三年级下册M1U1It's the ABC song

Module 1 Unit 1 It’s the ABC song
昌乐县实验小学吴瑞瑞
一、教学目标：
1.知识目标：
全体学生能听、说、认、读重点单词：song，favourite，TV 。

全体学生能整体认知26个英文字母。

学生能根据英文字母表对字母进行排序。

2.能力目标：会唱字母歌；部分学生能熟练运用句型What’s your favourite…？询问对方喜好及回答It’s…
3.情感目标：培养学生的自信心和合作精神以及用英语交流沟通的能力。

二、教学重点、难点：
1.能听懂会读会说词汇song，favourite，TV
2.运用句型What’s your favourite…？询问对方喜好及回答It’s ...进行对话练习。

3.能正确演唱英语歌曲The ABC Song。

4.能根据英文字母表对字母进行排序。

三、教具准备：
课件、点读笔、26个英文字母卡片、单词卡片
四、课时安排
1课时
五、教学过程：
I．Warming up：
1．Greetings.（师生激情打招呼）
2．Free talk.
II. Presentation：
1．出示Lingling的图片，问What’s her name ？What is she doing ？Let’s have a look.（出示课文动画导入）
2.观看动画听音跟读一遍。

（学习单词TV---CCTV）
3．Learn the new words .
Do you like English song s? 出示“song”单词卡，教授“song”单词。

What’s my favourite song ? 出示“favourite”单词卡，教授“favourite”单词。

(学习巩固单词用开火车、齐读、大小声读等形式) I like singing the English songs!What’s my favourite song ?Do you know ?(The teacher sings the ABC song .Let’s guess)引出It’s the ABC Song.
师问：What’s the ABC song ?
播放录音：
1.整体感知It’s the ABC song .（Listen and point）
2.再放录音，请学生跟唱2---3遍。

3.跟伴奏带演唱字母歌。

设计意图：教师创设情境，呈现新单词和句型，学生在教师的引领下学习语言。

单词的教学要放到句型的操练中才有意义。

III. Practice
1. 大小写字母配对练习。

（老师任意说一字母，分别拿此字母大小写的两位同学展示给大家）
2.字母排队练习。

（教师任意发给学生五张字母卡片，学生按字母顺序进行排队。

）
六.达标检测
(一)、判断下列大小写字母是否匹配正确。

1.A—a ( )
2.E—e ( )
3.G—g ( )
4.B—d ( )
5.H—h ( )
6.Q—p ( )
7.R—q ( ) 8.T—t ( ) 9.W—m ( )
(二)、选择填空。

（）1.英语字母表中有_____ 个字母。

A.26
B.25
C.52
（）2.It’s the ABC _______.
A. song
B. songs
C. Song
（）3.Thank you _____ my school.
A. for
B. to
C. in
( ) 4. What’s ______ favourite song?
A. you
B. me
C.your
七．作业设计
1．请同学们在家长的帮助下制作单词卡片，并能字母按顺序来排列卡片。

2．回家后把歌曲The ABC song唱给家里人听，并问问他们最喜欢的歌曲是什么。

3.根据不同的分类（大小写，占格，元辅音，设计思维导图。

八．板书设计
Module 1 Unit 1 It's the ABC song.
TV What’s your favourite song？
favourite It's the ABC song.
song
教后反思：
Module 1 Unit 1 It’s the ABC song.学案
【学习目标】
1.知识目标：
全体学生能听、说、认、读重点单词：song，favourite，TV 。

全体学生能整体认知26个英文字母。

学生能根据英文字母表对字母进行排序。

2.能力目标：会唱字母歌；部分学生能熟练运用句型What’s your favourite…？询问对方喜好及回答It’s…
3.情感目标：培养学生的自信心和合作精神以及用英语交流沟通的能力。

【预习案】
本模块是第一模块的第一课，教学内容为利用句型What’s your favourite…?学习如何与他人谈论自己喜欢的东西。

一、预习P2—3，会唱字母歌the ABC song。

二、自己预习听录音并读熟这些句子。

【探究案】
1.运用句型What’s your favourite…？询问对方喜好及回答It’s ...进行对话练习。

2.能正确演唱英语歌曲The ABC Song。

3.能根据英文字母表对字母进行排序。

【训练案】
选择配伍。

请从Ⅱ栏中找出Ι栏中问句的恰当答案。

并将序号填在括号内。

（） 1.What's your favourite song ? A. It's in the bag.
（） 2.What's your favourite colour ? B. It's the ABC song.
（） 3.What colour? C. It's green .
（） 4.What's that ? D. It's a bird.
（） 5.How are you ? E. My favourite colour is red. （） 6.Where's the book? F. I'm fine ,thank you .
随堂检测
判断下列大小写字母是否匹配正确。

( )1. A—a ( ) 2.E—e ( )3.H—h ( ) 4.Q—p
( )5.R—q ( ) 6.T—t ( ) 7.W—m （）8.B---d
作业设计
选择填空。

（）1.英语字母表中有_____个字母。

A.26
B.25
C.52
（）2.在英文字母表中，字母F的左邻右舍分别是。

A. C;E
B. G;D
C. E;G
（）3.My name ______Tom.
A. am
B. is
C. are
（）4.It’s the ABC _______.
A. song
B. songs
C. Song
（）5.______ favourite present is a doll(布娃娃).
A.She
B. Her
C. He
( ) 6. 约翰问迈克：“你最喜欢什么颜色？”用英语说应该是
A. My favourite song is the ABC song.
B. What’s your favourite colour?
C. What’s your favourite toy?。