中考专题第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

【例3】下列有关有机物构建植物体内容的叙述中，不正确的是( D ) A．细胞壁的主要成分——纤维素是有机物 B．花生种子中富含的蛋白质和脂肪是有机物 C．植物生长越旺盛，需要的有机物越多 D．构成植物体鲜重的绝大部分是有机物 【解析】有机物用来构建植物体，从个体水平看，构成植物体干重的 绝大部分物质是有机物，而构成植物体鲜重的主要物质是水。
【例1】为了探究绿色植物在光下进行光合作用是否产生淀粉，某校
生物探究性学习小组通过实验来证明，请你依据题意完成如下内容：
探究过程：
(1)
提
出
问
题
：
_光__合__作_用__是__否__产__生_淀__粉__(_或_绿__色__植__物__进_行__光__合__作__用_能__产__生__淀__粉_吗__)_(回__答___
一、选择题 1．(2015，滨州)“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中，第一步把植物 放到黑暗处一昼夜的目的是( D) A．储备光合作用的原料 B．提高光合作用的产量 C．消耗叶片内的叶绿素 D．使叶片中的淀粉全部转运和消耗 2．(2014，贵阳)下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿 素的是( D)
(3)图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其 实验变量是__金__鱼__藻______。
14．(2014，绥化)在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵 放置黑暗处一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶子的上 下两面遮盖起来(如图一所示)，置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片 ，经酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验。请分析回答：
第三单元 生物圈中的绿色植物
第四章 绿色植物是生物圈中有机物 的制造者
生物
考点一 绿叶在光下制造有机物
【特别提醒】1.暗处理的时间要足够长。 2．遮光时必须保证叶片同一部位的上下两面同时遮盖。 3．装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热，防止危险。 4．脱色后的叶片要冲洗后才能染色，染色后的叶片冲洗后再观察， 避免影响观察效果。 【方法与规律】1.将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片内原有 的淀粉运走耗尽。只要是验证淀粉生成的实验都需要进行此步骤。 2．遮光的目的是为了与未遮光部分形成对照。
A．暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物 B．部分遮光的实验操作不必要，因为已经进行了暗处理 C．酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精无色 D．滴加碘液和显色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色
考点一二 光合作用
【特别提醒】1.叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。 2．叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量 转换器”。
4．实验现象：叶片见光部分遇碘液变成蓝色；遮光部分遇碘液不变蓝色。 5．实验结论：叶片见光部分产生了有机物——淀粉；光是绿色植物制造有机 物不可缺少的条件。
【例】将某植株放置在黑暗处一昼夜后，选取一片叶片，按如图所示 中甲进行处理。照光几小时后，经脱色、漂洗后用碘液处理，结果如图 乙所示。本实验能说明( D )
5．绿色植物进行光合作用的场所是( B) A．液泡 B．叶绿体 C．线粒体 D．细胞壁 6．韭菜的叶子上端是绿色的，而暗室培养的韭黄叶子是白色的，其根 本原因是( B) A．叶下端没有叶绿体 B．叶绿素在光下才能形成 C．叶的下部不能进行光合作用 D．叶绿体在光下才能形成 7．光合作用的重要条件是( D) A．水B．叶绿体 C．二氧化碳D．光和叶绿体
(4)实验现象：__叶_片__中__的__绿__色_部__分__变__成__蓝_色__，__银__边__部_分__未__变__成__蓝_色___。 (5)你得出的结论：___光__合__作__用_的__场__所__是__叶_绿__体___。
解析：探究实验的步骤中提出问题和作出假设都需要明白题目的要 求。根据所要探究的问题，可知本题要探究光合作用的场所，围绕它就 容易提出问题和作出假设了。制订方案的主要问题是设计对照实验，这 需要找出实验的变量，本实验的变量是叶绿体。
11．绿色植物通常被称作是生态系统中的生产者，这主要是因为( A ) A．绿色植物能利用光能制造有机物 B．绿色植物总是被其他生物捕食 C．生产者都是绿色开花植物 D．绿色植物作为生产者自身消耗的能量最少 12．下列关于光合作用意义的叙述中，错误的是( D ) A．为绿色植物本身和其他生物提供有机物 B．为绿色植物本身提供能量 C．为其他生物提供能量 D．提高空气湿度，调节气候
3．绿色植物的光合作用为地球生物提供了( D) ①食物来源 ②空气来源 ③氧气来源 ④能量来源 A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④
绿叶在光下制造有机物 1．实验目的：(1)检验绿叶在光下制造的有机物是否是淀粉；(2)探究 光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 2．实验原理： (1)在光合作用中，叶绿素能吸收光能，颜色是绿色，能溶于酒精；而 淀粉是光合作用的产物，难溶于酒精，用酒精处理叶片，仅仅处理掉的 是叶绿素，而不是淀粉。 (2)根据淀粉遇碘液变成蓝色的特性，可以用碘检验淀粉的存在。 (3)将叶片遮盖一部分与未遮盖部分形成对照，可以证明光是植物光合 作用不可缺少的条件。
