(完整版)二年级数学--加除、减除应用题
二年级数学下《加除、减除应用题》
二年级数学下《加除、减除应用题》1.分析加法和除法、减法和除法复合应用题的数量关系，解答此类应用题。
2.继续培养学生分析、综合能力。
3.提高学生解答两步应用题的能力和解决实际问题的能力。
教学重点分析应用题的数量关系，正确解答加除、减乘复合的应用题。
教学难点从问题入手，分析应用题的数量关系。
教具学具准备苹果和盘子实物图、投影仪、投影片。
教学步骤一、铺垫孕伏。
投影出示：__________，__________，平均每盘放几个苹果？学生思考后同桌交流，指名填出条件并解答。
引导学生叙述思考过程，使学生明确：要求平均每盘放几个，必须知道一共多少个苹果，还必须知道要放多少盘。
二、探究新知。
1.教学例4.【演示课件两步计算的应用题（例4、例5）】（1）出示例4：有18个苹果，又买来6个。
把这些苹果平均放在4个盘里，每盘放几个？（2）指名读题，找出已知条件和问题。
随学生叙述，教师逐一出示三部分实物图。
①18个苹果的实物图；②6个苹果的实物图；③4个盘子的实物图。
（3）分析数量关系，解答应用题。
教师引导学生思考：要求每盘放几个必须知道哪两个条件？这两个条件是不是已知的？通过思考、分析，使学生明确：要求每盘放几个，必须知道苹果的总数和盘子的数量，盘子的数量题中已经给出，是已知的，苹果的总数题中没有直接给出，是未知的。
再引导学生思考：要求每盘放几个先要解决什么问题？第一步应该算什么？随学生叙述，教师板书：①一共有多少个苹果？思考：要求一共有多少个苹果应该用题中的哪两个条件？启发学生看实物图思考解答方法。
指名说算式及得数，教师板书：18＋6＝24（个）想一想：有了苹果的总数24，还知道要把这些苹果平均放在4个盘子里，根据这两个条件，可求什么问题？随学生叙述，教师板书：②每盘放几个？学生看图思考解答方法，指名板演，其余学生做在书上。
（4）回顾例4的分析过程。
教师以叙述、问答等方式引导学生共同回顾例4的分析、解答过程，使学生进一步熟悉从问题入手分析应用题的方法。
二年级数学--加除、减除应用题
二年级下学期加除、减除应用题
加除：
1、五年级一班去春游，女生28人，男生26人，每9人一组,可分成几组？
2、学校买来14本故事书，42本连环画,把这些书平均分给7个班，每班分几个？
3、李师傅上午生产了11个零件,上午生产了13个零件，每6个零件装一盒，一天生产的零件能装多少盒？
4、8个同学帮助学校搬砖，每次搬5块,一辆手推车一次运45块,这些同学和手推车一次共运多少块?
5、二小一班有32人，二班有41人，做游戏每8人一组，可以分成几组玩？
6、外婆家养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子？（写综合算式)
7、妈妈买来9个桃子，爸爸买来15个桃子，把这些桃子平均放在4个盘里，每盘放几个桃子?(写综合算式）
8、用算式（26+28)÷9，编一道符合现实情境的数学题.
