江苏省天一中学高二生物上学期期中试题(选修)

江苏省天一中学2016—2017学年第一学期期中考试

高二生物试卷（选修）

一、单项选择题（本部分包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。）1．如图为正常人体内肝细胞局部结构示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是

A．图中①②④共同组成了细胞外液

B．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白

C．图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境

D．图中①②④之间的关系可表示为

2．下列有关内环境和稳态的说法，错误的是

A．血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液

B．人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的

C．人体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果

D．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分

3. 下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中错误的是

4. 乙酰胆碱是兴奋型的神经递质，通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上的离子通道，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质使该细胞膜上的氯离子通道开启，氯离子(Cl－)进入细胞内(如图)，下列判断正确的是

A．形成局部电流

B．细胞膜两侧电位差保持不变

C．抑制细胞兴奋

D．使细胞膜内电位由正变负

5.下图为人体完成某一反射的结构示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述错误的是

A．兴奋从细胞B传到细胞D，存在两次电信号→化学信号→电信号的转换

B．从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反应

C．刺激皮肤细胞A处，电流计指针将发生两次方向相反的偏转

D．刺激皮肤细胞A处，细胞E产生反应，细胞C产生感觉

6. 科学家在研究大脑皮层某些区域(如图)时，发现它与躯体运动和语言活动功能有密切的联系，下列叙述科学的是

A．小脑内存在许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢

B．大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢

C．S区受损，患者会得听觉性失语症

D．H区受损，患者会得运动性失语症

7．下列有关人体血糖平衡调节的叙述，错误的是

A．血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节

B．胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖

C．食物中糖的消化吸收不受激素调节

D．糖尿病病人必须及时服用胰岛素，使血糖含量维持在正常水平

8. 如图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述正确的是

A．甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和垂体

B．甲状腺激素分泌过程存在分级调节和反馈调节

C．寒冷刺激时，TRH分泌增多，TSH分泌减少

D．甲状腺激素含量增加到一定程度时，对过程①起促进作用，对过程②起抑制作用

9. 图示为人体的特异性免疫过程。请据图判断下列有关叙述正确的是

A. 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f

B. ⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

C. HIV主要侵染细胞b，对⑤、⑥均有破坏作用

D. 细胞e→细胞d→③的过程发生在机体首次接触抗原时

10. 下列有关人体水盐平衡调节的叙述，错误的是

A．抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性

B．水盐平衡调节通过神经—体液调节完成

C．抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放

D．抗利尿激素的释放使尿量减少

11. 如图，一棵植物被纸盒罩住，纸盒在左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是

A．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长

B．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

C．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长

D．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

12．生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长。如图示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是

A．该植物体地上部分生长素不都是由①②③④所示结构合成

B．①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①

C．②生长受抑制而④生长较快，是由于①合成的生长素无法运输到④部位

D．由于④结构能够生长，因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象

13.西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物，作用效果持久，应用广泛。下列有关说法正确的是

A．西瓜膨大剂是一种植物激素，从其功能推断应该属于生长素的一种

B．过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快

C．将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上，可能得到无子西瓜

D．高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实

14. 植物主根的根尖与侧根在生长上也存在顶端优势。科学工作者以莴苣幼苗为实验材料研究不同浓度生长素类似物NAA、IBA、2,4­D对侧根形成的影响，结果如表。下列相关叙述正确的是

A.该实验过程中各种生长素类似物对侧根的生长表现出两重性

B．生长素类似物可由植物的产生部位运送到作用部位，具有高效性

C．该实验过程中涉及的自变量、无关变量均不止一种

D．侧根的生长只受生长素的影响

15. 如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是

A．①表示种群密度，是制约种群增长的因素之一

B．春运期间，北京市的人口数量变化主要取决于②③

C．预测种群数量变化的主要依据是④

D．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了正常的⑤

16. 下列关于图中种群数量变化的说法错误的是

A．种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现

B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长

C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0

D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化

17. 下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是

A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌

B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧

C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液

D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后计数

18. 南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区－2～4 ℃的环境中，其最适生长温度为2 ℃。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是

A．南极冰藻组成了一个种群

B．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降

C．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落

D．－2～2 ℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大