大学生有偿代课现象的研究--以江苏师范大学为例

大学生有偿代课现象的研究--以江苏师范大学为例
摘要：
随着我国幼儿教育的不断发展，大学幼师专业也越来越受到关注。

然而，在大学生学习幼师专业的过程中，存在一些问题，如有
偿代课现象等。

这种现象会对教育质量和教师培养质量造成一定的
影响。

本文以江苏师范大学为例，探讨大学生有偿代课现象的原因、影响及应对措施。

关键词：大学生，幼师专业，有偿代课，影响
一、有偿代课现象的背景和原因
有偿代课是指学生雇佣他人代替自己上课、写作业等行为。

在
大学校园中，有偿代课现象普遍存在，尤其是在幼师专业中更加常见。

调查显示，其原因主要包括以下几个方面：
1. 学习压力大。

大学生一般要面临课业、考试、兼职等多重压力，而幼师专业需要了解大量的幼儿教育相关知识，考试难度较高，加之幼儿教育自身的复杂性和特殊性，很多学生难以承受这种压力，只得寻求他人代替学习。

2. 应试教育观念。

当前，很多人对教育的理解还停留在应试教
育的层面，并认为只有成绩好了才有出路。

因此，很多学生认为雇
佣他人代替自己上课、写作业可以大大提高成绩。

3. 经济条件困难。

很多学生经济条件有限，无法兼职，只能选
择雇佣他人代替自己上课、写作业赚取一些零花钱。

二、有偿代课现象的影响
有偿代课现象的影响主要体现在以下几个方面：
1. 教育质量下降。

有偿代课会导致学生对学习内容的理解不够深入，影响到学习效果和教育质量。

2. 学术诚信问题。

有偿代课是一种违反学术诚信的行为，会影响学生的学习态度和道德观念，破坏大学校园的学术环境和风气。

3. 影响教师培养质量。

有偿代课会使得学生没有真正接触到教育实践，无法培养出真正具有专业素养和实践能力的幼师。

三、应对措施
针对有偿代课现象，需要采取如下措施：
1. 加强教育宣传。

学校应该通过多种形式宣传学术诚信的重要性，增强学生的教育观念和道德修养。

2. 加强教育监管。

学校应该严格管理校内校外有序市场，防止有偿代课等违法行为的发生。

3. 强化教师培养。

学校应该鼓励学生参加实践活动，培养其实践能力，促进教师素质的提高。

4. 多种形式课程设置。

学校应该制定多种形式的课程，如课内课外实践、实习等，为学生提供更多机会接触教育实践，培养真正具有实践能力的幼师。

结论
有偿代课现象对于大学教育存在一定的影响，必须采取措施才能有效遏制该现象。

除了加强学生教育观念与道德修养外，专业课程设置的多样性和加强教师培养也是重要的，有助于提升教师素质和创造更为良好的大学教育环境。