教育工作大学习大讨论活动方案

教育工作大学习大讨论活动方案
教育工作大学习大讨论活动方案
一、背景
教育是国家的根本，是人类进步和发展的基础。

改革开放以来，我国的教育事业发展取得了长足的进步，但教育的发展仍然面临着许多困难和挑战。

中国特色社会主义教育理论已成为当前深化国家整体改革、加强人民群众思想道德建设、发展经济文化事业的理论基础。

为了贯彻落实党的十九大和中央经济工作会议精神，进一步深化全国教育系统改革，推动教育科技创新，全面提升各级学校教育质量，增强人民群众获得感、幸福感、安全感，发挥教育在民族复兴中的重要作用，推进党和国家事业发展，教育部决定开展教育工作大学习大讨论活动。

二、目的
开展教育工作大学习大讨论活动，旨在增强各级干部群众对中国特色社会主义教育理论的认识和理解，深入贯彻执行教育方针政策，促进教育工作科学发展，提高教育工作者的思想政治素质、业务素质、工作能力和水平，进一步增强学校和干部师生的团结意识、责任意识和使命感。

三、时间和地点
时间：全国范围内分别在5月和11月举行两次大学习大讨论
活动。

地点：全国各级学校。

四、主要内容
1.学习中央教育工作会议和全国教育大会的精神，深刻领会国
家教育事业发展战略和方向，加强对教育主管部门、学校、教师、家长、学生等各方面的责任意识和紧迫感。

2.学习中国特色社会主义教育理论，通过“红色基因”课程教育、教育实践活动等途径，加强对革命先辈、党的指导思想、“四
个意识”、核心价值观、道德教育等方面的学习，推动全员素
质提升。

3.学习教育改革和创新，深入研究教育规律、教育科技、教育
现代化、管理与领导等方面的问题，积极推进质量教育，提高教育发展质量和水平。

4.加强教育实践和教育调研，充分挖掘和利用教育实践经验和
模式，加大对基层教育工作者和一线教师的支持力度，加强调研和创新，完善现代化教育管理体系和机制。

5.加强民族地区教育、边疆地区教育、特殊教育等方面工作的
学习和研究，推动教育公平和普及。

6.加强对国际教育和跨文化交流的学习和研究，增强我国教育
与世界教育的联系和互动，提高我国教育在国际上的影响力和地位。

五、活动形式
1.召开宣传动员大会，各级党委、政府、教育主管部门对该活动进行宣传、动员和部署。

2.开展“大讲堂”、“微课堂”等形式的集中学习，邀请著名教育专家学者进行讲座。

3.离散式学习，制定学习材料和考试试卷，安排学习时间和考试时间。

4.活动评比，根据学习成果和教育实践活动情况进行评比。

5.组织交流研讨活动，邀请教育领域的专家和学者进行研讨，支持各地区、各单位开展教学工作交流、经验分享、案例分析等活动。

六、预期效果
通过教育工作大学习大讨论活动，全国各级干部群众将更加深入地了解教育改革的进展，加强对中国特色社会主义教育理论的认识和理解，增强教育工作者的思想政治素质、业务素质、工作能力和水平，推动我国教育事业的稳步发展，促进整个社会的进步和发展。