减除:
1、一本书75页,小红已经看了43页，剩下的4天看完，平均每天看多少页？
2、王师傅要生产80个零件，已经生产了32个，剩下的每天生产8个，还需要多少天？
3、学校买来30瓶蓝墨水，放校长室6瓶，剩下的分给了6个年级组，平均每个年级组分到多少瓶？
4、服装厂要加工60套西服，已经加工了30套，剩下的5天完成,平均每天生产多少套？
5、儿童节有45人去东湖玩.其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？
6、小军有50元，买了一个魔方用了8元,剩下的钱买签字笔,一支签字笔6元,可以买几支签字笔？（写综合算式）
7、工人叔叔要挖一条长60米的水沟，已经挖好了15米。
剩下的水沟要5天挖完,平均每天挖多少米?（写综合算式)
8、用算式（35-7）÷7,编一道符合现实情境的数学题。
二年级加减乘除应用题
二年级加减乘除应用题
一、加法应用题
1. 题目
小明有3个苹果，小红又给了他2个，小明现在有几个苹果？
2. 解析
这是一个简单的加法应用题。
已知小明原本有的苹果数是3个，小红又给他2个，求现在小明拥有的苹果总数，就是把原来的数量和增加的数量合起来，用加法计算，列式为：3 + 2 = 5（个）。
二、减法应用题
1. 题目
树上有7只鸟，飞走了3只，树上还剩几只鸟？
2. 解析
这是减法应用题。
树上原有的鸟的数量是7只，飞走了3只，就是从原有的数量中去掉飞走的数量，得到剩下的数量，用减法计算，列式为：7 - 3 = 4（只）。
三、乘法应用题
1. 题目
每个小组有4名同学，3个小组一共有多少名同学？
2. 解析
这是乘法的基本应用题。
每个小组的人数相同，都是4名，有3个这样的小组，求总人数就是求3个4是多少，用乘法计算比较简便，列式为：4×3 = 12（名）。
四、除法应用题
1. 题目
把10个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分几个？
2. 解析
这是除法应用题。
要把10个苹果平均分给5个小朋友，就是要把10平均分成5份，求每份是多少，用除法计算，列式为：10÷5 = 2（个）。
二年级乘加、乘减、除加、除减应用题
二年级乘加、乘减、除加、除减应用题1、每个3元，饼干每包4元，饮料每瓶6元，花生每包7元，糖果每袋5元。
（1）买4个面包和1瓶饮料该付多少元？（2）买3包饼干和1包花生该付多少元？（3）买5袋糖果和1个面包该付多少元？（4）买3包饼干，付给20元，该找回多少元？2、玫瑰花每枝5元，康乃馨每束8枝，共24元，菊花每束4枝，共8元，百合花每枝4元。
（1）1枝康乃馨比1枝玫瑰花便宜多少元？（2）买1枝菊花和一枝百合花，共花多少元？3、小明买5枝笔15元，小红买每枝4元。
谁买的便宜，每枝便宜多少元？4、赢一场得3分；平一场得1分。
海豚队赢了9场，平了8场，一共的多少分？5、学校要召开家长会，共有单人椅34把，双人椅8把。
一共能坐多少人？6、到电影院看电影，成人票8元，儿童票4元。
（1）我有50元，买了8张儿童票，应找回多少元？（2）买1张成人票和6张儿童票，共花多少元？7、我们要折100只纸鹤。
我们共有5人，现在每人折了9只。
还要再折多少只？8、小华花了12元买了6瓶饮料，小红买1瓶花了3元。
谁买的饮料便宜？便宜多少元？9、同学们要乘船过河，其中男生29人，女生25人，每条船限乘9人，至少需要几条船？10、第一堆有桃子26个，第二堆有桃子19个，要把这些桃子放在5个篮子里，平均每个篮子要放几个桃子？11、我带了100元，买了1袋大米。
剩下的钱可以买几桶方便面？要买1袋大米和4袋面条需要多少元？12、三个班的学生组成体操队进行体操比赛表演，平均排成9行，每行多少人？方便面每桶4元面条每袋6元大米每袋64元班级一班二班三班人数24 29 2813、妈妈买来26个桔子，吃了几个，剩下的每5个放一盘，放了4盘。
问吃了几个桔子?14、游乐场有7辆小赛车，每车能坐4人，还有21人在排队等候，现在一共有多少人?15、快餐店运来56个汉堡包，卖出37个，又运进21个，现在快餐店有汉堡包多少个?。
小学数学二年级下册加减乘除口算题
