--101
6--7 6--23
2019《普通高中物理课程内容标准》实验列表
说明：根据2003教育部《普通高中物理课程标准》中“课程内容”要求所需实验设计该表。（红色 表示学生必做）
1.必修1
1、通过实验，研究过程，理解位移、速度和加速度，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现 自然规律中的作用 2、通过实验研究质量相同，大小不同的物体在空气中下落的情况，从中了解空气对落体运动的影响 3、通过实验认识滑动摩擦，静摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩擦力。 4、通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律 5、通过实验，理解力的合成与分解，知道共点力的平衡条件，区分矢量与标量。 6、通过实验，探究加速度与物体质量，物体受力的关系。 7、通过实验，认识超重和失重现象。 8、根据牛顿第二定律，设计一种能显示加速度大小的装置。
7 通过I-U图像了解材料的电阻特性
9 会测量电源的电动势和内阻
10 通过探究电源两端电压与电流的关系，体会图像法在研究物理问题中的作用
11
分别描绘电炉丝、小灯泡、半导体二极管的I-U特性曲线，对比它们导电性能 的特点。
12 通过实验,认识磁场
13
判断通电直导线和通电线圈周围磁场的方向，用磁感线描绘通电直导钱和通 电线圈周围的磁场。
1、通过实验探究物体弹性碰撞的特点。 2、通过实验探究，理解动量和动量守恒定律。 3、制作“水火箭”。 4、通过实验，了解光电效应。 5、了解康普顿效应。 6、通过实验，说明光的波粒二象性，知道光是一种概率波。
高考大纲实验要求学生必做实验如下。
实验1：研究匀变速直线运动 实验2：探究弹力和弹簧伸长的关系 实验3：验证力的平行四边形定则 实验4：验证牛顿运动定律 实验5：探究动能定理 实验6：验证机械能守恒定律 实验7：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度 实验8：验证动量守恒定律 实验9：描绘小电珠的伏安特性曲线 实验10：测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器） 实验11：描绘小电珠的伏安特性曲线 实验12：测定电源的电动势和内阻 实验13：练习使用多用电表
5--62 5--69 5--75 5--97
5--112
6--7 6--4 6--3 6--32 6--36 6--23 6--36 6--71
1--39 1--61 1--73 1--87
2--69 2--11 2--29
3--38 3--58 3--58 3--72
3--90
4--16
4--48 4--82 4--97
4
通过实验,探究单摆的周期与摆长的定量关系。知道单摆周期与摆长、重力加 速度的关系。会用单摆测量重力加速度的大小。
5 通过实验,认识受迫振动的特点。了解产生共振的条件及其应用。
6
通过观察，认识波的特征。能区别横波和纵波。能用图像描述横波。理解波 速、波长和频率的关系
7 知道波的反射和折射现象。通过实验，了解波的干涉与衍射现象。
8 通过实验，认识超重和失重现象。
9 根据牛顿第二定律,设计一种能显示加速度大小的装置。
2.必修2
通过实验,验证机械能守恒定律。理解机械能守恒定律,
1 通过实验,了解曲线运动，知道物体做曲线运动的条件。
2 通过实验,探究并认识平抛运动的规律
3
通过实验,探兖并了解匀速圆周运动向心力大小与半径、角速度、质量的关系 。能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。
必修1 1.测量做直线运动物体的瞬时速度 2.探究弹簧弹力与形变量的关系 3.探究两个互成角度的力的合成规律 4.探究加速度与物体受力、物体质量的关系 必修2 5.验证机械能守恒定律 6.探究平抛运动的特点 7.探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系 必修3 8.观察电容器的充、放电现象 9.长度的测量及其测量工具的选用 10.测量金属丝的电阻率
4 3.必修3
通过实验，了解静电现象。 1 通过多种方式使物体带电，观察静电现象 2 演示并分析静电感应现象
3 体会库仓扭秤实验设计的巧妙之处
4 观察常见电容器，了解电容器的电容,观察电容器的充、放电现象
5 观察并能识别常见的电路元器件
6
通过实验,探究并了解金属导体的电阻与材料、长度和横截面积的定量关系。 会测量金属丝的电阻率。
3、观察电视显像管偏转线圈的结构，讨论控制电子束偏转的原理。 4、初步了解多用电表的原理，通过实际操作学会使用多用电表。 5、通过实验，探究决定导线电阻的因素，知道电阻定律。 6、测量电源的电动势和内阻。
