部编四年级语文上册《麻雀》公开课ppt课件

对小麻雀的怜爱，被老麻雀的母爱感动。
是啊，请不要见笑。我崇敬那只 小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那爱的 冲动。我想，爱比死，比对死的恐惧更 加强大。只有依靠它，依靠这种爱， 生命才能维持下去，发展下去。
屠格涅夫 （tú génièfū） 本文选自他的作品《猎人笔记 》
——（《麻雀》原文结尾）
通过本课学习，让我明白了老 麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢 地与庞然大物猎狗搏斗的故事，体 会母爱的巨大力量，理解作者所表 达的同情、爱护弱小者，藐视、不 畏惧强权的思想感情。
这是一场 必死无疑！毫无胜算！的搏斗
4 . 可是它不能安然地站在高高的没有危险的 树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
什么力量？
那是母爱的力量
Baidu Nhomakorabea
VS
你想对这位麻雀妈妈说些什么？
这真是一只 坚定 勇敢 奋不顾身 拼尽全力的 麻雀妈妈！！！
妈妈从一棵树上飞下来， 像一块石头似的落在猎狗面前。
妈妈挓挲起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。
部编版四年级上册选读课文
《 》— .
16 麻雀
麻 雀
俄
屠
格
涅
执教老师：崔自梅
夫
复习闯关一
猎狗 嗅到 锋利 牙齿 庞大 愣住 幼儿 呆呆地 无可奈何 嫩黄 绒毛 巢里 身躯 掩护 搏斗 力量 拯救 嘶哑
复习闯关二
课文可以分成哪几个部分？
起因（1～3）
结果（7）
经过 （4～6）
默读课文。边读边思考
外形描写
这是一只 可怜 孤独无助 弱小
小麻雀
猎狗
朗读第四自然段。用 的句子。
标出描写猎狗
猎狗慢慢地走近小 麻雀，嗅了嗅，张开大 嘴，露出锋利的牙齿。
动作描写
这是一条凶猛 可怕 的猎狗。（读）
老麻雀
阅读4——5自然段，用
标出描写老麻雀的句子。
1.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下 来，像一块石头似的落在猎狗面前。
情感升华
把想对妈妈说的话写下来，表达对妈妈的感谢。
亲爱的妈妈： ———————————————
————————————————— ————————————————— —————————————————
您的孩子：xxx
作业
1.阅读屠格涅夫的其它小说； 2.帮妈妈做一些家务，把自己的感
受 写下来。
再 见
动作描写
“像一块石头似的”说明了什么？
2.它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
绝望：毫无希望。 为什么绝
动作描写
望？
这是一只坚定，勇敢，奋不顾身，拼尽全力 的老麻雀。
3 . 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己 的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的 声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。
1、作者运用了哪些描写方式？ 2、请找出描绘这些角色的句子。
用 标出描写小麻雀的句子 用 标出描写猎狗的句子 用 标出描写老麻雀的句子
小麻雀
朗读1—3自然段，用
标出描写小麻雀的句子。
我看见一只小麻雀呆呆 地站在地上，无可奈何地拍
打着小翅膀。
神态描写
它嘴角嫩黄，头上长 着绒毛，分明是刚出生不 久，从巢里掉下来的。
在一间店铺里，店铺的 一 面墙整个垮塌下来， 将那对母女压在了最底 下。由于水泥板太过沉 重，战士们一点点将水 泥凿开，只为保存遗体 的完整。 当遗体终于被拖出来时，眼前的景象让他们震惊了： 那是一位不到40岁的妇女，怀中紧紧搂着一个六七岁 左右的小女孩，由于抱得太紧，战士们无论怎样都不 能将两人分开，最后只得将两人合葬到一起。母亲是 面朝下倒地的，看她的姿势，是在墙塌下来的最后一 刻，用身体保护着小姑娘。当埋葬这两具遗体时，所 有战士的心中都极为悲伤。
！
妈妈浑身发抖了， 发出嘶哑的声音。
妈妈呆立着不动， 准备着一场搏斗。
妈妈不能安然地站在高高的 没有危险的树枝上，
一种强大的力量使妈妈飞了下来。
什么力量？ ———是妈妈的爱！
齐读第六自然段，思考结 果如何？
救 母爱
关
斗
系 网
吃
男生读！
张开大嘴，露出 锋利的牙齿。
女生读！ 慢慢地，慢慢地向 后退。
思考：“我”为什么要急忙唤回猎狗， 带着它离开？