小学数学二年级下册加减乘除口算题1. 请计算以下算式的和：24 + 13 =35 + 9 =19 + 27 =18 + 35 =42 + 10 =2. 以下是一些减法算式，请计算其差：37 - 15 =48 - 9 =55 - 28 =49 - 17 =63 - 12 =3. 计算以下算式的积：8 × 5 =6 ×7 =4 × 12 =9 × 3 =11 × 2 =4. 下列算式需要计算商，请作答：42 ÷ 7 =63 ÷ 9 =36 ÷ 4 =20 ÷ 5 =81 ÷ 9 =5. 综合运算：13 + 6 × 4 =9 - (5 + 3) =7 × 6 - 5 =24 ÷ (8 - 5) =16 ÷ 4 + 2 =6. 根据题目总结：口算题是帮助我们进行加减乘除运算的练习工具。
通过口算题的练习，我们可以提高计算的速度和准确性。
在计算加法时，我们将两个数累加在一起；在减法中，我们从被减数中减去减数；在乘法中，我们可以将一组相同的数字相加多次；在除法中，我们将被除数分为若干个相等的部分。
通过反复的练习和思考，我们可以更好地掌握加减乘除的口算技巧，提升我们的数学能力。
在进行口算题运算时，要注意逐步进行，一步步进行计算，确保每一步的结果都是准确的。
此外，我们也可以利用一些辅助工具，如算盘或计算器，来辅助口算题的练习。
记住，数学是一门需要不断练习和思考的学科，只有通过勤奋的练习和深入的思考，我们才能够在数学中取得进步。
希望在接下来的学习中，同学们能够认真做好口算题的练习，提高自己的计算能力，为更深入的数学学习奠定良好的基础。
小学二年级加减乘除法口算题
小学二年级加减乘除法口算题在小学二年级的数学学习中，加减乘除法是一个非常重要的内容，掌握好口算计算的基本技巧和方法对于学生日后的数学学习有着举足轻重的影响。
因此，在本文中，我们将为大家提供一些适合二年级学生的加减乘除法口算题，帮助他们更好地掌握这一内容。
1. 加法题（1）3 + 5 =（2）8 + 4 =（3）6 + 2 =（4）9 + 1 =（5）5 + 7 =2. 减法题（1）9 - 3 =（2）7 - 2 =（3）6 - 4 =（4）8 - 1 =（5）10 - 5 =3. 乘法题（1）5 × 2 =（2）3 × 4 =（3）6 × 3 =（4）2 × 9 =（5）4 × 5 =4. 除法题（1）10 ÷ 2 =（2）12 ÷ 4 =（3）18 ÷ 3 =（4）16 ÷ 8 =（5）20 ÷ 5 =通过以上的口算题，我们可以帮助学生巩固和提升他们的加减乘除法口算能力。
在解答这些题目的时候，学生可以运用一些简单的计算技巧，例如：- 加法：可以先数数或者利用已知的数列规律进行计算。
- 减法：可以利用数轴、计数器等辅助工具，帮助思考和推算。
- 乘法：可以通过分解因数、利用数的相等性质等方法简化计算步骤。
- 除法：可以通过反向思考乘法等方法解决除法问题。
此外，老师和家长可以结合游戏等趣味性的活动来帮助学生提高口算能力，激发他们对数学的兴趣。
除了通过上述口算题进行练习，学生还可以多进行一些口算题的变形练习。
比如将两个口算题合并，要求学生一起求解，增加难度的同时也培养了学生的思维能力。
同时，教师还可以结合日常生活和实际问题，设计一些情景口算题，让学生将所学的数学知识应用到实际生活中，提高他们的数学运用能力。
在帮助学生进行口算练习的过程中，老师和家长也应给予学生充分的鼓励和认可，及时纠正他们的错误，引导他们形成正确的口算思维方式，提高他们的学习效果。
二年级混合运算加减乘除题100道
二年级混合运算加减乘除题100道一、题目1. 2 + 3×42. 18÷3+ 53. 4×5 - 64. 12÷2+3×25. 3 + 4×2 - 16. 9÷3×2+17. 5×(3 + 2)8. 16 - 4÷29. 2×(4 + 3) - 510. 8 + 12÷411. 7×2 - 10÷212. 3×(5 - 2)+413. 10 + 2×(4 - 1)14. 15÷3+2×315. 6×(2 + 1)-816. 4 + 5×(3 - 1)17. 14 - 2×(5 - 3)18. 3×4+12÷319. 9÷(3 - 0)+2×320. 5+(8÷2 - 1)二、解析1. 2 + 3×4- 先算乘法：3×4 = 12，再算加法：2+12 = 14。
2. 18÷3+ 5- 先算除法：18÷3 = 6，再算加法：6 + 5=11。
3. 4×5 - 6- 先算乘法：4×5 = 20，再算减法：20 - 6 = 14。