7、通过实验，观察门电路的基本作用。 8、分别描绘电炉丝、小灯泡、半导体1-u特性曲线，对比它们导电性能的特点。 9、制作简单的门电路 10、利用集成块制作简单的实用装置。 11、通过实验，认识安培力。
16 利用生活中的器材设计实验,观察光的薄膜干涉现象，讨论薄膜干涉的原因。
17 通过实验，了解激光的特性
2.选择性必修2
1 通过实验，认识安培力。能判断安培力的方向，会计算安培力的大小。
2 利用电流天平等简易装置洲量安培力
3 通过实验,认识洛伦兹力
4 观察阴极射线在磁场中的偏转
5 用电磁继电器设计一个自动控制电路,说明其工作原理
实验在新 课本中页 码
1-39 1-50 1-50 1-61 1-65 1-73 1-87 1-87 1-89
2-96 2--1 2--11 2--29
3--3 3--3 3--3
3--7 3--38 3--42 3--58 3--60 3--90 3--90 3--76 3--105 3--107 3--115 3--120
8 用波动演示器显示的叠加 9 观察音叉双臂振动激发的水波干涉现象。 10 通过实验，认识多普勒效应
11 通过实验,理解光的折射定律。会测量材料的折射率。
12 演示光沿水柱(或弯曲的玻璃柱)的传播
13 观察光境的结构，分析光的全反射在光纤中是如何产生的
14 观察光的干涉、衍射和偏振现象
15
演示双缝干涉和单缝衍射现象,观寨双逢干涉和单缝衍射图样,并以此说明光 具有波的性质。
7、设计一种利用多普勒效应的实用装置。
8、通过实验，理解光的折射定律。
9、测定材料的折射率。 10、认识光的全反射现象，初步了解光导纤维的工作原理和光纤在生产、生活中的应用。 11、观察光的干涉、衍射和偏振现象，知道产生干涉、衍射现象的条件。 12、了解激光的特性和应用，用激光观察全息照相。
7.选修3-5
4--3 4--20 4--25 4--35 4--48 4--51
4--59
4--66 4--69 4--70 4--74
4--82 4--88 4--88 4--90 4--90
4--93
4--105
5--3 5--6 5--7 5--13 5--42 5--14 5--23 5--29 5--34 5--48 5--49 5--56
12测量电源的电动势和内阻
选择性必修1
1.验证动守恒定律
2用单摆测量重力加速度的大小 3.测量玻璃的折射率 4.用双缝干涉实验测量光的波长 选择性必修2 5.探究影响感应电流方向的因素 6.探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系 7.利用传感器制作简单的自动控制装置 选择性必修3 8.用油膜法估测油酸分子的大小 9.探究等温情况下一定质量气体压强与体积的关系
通过实验,探究并了解变压器原、副线圈电压与匝数的关系。知道远距离输电 时通常采用高压输电的原因
13 探讨远距离输电中导致电能损耗的因素
14 通过实验,了解电磁振荡
15 演示赫兹实验
16
通过实验,了解常见传感器的工作原理。会利用传感器制作简单的自动控制装 置。
17 通过热敏电阻实验，了解温度传感器的工作原理
6 观察洛伦兹力演示仪的结构，定性讨论电子束偏转的原理。
7 探究影响感应电流方向的因素,理解楞次定律
8 通过实验，理解法拉第电磁感应定律
9 通过实验，了解自感现象和涡流现象
10 通过实验,认识交变电流。能用公式和图像描述正弦交变电流
11 用示波器或其他设备观察交变电流的波形，并测算其峰值和有效值
12
2019《普通高中物理课程标准》实验 列表
说明：根据2017教育部《普通高中物理课程标准》中“课程内容”要求所需实验设 计该表。
此表为征求意见表，仅供参考（红色表示学生必做）
学校应充分利用已有的实验器材,努力开发适合本校情况的实验课程资源，
尽可能让学生自己动手多做实验,提升学生的物理学科核心素养。
《普通高中物理课程标准》中实验要求列表
3.选择性必修3
1 通过实验,估测油酸分子的大小 2 通过实验，了解扩散现象 3 利用显微镜观察布朗运动 4 利用熔化的石蜡显示云母片的各向异性和玻璃片的各向同性 5 观察液体的表面张力现象 6 通过实验,了解气体实验定律 7 设计实验,比校肥皂水和清水的表面张力 8 通过实验，了解光电效应现象
(四)学生必做实验（黄色表示课本没有）
5.选修3-3
1、投掷硬币，分别计算投掷10次、100次、500次时，硬币正反面出现次数的百分率。
2、通过实验，观察液体的表面张力现象。 3、通过实验，了解气体实验定律，知道理想气体模型。
6.选修3-4
1、通过观察和分析，理解简谐运动的特征。能用公式和图像描述简谐运动的特征。
2、通过实验，探究单摆的周期与摆长的关系。 3、通过实验，认识受迫振动的特点，了解产生共振的条件以及在技术上的应用。 4、通过观察，认识波的振动传播的形式和能量传播的形式。 5、通过实验，认识波的干涉、衍射现象。 6、通过实验，感受多普勒效应。解释多普勒效应产生的原因。
