新入职教师岗前培训方案范文

新入职教师岗前培训方案范文
一、教师岗前培训的意义
教师岗前培训是针对新进教师的专门培训项目，旨在让新教师更好地融入教育系统、迅速适应工作岗位，帮助新教师了解学校、学生、教育教学的基本理念、规章制度及工作流程，提高新教师的工作能力和教育教学水平。

二、教师岗前培训的目标
本次教师岗前培训的目标是：
•帮助新教师了解学校的良好传统、学生和家长的基本情况、学校安全管理制度等
•帮助新教师了解教育教学的基本要求、教学管理制度及学科竞赛、课堂教学技能等
•帮助新教师建立健康、积极的心态和正确的职业观念，提高他们的教育教学水平。

•帮助新教师调整角色，在短时间内更好地角色转变为一名合格的教师
三、教师岗前培训的内容
3.1 学校教育教学基本情况
•学校简介：包括学校的办学宗旨、办学规模、教学资源等基本情况介绍；
•学校的规章制度：包括员工行为准则、迟到早退、请假、休息等基本规定；
•学生和家长情况：包括学生班级、人数、年级和家长联系方式等，以及学生的综合素质评价、学习基础、生活习惯和其它特点等；
•学校的安全管理制度：包括应急预案、安全教育、防火设施等。

3.2 教育教学知识
•教育教学基本理念：包括学校的教育教学宗旨、目标和教学理念等；
•教育教学管理制度：包括教研活动、周计划、阶段总结、考勤等管理制度；
•学科竞赛：介绍学科竞赛的种类、注意事项、备战策略等；
•课堂教学技巧：包括教学设计、课前预习、课堂控制、学生评价等。

3.3 师德教育
•培养教职工良好的职业操守，要求新教师严格遵守公务员工作纪律，端正工作态度；
•帮助新教师建立正确的职业观念，树立正确的职业道德标杆。

四、教师岗前培训的方式
为了达到上述培训目标，可以通过多种方式进行培训，除了传统的面授外，还可以采用以下方式：
•在线课程：针对新教师不便参加实地培训的问题，可通过建设“互联网+”平台，开发线上课程，供新教师学习使用；
•导师辅导：对新教师在教学工作中遇到的具体问题，学校可以安排导师进行及时辅导；
•分组授课：把所有参加培训的新教师随机分多个小组进行授课和交流。

五、培训后的评估
为了了解教师岗前培训的效果，衡量培训的质量，可以对新教师进行座谈、听课、评价等方式，收集新教师对于本次培训的反馈，并集中典型案例，及时总结和改进。

六、教师岗前培训的保障
教师岗前培训是学校对教师全方位培养的一项重要内容，必须从制度、经费、人员等多个方面加强保障，具体包括以下三个方面：
•制度保障：学校要根据新教师岗前培训的具体需求，制定详细的岗前培训计划，做好相应的组织管理工作；
•经费保障：教育事业是人才培养最基本的环节，学校必须要合理安排教育教学经费，为新教师培训提供充足的经费保障；
•人员保障：学校要安排熟悉新教师岗前培训需求的资深教育专家或管理人员，担任本轮培训的带头人或导师，确保新教师的岗前培训工作有序开展。

七、结语
教师岗前培训是教育教学事业中不可或缺的重要环节，能够帮助新教师更快更好的适应教育教学工作，提高工作质量和水平，实现教育教学质量和效益的提升。

学校应该高度重视教师岗前培训工作，做好各项保障，为教育教学事业发展打下坚实基础。