4. 12÷2+3×2- 先算除法：12÷2 = 6，再算乘法：3×2 = 6，最后算加法：6+6 = 12。
5. 3 + 4×2 - 1- 先算乘法：4×2 = 8，然后算加法：3 + 8=11，最后算减法：11-1 = 10。
6. 9÷3×2+1- 先算除法：9÷3 = 3，再算乘法：3×2 = 6，最后算加法：6 + 1=7。
7. 5×(3 + 2)- 先算括号里的加法：3+2 = 5，再算乘法：5×5 = 25。
二年级加减乘除混合应用题
加减乘除混合运算应用题练习（一）1、二（1）班有48人，平均分成6个劳动小组，每个小组有多少人？2、有53本课外书，分给7个组，每组6本，还剩下多少本?3、会议室里有6张3人沙发和15张单人沙发，此会议室一共可以坐多少人？4、用20元钱，买2枝钢笔，钢笔每枝9元。
应找回多少钱？5、小明每分钟剪纸花5朵，小英5分钟剪纸花35朵。
谁剪得快？每分多剪几朵？6、故事书每本7元，连环画每套有4本，每套20元。
买一本连环画比一本故事书便宜多少元？7、粉笔盒里有一些粉笔，王老师、张老师、李老师和陈老师每人拿走7支，还剩5支。
粉笔盒里原来有粉笔多少支？8、牙刷每个7元，香皂每个9元。
买一个香皂和5个牙刷一共要多少元？9、小轿车有5辆，每辆限坐4人，一辆大客车限坐24人。
算一算一共能坐多少人？10、一支钢笔10元钱，5支圆珠笔15元。
一支钢笔比一支圆珠笔贵多少钱？11、有40个桃子，分给5只猴子，每只猴子分到6个桃子。
还剩多少个桃子？加减乘除混合运算应用题练习（二）1、把45朵花平均分给7个同学，每人最多可以分到几朵，还剩下几朵？2、科幻书每套有3本，每套12元，漫画书每本8元。
买一本科幻书和一本漫画书共要多少元？3、有6艘小船，每艘限坐6人，一艘客轮限坐35人。
算一算一共能坐多少人？4、5只牙膏30元，一袋洗衣粉8元。
买一只牙膏比一袋洗衣粉便宜多少元？5、二（A）班有男生22人，女生20人。
如果把他们平均分成6组，每组有多少人？6、小林看一本故事书，前四天看了30页，后三天看了26页,正好看完。
平均每天看多少页？7、张老师和7个小朋友做大红花，张老师做了8朵，小朋友每人做5朵。
一共做了多少朵？8、牛奶每箱56元，洗衣粉每袋4元。
妈妈拿着80元钱买了一箱牛奶，余下的钱买洗衣粉，可以买几袋？9、小红有27朵红花，小兰有18朵红花。
他们把这些花平均送给5个小朋友，每个小朋友能分到几朵红花？10、坐一次太空船要4元，你有20元钱，坐3次太空船。
二年级上册数学除加、除减练习
1、小红3分钟算了24道题，小丽每分钟算了6道题，小红每分钟比小丽多算多少道题？
2、我买了1份B套餐用了6元。
小明买了3份A套餐用了27元。
（1）一份A套餐比一份B套餐贵多少钱？
（2）一份A套餐和一份B套餐一共花多少钱？
3、小明买了一袋洗衣粉用了8元钱，小红买了4块香皂用了20元，一袋洗衣粉比一块香皂贵多少元？
4、一支钢笔10元钱，5支圆珠笔15元，一支钢笔比一支圆珠笔贵多少钱？
5、小兰每分钟做8道题，小明6分钟做了54道题。
问他俩每分钟一共做了多少道题？
6、小明买了一袋洗衣粉用了8元钱，小红买了4块香皂用了20元，一袋洗衣粉比一块香皂贵多少元？。
加减乘除混合口算题二年级
加减乘除混合口算题二年级全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：在二年级的数学学习中，加减乘除是基础中的基础，是学生们必须掌握的基本运算技能。
通过加减乘除混合口算题，不仅可以帮助学生们巩固基本的数学概念，还能提高他们的计算能力和解决问题的能力。
下面我们一起来看一些关于加减乘除混合口算题的例子。
1. 12 + 4 - 3 x 2 = ?这道题目要求我们先进行乘法运算，然后再进行加法和减法运算。
首先我们计算3 x 2 = 6，然后将结果代入到原式中，得到12 + 4 - 6 = 10。
通过这些混合口算题，学生们不仅可以练习加减乘除四则运算，还可以学会如何正确地应用运算规则，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
在日常学习中，可以适量地布置一些这样的混合口算题，帮助学生们提高数学水平，更好地应对各种数学题目的挑战。
第二篇示例：二年级是学习加减乘除的重要阶段，通过混合口算题的练习可以帮助学生巩固基本算术运算的能力，提高他们的计算速度和准确性。