12、通过实验，认识洛仑兹力。
4.选修3-2
1、通过实验，理解感应电流的产生条件。 2、通过探究，理解楞次定律。 3、通过实验，了解自感现象和涡流现象。
4、通过实验，了解电容器和电感器对交变电流的导通和阻碍作用。 5、通过实验，探究变压器电压与匝数的关系。 6、通过实验，知道常见传感器的工作原理。 7、利用传感器制作简单的自动控制装置。
实验14：传感器的简单使用
实验15：测定玻璃的折射率
实验16：用双缝干涉测光的波长
必修及选择性必修课程中的
1、要求会正确使用的仪器主要
有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测
微器、天平、秒表、电火花计时
器或电磁打点计时器、弹簧秤、
电流表、电压表、多用电表、滑
动变阻器、电阻箱等。
2
、要求认识误差问题在实验中的
重要性，了解误差的概念，知道
系统误差和偶然误差，能在某些
实验中分析误差的主要来源，不
要求计算误差。 3、要求知道
有效数字的概念，会用有效数字
表达直接测量的结果，间接测量
的有效数字运算不作要求。
1.必修1
1 通过实验,探究匀变速直线运动的特点
2 用打点计时器、频闪照相或其他实验工具研究匀变速直线运动的规律。
3 通过实验,认识自由落体运动规律。
4 通过实验,了解胡克定律。
5 制作一个筒易弹簧测力计,用胡克定律解释其原理。
6 通过实验，了解力的合成与分解,知道矢量和标量。
7 通过实验,探究物体运动的加通过实验，了解电磁感应现象，了解产生感应电流的条件
15 通过实验,了解电磁波，知道电磁场的物质性
16 1.选择性必修1
通过理论推导和实验,理解动量和动量守恒定律,能用其解释生产生活中的有 关现象
1 通过实验，了解弹性碰撞和非弹性碰撞的特点
2 制作“水火箭”
3 通过实验,认识简谐运动的特征。能用公式和图像描述简谐运动。
2.必修2
1、通过实验，探究恒力做功与物体动能变化的关系。 2、通过实验，验证机械能守恒定律。 3、设计实验，测量人在某种运动中的功率。 4、会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。 5、会描述匀速圆周运动，知道向心加速度 。
6、能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。
3.选修3-1
1、观察常见电容器的构造，了解电容器的电容。 2、观察并尝试识别常见的电路元器件，初步了解它们在电路中的作用。
5--23 5--56 5--101
6--7 6--23
2019《普通高中物理课程内容标准》实验列表
说明：根据2003教育部《普通高中物理课程标准》中“课程内容”要求所需实验设计该表。（红色 表示学生必做）
1.必修1
1、通过实验，研究过程，理解位移、速度和加速度，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现 自然规律中的作用 2、通过实验研究质量相同，大小不同的物体在空气中下落的情况，从中了解空气对落体运动的影响 3、通过实验认识滑动摩擦，静摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩擦力。 4、通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律 5、通过实验，理解力的合成与分解，知道共点力的平衡条件，区分矢量与标量。 6、通过实验，探究加速度与物体质量，物体受力的关系。 7、通过实验，认识超重和失重现象。 8、根据牛顿第二定律，设计一种能显示加速度大小的装置。
7 通过I-U图像了解材料的电阻特性
9 会测量电源的电动势和内阻
10 通过探究电源两端电压与电流的关系，体会图像法在研究物理问题中的作用
11
分别描绘电炉丝、小灯泡、半导体二极管的I-U特性曲线，对比它们导电性能 的特点。
12 通过实验,认识磁场
13
判断通电直导线和通电线圈周围磁场的方向，用磁感线描绘通电直导钱和通 电线圈周围的磁场。
1、通过实验探究物体弹性碰撞的特点。 2、通过实验探究，理解动量和动量守恒定律。 3、制作“水火箭”。 4、通过实验，了解光电效应。 5、了解康普顿效应。 6、通过实验，说明光的波粒二象性，知道光是一种概率波。
高考大纲实验要求学生必做实验如下。
实验1：研究匀变速直线运动 实验2：探究弹力和弹簧伸长的关系 实验3：验证力的平行四边形定则 实验4：验证牛顿运动定律 实验5：探究动能定理 实验6：验证机械能守恒定律 实验7：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度 实验8：验证动量守恒定律 实验9：描绘小电珠的伏安特性曲线 实验10：测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器） 实验11：描绘小电珠的伏安特性曲线 实验12：测定电源的电动势和内阻 实验13：练习使用多用电表
