中考课内文言文基础重点拓展真题《孙权劝学》经典练习(原卷版)

部编版七年级下册
第4课《孙权劝学》经典练习
基础知识与运用
一、填空
1、《孙权劝学》选自，该书是（朝代）（人名）主持编纂的一部体通史，记载了从到共1362 年间的史事。

2、《孙权劝学》的原因是：；《孙权劝学》的学习方法是：；《孙权劝学》劝的语言是：；《孙权劝学》的成果是：。

（以上均填原句）。

3、鲁肃的话表现了他的感情，也从侧面写出了；文末的“”（原文）更进一步阐明了这一点。

4、文中可以提炼的一个成语是：。

二、解释加点词。

1、当．涂掌事当：；
2、蒙辞．以军中多务辞：；
3、治．经为博士邪治：；
4、但当涉猎
．．涉猎：；
5、见．往事耳见：。

6、蒙乃．使就学乃：；
7、卿今者才略
．．才略：； 8、即更刮．目相看。

刮：；
三、翻译下列句子。

1、孤岂欲卿治经为博士邪！
__________________________________________________________
2、但当涉猎，见往事耳。

__________________________________________________________
3、大兄何见事之晚乎？
__________________________________________________________
四、简答题
1、文中最突出的描写方法是什么？
______________________________________________________ 。

2、本文所揭示的道理对你有什么启示？
______________________________________________________。

3、鲁肃为什么与吕蒙“结友？
______________________________________________________。

4、吕蒙经过孙权的规劝及自己的努力，有了很大的提高。

吕蒙的变化给了你怎样的启示？______________________________________________________。

五．用课文原句回答下列问题。

（1）孙权为什么劝吕蒙学习？ __________________________________。

（2）孙权期望吕蒙学得怎样的结果？ _________________________________。

（3）最能说明吕蒙因“学而才略有惊人长进的是哪个句子？
______________________________________________________
重点语段阅读
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1．解释下列句子中加点的词。

（1）蒙辞以军中多务．（）（2）孤岂欲卿治经为博士邪．（）
（3）但当涉猎
．．才略（）
．．，见往事耳（）（4）卿今者
（5）卿今者才略
．．之晚乎（）
．．（）（6）大兄何见事
2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）卿今当涂掌事，不可不学！_____________________________
（2）孤常读书，自以为大有所益。

______________________________________________________
3．孙权劝学的目的是什么？（用原文语句回答）他是如何成功劝说吕蒙学习的？
___________________________________________________________
4．文章写吕蒙的学习过程仅用“蒙乃始就学”一句话带过，而写他的学习成效又用鲁肃的见闻和行动来表现，这样写有什么妙处？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5．谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”这句话的理解。

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6．本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物形象。

请各用一两个短语来概括他们的性格特点。

（1）孙权：________________________________________________
（2）吕蒙：_________________________________________________
（3）鲁肃：________________________________________________________
7．读完此文，你得到怎样的启发？
答：
拓展提升
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。

肃意尚轻蒙，或说肃曰:“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜
顾之。

”遂往诣蒙。

酒酣，蒙问肃曰:“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？肃造次应曰:“临时
施宜。

”蒙曰:“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。

肃于是越席就之，
拊其背曰:“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。

肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《三国志·吴志·吕蒙传》）
1．解释下列句中加点的字。

（1）肃意尚轻．（）（2）或．说肃曰（）（3）不可以故．意待也（）
（4）遂．往诣蒙（）（5）计安．可不豫定（）（6）因为肃画．五策（）
2．将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？
__________________________________________________________________________________________
（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。

__________________________________________________________________________________________
吕蒙的学问好，在文中是通过鲁肃的表现出来的，而鲁肃的这一举动，也说明鲁肃是一个
的人，这是一个好领导必须具备的品质。

3．吕蒙能得鲁肃赞美，是因为他读书好学，这在现在仍有教育意义，你从中得到了什么启示？
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____________________________________________ 沙场点兵——中考体验
（2021深圳中考）文言文阅读。

阅读下面选文，完成7-10题。

[甲]初，权谓吕蒙日:“聊今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪？
但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与
蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
肃遂拜蒙母，结友而别。

（节选自《汉书》）[乙]初，权谓蒙及蒋钦曰:。

“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。

”蒙曰:“在军中常苦多务，恐不容复读书。

”权日:“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤少时历《诗》《书》！《礼记》《左传》《国语》，惟不读《易》。

至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。

如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史。

蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。

后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，陈三策。

肃拊蒙背曰:“吾谓大弟但有武略耳至於今者学识英博非复吴下阿蒙。

”
（节选自（三国志·吕蒙传·江表传》）[注释]①《六韬》、《三略》是中国古代重要的军事著作。

后泛指兵书、兵法，是反映中国古代军事思想的代表作。

1．下列选项中，加点词解释相同的一项（）
A．蒙辞．以军中多务停数日，辞．去
B．见．往事耳才美不外见．
C．省．三史吾日三省．吾身
D．宜．乎众矣宜．急读（孙子》《六韬》《左传》《国语》及三史
2．文中划波浪线的句子断句正确的一项是（）
A．吾谓大弟但有武略/耳至於今者/学识英博/非复昊下阿蒙。

B．吾谓大弟但有武略耳/至於今者/学识英博/非复吴下阿蒙。

C．吾谓大弟但有武略耳/至於今者/学识英博非复/吴下阿蒙。

D．吾谓大弟但有武略/耳至於今者/学识英博非复/吴下阿蒙。

3．请将下列句了翻译成现代汉语。

（1）卿今当涂掌事，不可不学！
答：
（2）蒙始就学，笃志不倦。

答：
4．吕蒙为什么能为鲁肃“陈三策”？请结合乙文回答。

答：。