下面我们来看一些关于加减乘除混合口算题的例子。
1. 加法与减法混合例题1：7 + 3 - 5 = ?这道题目需要先进行加法运算，然后再进行减法运算。
即7 + 3 = 10，然后再减去5，答案是5。
通过做这些混合口算题，学生可以培养自己的逻辑思维能力，提高对数学的理解和应用能力。
这些题目也可以帮助学生在日常生活中更快更准确地进行数字计算，培养他们解决实际问题的能力。
加减乘除混合口算题对于二年级学生来说是一个很好的练习方式，可以帮助他们提高数学水平，培养数学兴趣，更好地应对未来的学习挑战。
希望学生们能够认真对待这些口算题，努力提高自己的计算能力。
愿大家都能在数学的海洋中游泳自如，享受学习的乐趣！第三篇示例：在二年级学习数学的过程中，加减乘除混合口算题是一个非常重要的部分。
通过混合口算题的练习，学生可以巩固对加减乘除四则运算的掌握，并提升他们的计算能力和思维能力。
下面我们就来制作一份关于加减乘除混合口算题的练习题，帮助二年级的小朋友们更好地学习数学。
(完整版)二年级数学除加除减应用题
1. 游乐园里，买4张成人票需要32元，买1张儿童
票需要3元。
（1） 一张成人票多少钱？
（2）一张成人票比儿童票贵多少钱？
2. 小明用12元钱买了3个大气球，小刚花2元钱买
了1个小气球。
（1）1个大气球多少元钱？
（2）1个大气球比1个小气球贵多少钱？
3. 琳琳原来有10张贴画。
她花40元又买了一些，如果每张贴画5元，她现在一共有多少张贴画？
4. 小明有36张卡片，是小文卡片数的4倍。
（1） 小文有多少张卡片？
（2） 小明比小文多几张卡片？
（3） 小明和小文一共多少张卡片？
密 封 线
密 封 线
密 封 线
学校： 班级： 姓名：
除加除减应用题专项训练
5.小明有18张卡片，是小文卡片数的3倍。
小明和
小文一共多少张卡片？
6.小明有10张卡片，是小文卡片数的5倍。
小明比
小文多几张卡片？
7.同学们外出植树，2名女生合作植树10棵，每名男
生平均植树8棵，每名女生比男生少植树多少棵？8.买7支铅笔需要21元，买1个橡皮需要2元。
买一
支铅笔和一个橡皮一共需要多少元？
9.买7支铅笔需要21元，买1个橡皮需要2元。
买一
支铅笔比一个橡皮贵多少元？
10.三年级有32个学生去旅游。
每辆车能坐4个人，现
在有6辆车。
还需要几辆车？。
人教版二年级上册数学加除混合计算题
人教版二年级上册数学加除混合计算题介绍本文档提供了人教版二年级上册数学加除混合计算题的练题目和解答。
这些题目旨在帮助学生巩固加法和除法的概念，并提供混合运算的练。
题一1. 小明有3个苹果，他又增加了2个苹果。
请计算他现在总共有多少个苹果。
答案：小明现在有5个苹果。
题二2. 小红有10本书，她要把这些书平均分给她的5个朋友。
请计算每个朋友将得到几本书。
答案：每个朋友将得到2本书。
题三3. 小李有12个糖果，他想把这些糖果平均分给他的4个弟弟。
请计算每个弟弟将得到几个糖果。
答案：每个弟弟将得到3个糖果。
题四4. 小华买了15枚铅笔，他平均分给了他的3个同学。
请计算每个同学将得到几枚铅笔。
答案：每个同学将得到5枚铅笔。
题五5. 小明用10元去买饮料，一瓶饮料需要2元。
请计算小明最多可以买几瓶饮料。
答案：小明最多可以买5瓶饮料。
题六6. 小红有27个糖果，她要平均分给她的9个朋友。
请计算每个朋友将得到几个糖果。
答案：每个朋友将得到3个糖果。
题七7. 小李用30元买了一些苹果，一斤苹果需要6元。
请计算小李最多可以买几斤苹果。
答案：小李最多可以买5斤苹果。
题八8. 小华有9支铅笔，他要平均分给他的3个弟弟。
请计算每个弟弟将得到几支铅笔。
答案：每个弟弟将得到3支铅笔。
结论通过解答上述练习题，学生可以巩固数学加法和除法的概念，以及进行混合计算。
这些题目适合二年级上册学生进行练习。
二年级上加减乘除混合运算100道
