辽宁省鞍山市第二中学七年级信息技术：第十课综合实践——制作电子报刊

课时计划

上课时间：月日上课班级：题目第十课综合实践——制作电子报刊总第10课时

教学目标知识与技能：能用PowerPoint来设计和制作一份电子报刊

过程与方法：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中获得、掌握知识，在评价交流中不断提高技巧技能。

情感态度与价值观：在与人协作的过程中，体验团结的力量；在交流评价时，学会自我反思，懂得尊重他人。

学情分析

本课是电子报刊制作的综合实践课。学习者是具备一定知识基础的七年级学生，对PowerPoint的使用掌握的较好，能够独立完成本课的学习任务。

重点难点电子报刊的设计及整体布局的设计电子报刊的设计及整体布局的设计

教学方法教师演示与学生实时操作相结合

教学

手段

利用多媒体计算机

学法

指导

讲解、演示、辅导相结合，自主探究

教学过程

共案部分个案部分

【导入新课】

在现代社会中，几乎所有人都接触过报刊。作为传统的传媒

工具，报刊的发展已有数百年的历史。随着计算机技术的发展和

因特网应用的普及，网上的报刊也如雨后春笋般发展起来。今天

我们也来制作一份精美的电子报刊，把我们所学的知识应用于现

实生活中。

【讲授新课】

一、复习

查一查：什么是电子报刊，它有哪些组成要素？

想一想：电子报刊与普通报刊有哪些区别和联系？

二、主题选择

可以围绕校园发生的奇闻趣事来确定主题，也可以选择各种

活动（如文体节、运动会等），还可以交流学习生活中的收获和

体会。

三、操作指南

1.围绕主题确定内容

2.设计草图

3.收集素材

教学过程

共案部分个案部分

4.处理素材

5.设计版式

6.动手制作

7.与同学互相评价交流

8.修改完善作品

9.上传或发布作品

四、技术要求

1.版面布局合理，内容、层次、结构清晰。

2.报头主题突出，醒目美观大方

3．标题生动活泼，大小合理，恰当运用艺术字

4.文本表达的主题、意图鲜明。

5．插图要符合主题思想

【实践操作】请同学们根据我们所讲的制作电子报刊的方法自

己制作一份精美的电子刊物。

【交流评比】

评比指南：电子板报的要素齐全

电子板报结构合理、美观

内容丰富、科学，适合中学生阅读

色彩运用合理、恰当、

技术高超，便于阅读。

【课堂小结】1、学生总结本课获得的收获

2、教师对本课内容及学生表现进行总结

板书设计

第十课综合实践——制作电子报刊

一、复习

二、主题选择

三、操作指南

四、技术要求

教学反思

通过本课学习，学生能用PowerPoint来设计和制作一份电子报刊，熟练掌握了PowerPoint的使用，提高了学生对所学过的知识综合运用的能力、创作能力和小组策划能力，学生的作品完成得很好，教学收到了良好的效果。