吹泡泡教案

大班音乐歌唱活动

吹泡泡

景东县幼儿园袁波

一、设计意图

“吹泡泡”选自《幼儿智慧活动课程》大班下册，《清凉夏季》主题活动艺术领域中的音乐歌唱活动，它是一首旋律生动活泼的幼儿歌曲。根据《纲要》中指出“充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习”，因而将幼儿日常生活中最熟悉，最喜爱的游戏——吹泡泡，设计为以以往弹唱为主的歌唱活动，转变为以课件为主的歌唱活动，通过巧妙使用课件，利用直观的图谱及画面，激发幼儿积极参与音乐活动的兴趣。

二、活动名称

音乐

三、活动内容

吹泡泡

四、活动目标

（一）理解歌曲内容，尝试连贯的演唱歌曲。

（二）根据图谱有节奏地学唱歌曲，能基本唱准歌曲中的休止符。

（三）在感受歌曲优美恬静的意境中，分享歌唱活动的乐趣。

五、活动准备

课件

六、活动过程

（一）以游戏吹泡泡导入活动，激起幼儿学习新歌的欲望。

1、师吹泡泡幼儿自由捕捉泡泡，活跃气氛。

2、随音乐组织幼儿入座。

3、共同交流：“泡泡是谁吹出来的？”

（二）完整欣赏歌曲，初步理解歌曲内容。

1、知道歌曲名称。

2、共同交流：“xx是xx吹出的泡泡？”

（三）借助课件学唱歌曲。

1、练声：《问好歌》。

2、幼儿倾听教师范唱。

3、根据图谱有节奏的学念歌词。

4、借助课件（图谱）逐句学唱歌曲，指导幼儿基本唱准休止符。

5、尝试随音乐完整演唱歌曲。

6、用不同的演唱形式演唱歌曲。

（四）随图谱完整演唱歌曲。

（五）小结：月亮、小草、花儿、藤儿都吹出了自己满意的泡泡，老师也请小宝贝们到空旷的地方吹泡泡去。（随音乐边唱边走出活动室）