一、填空题（每空1分，共20分）1. 5 × 3 + 2 = ______2. 8 ÷ 4 + 6 = ______3. 7 + 4 × 2 = ______4. 9 × 5 - 2 = ______5. 6 ÷ 3 + 7 = ______6. 12 - 4 × 2 = ______7. 3 × 6 + 5 = ______8. 10 ÷ 2 + 3 = ______9. 15 - 5 × 3 = ______10. 20 ÷ 4 + 1 = ______11. 8 + 3 × 2 = ______12. 14 - 6 ÷ 2 = ______13. 4 × 5 - 8 = ______14. 9 ÷ 3 + 6 = ______15. 18 ÷ 6 + 2 = ______16. 7 + 4 × 3 = ______17. 12 - 2 × 4 = ______18. 5 × 2 + 7 = ______19. 16 ÷ 4 + 3 = ______20. 20 - 3 × 5 = ______二、选择题（每题2分，共20分）1. 下列算式中，计算结果为10的是（）A. 3 × 2 + 1B. 4 × 3 - 2C. 5 × 2 + 4D. 6 × 3 - 12. 下列算式中，计算结果为15的是（）A. 7 + 3 × 2B. 8 × 2 - 3C. 6 × 3 + 1D. 5 × 2 - 33. 下列算式中，计算结果为8的是（）A. 9 ÷ 3 + 1B. 6 × 2 - 3C. 4 + 4 × 2D. 5 × 3 - 24. 下列算式中，计算结果为12的是（）A. 3 × 4 + 2B. 6 ÷ 2 + 3C. 8 × 2 - 4D. 5 + 3 × 25. 下列算式中，计算结果为20的是（）A. 4 × 5 + 2B. 6 ÷ 2 + 6C. 5 × 4 - 2D. 7 + 4 × 36. 下列算式中，计算结果为24的是（）A. 3 × 8 + 4B. 6 × 4 - 2C. 5 × 6 + 3D. 7 × 3 - 27. 下列算式中，计算结果为18的是（）A. 4 × 4 + 2B. 5 × 3 + 5C. 6 × 3 - 2D. 7 × 4 + 28. 下列算式中，计算结果为30的是（）A. 5 × 6 + 4B. 6 × 5 - 2C. 7 × 4 + 6D. 8 × 3 - 49. 下列算式中，计算结果为36的是（）A. 6 × 6 + 2B. 7 × 5 - 3C. 8 × 4 + 4D. 9 × 4 - 210. 下列算式中，计算结果为42的是（）A. 4 × 7 + 6B. 5 × 6 - 2C. 6 × 7 + 3D. 7 × 5 + 2三、判断题（每题2分，共20分）1. 3 × 2 + 4 = 6 + 4 （）2. 5 × 3 - 2 = 15 - 2 （）3. 6 ÷ 2 + 5 = 3 + 5 （）4. 8 × 4 - 3 = 32 - 3 （）5. 9 + 3 × 2 = 9 + 6 （）6. 12 ÷ 3 + 6 = 4 + 6 （）7. 7 × 2 + 5 = 14 + 5 （）8. 10 - 4 × 2 = 10 - 8 （）9. 15 ÷ 5 + 3 = 3 + 3 （）10. 20 + 2 × 4 = 20 + 8 （）四、应用题（每题5分，共20分）1. 小明有15个苹果，他吃掉了3个，又买回了5个，现在有多少个苹果？2. 小红有18个铅笔，小刚有12个铅笔，他们一共有多少个铅笔？3. 小猫有4条腿，小兔有4条腿，小羊有4条腿，小猫、小兔和小羊一共有多少条腿？4. 小明有20个气球，他送给小华3个，又买回了5个，现在有多少个气球？5. 小红有24个糖果，她吃掉了6个，又买回了8个，现在有多少个糖果？五、拓展题（每题5分，共20分）1. 小明有24个气球，他先送给小华6个，再送给小刚3个，最后还剩下多少个气球？2. 小红有30个铅笔，她先卖给小刚8个，再卖给小丽5个，最后还剩下多少个铅笔？3. 小猫有36个鱼食，它一天吃掉6个，两天吃掉多少个？4. 小明有40个玩具，他先送给小华10个，再送给小刚5个，最后还剩下多少个玩具？5. 小红有45个糖果，她一天吃掉9个，两天吃掉多少个？解答：一、填空题答案：1. 172. 103. 194. 375. 116. 27. 218. 119. 810. 1311. 1912. 1113. 214. 915. 616. 1918. 1719. 1120. 5二、选择题答案：1. A2. B3. B4. A5. C6. C7. C8. B9. D10. A三、判断题答案：1. ×2. √3. √4. √5. √6. √7. √9. √10. √四、应用题答案：1. 16个2. 30个3. 12条4. 22个5. 31个五、拓展题答案：1. 17个2. 17个3. 12个4. 25个5. 18个注意：本题仅供参考，实际计算过程中可能会有所不同。
