实验室里研究不同价态硫元素间的转化、酸雨及其防治PPT课件3

实验设计要求
（1）设计的方案尽量减少环境污染 （SO2,H2S均有毒），认真对待尾气的
处理。
（2）实验方案要能判断是否实现了转化。
（3）画出实验装置图。
问题讨论
（1）根据实验结果，用图示的方法，表
示不同价态硫元素之间的相互转化关 系。能写出方程式的请完成化学反应 方程式。 （2）通过实验，总结二氧化硫，浓硫 酸的化学性质。 （3）在实验过程中，你遇到了哪些问 题？是如何解决的？
③氧化性
④还原性
SO2+2H2S=3S↓+2H2O
2SO2+O2
催化剂 加热
2SO3
⑤能使品红溶液褪色
（该性质用来检验SO2）
3.浓硫酸的特性
（1）吸水性——干燥剂 （2）脱水性 （3）强氧化性
巩固练习
1、下列气体都能用浓硫酸干燥的是 A、SO2、H2S、O2
B、CO、O2、Cl2
C、HBr、H2、Cl2
知识支持
-2
S→S←S
+6
0
+4
SO2 + 2 H2S = 3 S ↓ + 2 H2O
S→S
Cu+2H2SO4（浓）
△
+4
CuSO4+SO2↑+2H2O
C+2H2SO4（浓）
△
CO2+2SO2↑+2H2O
知识支持
S→S
催化剂
+4
+6
2SO2 + O2
2SO3
SO2 + Br2 + 2 H2O = H2SO4 + 2HBr SO2 + Cl2 + 2 H2O = H2SO4 + 2HCl
D、HCl、CO2、NH3
答案： B 。
巩固练习
2、在一定条件下，SO2跟下列物质起反应时，仅显酸
性的是Leabharlann A.O2B.H2S C.溴水 D.Na2CO3
答案： D 。
巩固练习
3.下列叙述正确的是（ ） A．稀硝酸、稀硫酸均能将木炭氧化成二氧化碳 B．Na2O2与水反应，红热的Fe与水蒸气反应均 能生成碱 C．Li、C、P分别在足量氧气中燃烧均生成一种 相应氧化物 D．NaHCO3、Na2CO3、（NH4）2CO3三种固体受热后 均能生成气体 答案：D。
巩固练习
4.铜在自然界存在于多种矿石中，如：
矿石名称 主要成分 黄铜矿 CuFeS2 斑铜矿 Cu5FeS4 辉铜矿 Cu2S 孔雀石 CuCO3· Cu(OH)2
请回答下列问题： (1）上表所列铜化合物中，铜的质量百分含量最高 Cu2S 。 的是
(2）工业上以黄铜矿为原料。采用火法熔炼工艺生产铜。 该工艺的中间过程会发生反应： 高温 6Cu+SO2↑ 反应的氧化剂是 Cu2O，Cu2S 。 2Cu2O+Cu2S
概括· 整合
1、相互转化关系 强氧化剂
0 氧化剂 +4 氧化剂 +6 S 还原剂 S 还原剂 S
强还原剂
2、二氧化硫的性质
（1）物理性质：
无色，有刺激性气味的有毒气体，易溶于水。
（2）化学性质
①酸性氧化物的通性： SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O ②与水反应 SO2+H2O H2SO3
（2）化学性质
(3）SO2尾气直接排放到大气中造成环境污染的是 形成酸雨 ； 处理该尾气可得到有价值的化学品，写出其中1种酸和1种盐的 名称 硫酸、硫酸铵 。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
2H2SO3 + O2 === 2H2SO4
2Na2SO3 + O2 === 2Na2SO4
活动探究
（1）实验内容：探究不同价态（0，+4，+6）硫元 素之间的转化。 （2）实验目的：探究不同价态（0，+4，+6）硫元 素之间的转化；归纳总结SO2、浓硫酸的化学性质。 （3）实验用品：试管，试管夹，玻璃棒，胶头滴管， 单孔橡皮塞，酒精灯，铁架台（带铁圈），药匙， 烧杯，圆底烧瓶，止水夹，橡皮管，硫粉，亚硫酸 钠，氢氧化钠稀溶液，品红溶液，酸性KMnO4溶 液，氯水，浓硝酸，稀硝酸，碘化钾溶液，碘水， 酚酞，氢硫酸，浓硫酸，BaCl2溶液，锌粒，铜片， 火柴。
鲁科版（必修一）
节硫的转化
课时：实验室里研究不同价态
硫元素间的转化
二、实验室里研究不同价态硫元素间的转化
提出 问题
含有硫元素的物质在自然界中 依靠大自然的作用进行相互转化。 那么，在实验室中怎样实现这些 物质间的转化呢？
知识支持
H 2S FeS S
硫元素知识网
H2SO3 SO2 H2SO4 SO3 BaSO4 CuSO4