浅谈陶行知生活教育思想指导下的小学德育

浅谈陶行知生活教育思想指导下的小学德育
陶行知生活教育思想是指以生活为载体，以开展生活实践为手段，以生活品质和生活技能的提高为目标的教育思想。

在小学德育中，我们应该通过贯彻陶行知生活教育思想，引导学生从生活中汲取人生智慧，提高他们个人品德、社会责任感、创新精神、生活能力和全局观念，培养他们全面发展的思想和品格。

第一，注重生活情境的营造，提升学生的生活品质。

就是在学校德育活动中，我们应该通过模拟生活情境、开展生活实践、引导学生感悟生活瑰宝，提高他们生活品质，强化关注他人、尊重他人、帮助他人的重要性。

例如：可以组织学生开展关于环境保护、节约用水和食物等生活实践，或者开展志愿服务活动，这样可以让学生在实践中学到生活中的道理，增强团队意识和社会责任感。

第二，通过生活经验的分享，加强学生道德建设。

我们应该引导学生把生活中的经历、感受与思考分享给他人，让他们在分享中探究生命价值、激发自主学习的兴趣，这样可以让学生更加深入地理解个人与社会的关系，并为其个性化的发展奠定坚实基础。

例如：可以通过师生互动、同学分享等方式加强学生道德观念的建设，加强学生自信、大胆、坚强和乐观的品质。

第三，鼓励学生合理利用生活工具，提高学生的生活能力和创新精神。

学生在学习中有时需要使用不同的学习工具和技能，这些在生活教育中起着至关重要的作用。

因此，作为德育教育者，我们应该引导学生合理利用这些工具和技能，提高他们的生活能力和创新精神。

例如：可以引导学生使用信息化工具进行教育自学，也可以开展创新实践活动，培养学生先进的事业观和创新思维。