二年级加减乘除应用题200道
1、一根绳子长97米，先用去了28米，又用去了45米。
（1）这根绳子比原来短了多少米？（2）还剩多少米？2、一个玩具熊50元，一辆玩具汽车20元。
小明拿100元钱，买了1个玩具熊和1辆玩具汽车用去多少元？3、科幻书每套有3本，每套12元，漫画书每本8元。
买一本科幻书和一本漫画书共要多少元？4、屋里有10支点燃的蜡烛，被风吹灭了4支。
到明天早晨还有多少支蜡烛？5、二（1）班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人能座几排？6、面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元；小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元？小强有50元，买5包饼干，找回多少元？7、谁买的便宜，每枝便宜多少元？男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜？每支便宜多少？8、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。
标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。
王红去超市至少要带多少元钱？9、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。
二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？10、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？11、故事书每本7元，连环画每套有4本，每套20元。
买一本连环画比一本故事书便宜多少元？12、一辆公共汽车上原有乘客23人，第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？13、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？14、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。
现在二年级一班共有多少人？15、小明的体重是40千克，小红的体重比小明体重少2千克，小红体重多少？1、小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人；3、小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了；4、有4个盘子，每个盘子放3个苹果，一共需要放几；5、一件衣服需要5粒扣子，那么4件衣服要多少粒扣；6、一只手有5个手指，那么一双手有几个手指？；7、同学们参加合唱比赛，每排站了5名同学，总共丫；8、小明一家三个人去公园去玩，一张门票是5元，他；9、一块橡皮51、小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人？2、同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了2组，一个有多少人在跳绳？3、小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果？4、有4个盘子，每个盘子放3个苹果，一共需要放几个苹果？5、一件衣服需要5粒扣子，那么4件衣服要多少粒扣子？6、一只手有5个手指，那么一双手有几个手指？7、同学们参加合唱比赛，每排站了5名同学，总共丫了3排，问一共有多少名同学参加比赛？8、小明一家三个人去公园去玩，一张门票是5元，他们一共花了多少元门票钱？9、一块橡皮5角，丫丫买了2块橡皮，一共花了多少钱？10、幼儿园的小朋友们吃水果，每个小朋友吃了2个苹果，5个小朋友吃了多少个苹果？11、小朋友们画五角星，每个人画了5颗五角星，6个小朋友共画了多少颗五角星？12、一只青蛙4条腿，5只青蛙多少条腿？钱？14、一颗五角星有5个角，7个五角星有多少个角？15、根据“六八四十八”写出两道乘算式。
(完整版)二年级加减法应用题