5--62 5--69 5--75 5--97
5--112
6--7 6--4 6--3 6--32 6--36 6--23 6--36 6--71
1--39 1--61 1--73 1--87
2--69 2--11 2--29
3--38 3--58 3--58 3--72
3--90
4--16
4--48 4--82 4--97
4
通过实验,探究单摆的周期与摆长的定量关系。知道单摆周期与摆长、重力加 速度的关系。会用单摆测量重力加速度的大小。
5 通过实验,认识受迫振动的特点。了解产生共振的条件及其应用。
6
通过观察，认识波的特征。能区别横波和纵波。能用图像描述横波。理解波 速、波长和频率的关系
7 知道波的反射和折射现象。通过实验，了解波的干涉与衍射现象。
8 通过实验，认识超重和失重现象。
9 根据牛顿第二定律,设计一种能显示加速度大小的装置。
2.必修2
通过实验,验证机械能守恒定律。理解机械能守恒定律,
1 通过实验,了解曲线运动，知道物体做曲线运动的条件。
2 通过实验,探究并认识平抛运动的规律
3
通过实验,探兖并了解匀速圆周运动向心力大小与半径、角速度、质量的关系 。能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。
必修1 1.测量做直线运动物体的瞬时速度 2.探究弹簧弹力与形变量的关系 3.探究两个互成角度的力的合成规律 4.探究加速度与物体受力、物体质量的关系 必修2 5.验证机械能守恒定律 6.探究平抛运动的特点 7.探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系 必修3 8.观察电容器的充、放电现象 9.长度的测量及其测量工具的选用 10.测量金属丝的电阻率
4 3.必修3
通过实验，了解静电现象。 1 通过多种方式使物体带电，观察静电现象 2 演示并分析静电感应现象
3 体会库仓扭秤实验设计的巧妙之处
4 观察常见电容器，了解电容器的电容,观察电容器的充、放电现象
5 观察并能识别常见的电路元器件
6
通过实验,探究并了解金属导体的电阻与材料、长度和横截面积的定量关系。 会测量金属丝的电阻率。
3、观察电视显像管偏转线圈的结构，讨论控制电子束偏转的原理。 4、初步了解多用电表的原理，通过实际操作学会使用多用电表。 5、通过实验，探究决定导线电阻的因素，知道电阻定律。 6、测量电源的电动势和内阻。
7、通过实验，观察门电路的基本作用。 8、分别描绘电炉丝、小灯泡、半导体1-u特性曲线，对比它们导电性能的特点。 9、制作简单的门电路 10、利用集成块制作简单的实用装置。 11、通过实验，认识安培力。
16 利用生活中的器材设计实验,观察光的薄膜干涉现象，讨论薄膜干涉的原因。
17 通过实验，了解激光的特性
2.选择性必修2
1 通过实验，认识安培力。能判断安培力的方向，会计算安培力的大小。
2 利用电流天平等简易装置洲量安培力
3 通过实验,认识洛伦兹力
4 观察阴极射线在磁场中的偏转
5 用电磁继电器设计一个自动控制电路,说明其工作原理
实验在新 课本中页 码
1-39 1-50 1-50 1-61 1-65 1-73 1-87 1-87 1-89
2-96 2--1 2--11 2--29
3--3 3--3 3--3
3--7 3--38 3--42 3--58 3--60 3--90 3--90 3--76 3--105 3--107 3--115 3--120
8 用波动演示器显示的叠加 9 观察音叉双臂振动激发的水波干涉现象。 10 通过实验，认识多普勒效应
11 通过实验,理解光的折射定律。会测量材料的折射率。
12 演示光沿水柱(或弯曲的玻璃柱)的传播
13 观察光境的结构，分析光的全反射在光纤中是如何产生的
14 观察光的干涉、衍射和偏振现象
15
演示双缝干涉和单缝衍射现象,观寨双逢干涉和单缝衍射图样,并以此说明光 具有波的性质。
7、设计一种利用多普勒效应的实用装置。
8、通过实验，理解光的折射定律。
9、测定材料的折射率。 10、认识光的全反射现象，初步了解光导纤维的工作原理和光纤在生产、生活中的应用。 11、观察光的干涉、衍射和偏振现象，知道产生干涉、衍射现象的条件。 12、了解激光的特性和应用，用激光观察全息照相。
7.选修3-5
4--3 4--20 4--25 4--35 4--48 4--51
4--59
4--66 4--69 4--70 4--74
4--82 4--88 4--88 4--90 4--90
4--93
4--105
5--3 5--6 5--7 5--13 5--42 5--14 5--23 5--29 5--34 5--48 5--49 5--56