（一）求总数的应用题1. 小丽有36个苹果，小明有30个苹果，两人一共有多少个苹果？2. 同学们上体育分篮球。
第一次分给男生52个篮球，第二次分给女生34个篮球，两次共分了多少个篮球？3. 树上停着一些小鸟，先飞走了25只，又飞走了15只，两次共飞走多少只小鸟？4. 学校原来有48台电脑，新学期又买来34台电脑，学校现在有多少台电脑？5. 聪聪家买了一些橘子，吃了25个后，还有18个，聪聪家买了多少个橘子？6. 小亮要做口算练习，做了18道后，还剩65道，小亮原来要做多少道口算题？7. 一年级一班和二班去春游，一（1）班有36人，一（2）班有30人，两个班可以合乘一辆车吗？8. 小丽养了32只白兔，14只黑兔，小丽一共养了多少只兔子？9. 食堂运来一批面粉，第一星期吃了28袋，第二星期吃了34袋，两次一共吃了多少袋？10. 停车场有18辆小汽车和26辆大卡车，停车场有多少辆汽车？11. 教室里有25名男生，48名女生，教室里有多少名同学？12. 小刚家的鱼缸里有16条红金鱼，18条花金鱼，小刚家的鱼缸里有多少条金鱼？13. 花篮里有黄色花42朵，粉色花18朵，花篮里一共有多少朵花？14. 小兔子上山采蘑菇，第一次采了31朵，第二次采了47朵，小兔一共采了多少朵蘑菇？15. 铅笔盒里有一些铅笔，小红拿出了8支，小明拿出了17支，铅笔盒里的铅笔正好拿完，铅笔盒里原来有多少支铅笔？16. 山坡上原来有树苗68棵，第二年春天又长出26棵小树苗，山坡上现在有多少棵树苗？17. 小明的书包里有10本书，桌子上还放着16本，小明一共有多少本书？18. 草地上有18只小鸡，又跑来12只母鸡，草地上一共有多少只鸡？19. 河里有一群小鸭，游走了18只，还剩24只，河里原来有多少只小鸭？20. 学校开展文艺活动，跳舞的有28人，唱歌的有43人，参加文艺活动的一共有多少人？21. 小惠和妈妈比赛包饺子，妈妈包了26个，小惠包了14个，两人一共包了多少个？22. 小新买文具盒花去6元钱，买练习本花去5角钱，妈妈给了小新7元钱，够吗？23. 河岸两旁各种了38棵柳，想一想，河岸两旁共种了多少棵杨柳？24. 爸爸和妈妈分别买了36斤和43斤的西瓜，如果两人把西瓜装在一个袋子里，选择能够装70斤的袋子能装下吗？25. 一艘轮船可以乘86人，二（1）班34名同学和二（2）班47名同学乘船旅游，两个班可以合乘一条船吗？26. 兰兰和爸爸星期天去海洋馆，成人票每张36元，儿童票每张18元。
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二年级下学期加除、减除应用题
加除：
1、五年级一班去春游，女生28人，男生26人，每9人一组，可分成几组？
2、学校买来14本故事书，42本连环画，把这些书平均分给7个班，每班分几个？
3、李师傅上午生产了11个零件,上午生产了13个零件,每6个零件装一盒,一天生产的零件能装多少盒?
4、8个同学帮助学校搬砖,每次搬5块,一辆手推车一次运45块,这些同学和手推车一次共运多少块?
5、二小一班有32人，二班有41人，做游戏每8人一组，可以分成几组玩？
6、外婆家养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子？（写综合算式）
7、妈妈买来9个桃子，爸爸买来15个桃子，把这些桃子平均放在4个盘里，每盘放几个桃子？（写综合算式）
8、用算式（26+28）÷9，编一道符合现实情境的数学题。
减除：
1、一本书75页,小红已经看了43页,剩下的4天看完,平均每天看多少页?
2、王师傅要生产80个零件,已经生产了32个,剩下的每天生产8个,还需要多少天?
3、学校买来30瓶蓝墨水,放校长室6瓶,剩下的分给了6个年级组,平均每个年级组
分到多少瓶?
4、服装厂要加工60套西服,已经加工了30套,剩下的5天完成,平均每天生产多少套?
5、儿童节有45人去东湖玩。
其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船？
6、小军有50元，买了一个魔方用了8元，剩下的钱买签字笔，一支签字笔6元，
可以买几支签字笔？（写综合算式）
7、工人叔叔要挖一条长60米的水沟，已经挖好了15米。
剩下的水沟要5天挖完，
平均每天挖多少米？（写综合算式）
8、用算式（35-7）÷7，编一道符合现实情境的数学题。