二、非选择题 13．(2015，益阳)根据绿色植物光合作用实验回答下列问题。
(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作 步骤是____④__①_③__②_(按序号排列)。
(2)图一中步骤③的作用是脱色，即使叶片中含有的__叶__绿__素___溶解在 酒精中，其目的是使实验结果更明显。
(1)实验前将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是：让叶片中原有的 淀粉____运_走__耗__尽______。
(2)叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到_对__照___作用。 (3)图二是对叶片脱色的装置，正确的是___乙___图。图中标号__2___代 表酒精。 (4)脱色过程中，图二装置乙盛有叶片的烧杯中的液体逐渐变成绿色， 脱色后的叶片呈现的颜色是___黄__白_色_____。 (5)在脱色的叶片上滴加碘液，图一中未遮光的部分变成__蓝____色，说 明该部分产生了淀粉。 (6)通过该实验可以得出的结论是：___光___是绿色植物进行光合作用的 必要条件。
光能：供给能量 3．光合作用条件叶绿体：提供场所 4．光合作用的实质包含两个过程： 物质转化过程：将无机物转化为有机物 能量转化过程：将光能转化为化学能
考点一二 光合作用
【方法与规律】1.绿色植物的细胞中只要含有叶绿体就能制造有机物， 但叶是植物制造有机物的主要器官。
2．能进行光合作用的植物并不一定是绿色的，因为有些植物细胞内除 含有叶绿素外，还有其他色素，使植物呈现不同的颜色，如海带等。
【例2】绿色植物进行光合作用的主要器官是( A )
A．叶
B．茎
C．叶绿体D．根
【解析】光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在
含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含
有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能
进行光合作用，组成根的细胞中不含叶绿体，因此根不能进行光合作用
；叶绿体是一种细胞器，不是器官。因此绿色植物进行光合作用的主要
器官是叶。
2．绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是( B ) A．线粒体和光B．叶绿体和光 C．线粒体和有机物D．叶绿体和有机物
考点一三 光合作用的意义
【特别提醒】1.植物体的组成除了水和少量的盐，主要是有机物。 2．光合作用制造的有机物为细胞的生命活动提供能量，并参与构建 植物细胞，进而构成各种组织和器官，最后形成整个植物体。 【方法与规律】1.光合作用需要的“光”不仅指阳光，灯光也可以。 2．绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类，一部分 糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂肪等其他有机物。
_合__理__即_可__)__________？
(2)作出假设：绿色植物进行光合作用能产生淀粉。
(3)设计、准备实验。
(4)实验过程： ①暗处理的目的是_把_原__有__的__有_机__物__耗__尽__(或__运__走__耗__尽_)_。 ②叶片一部分遮光，另一部分不遮光处理的目的是_形__成_对__照__(_对_比__)_。 ③实验中的变量是__光__(或__有__无__光__，_或__有__无__光__照_均__可__)__。 (5)实验结果：遮光的部分没有变蓝，未遮光的部分变蓝。 (6)实验结论：光合作用产生了__淀__粉___。
8．绿色植物通过光合作用将光能储藏在____中( D ) A．叶绿体B．氧气C．水D．有机物 9．下列物质中，组成细胞的有机物是( B ) A．水和纤维素B．蛋白质和纤维素 C．纤维素和无机盐D．水和无机盐 10．下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是( A ) A．释放能量供生命活动的需要 B．利用光提供的能量 C．把光能转变成化学能 D．合成淀粉等有机物
①光合作用需要光 ②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要叶绿 体 ④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀粉
A．①③ B．②④ C．③⑤ D．①⑤ 【解析】本题主要对“绿叶在光下制造有机物”实验的考查。图甲中叶 片通过锡箔形成了一组有光和无光的对照实验；图乙中“见光”部分遇碘 变蓝，说明叶片在光下进行光合作用制造了淀粉。
15．植物的根不能进行光合作用，而叶肉细胞能进行光合作用，两者 主要的区别之一是根中细胞不含叶绿体，而叶肉细胞含有叶绿体。那么 ，绿色植物的光合作用与叶绿体有没有关系呢？绿色植物进行光合作用 的场所是哪里呢？
(1)提出问题：__光_合__作__用__的__场_所__是__哪__里___？ (2)作出假设：_光__合__作__用_的__场__所__是__叶_绿__体__。 (3)根据所给材料器具、制订你的方案。 材料器具：盆栽的银边天竺葵(叶的边缘是银白色的)、酒精、碘液、小 烧杯、大烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、火柴、清水 。
3．实验步骤： ——暗处理：目的是将叶片中原有的 淀粉运走耗尽。
遮光：目的是形成对照 ——照光：是探究光是植物光合作用必须的条件。
——几小时后，摘下叶片去掉黑纸。
——脱色：隔水加热，避免危险。将叶中的 叶绿素溶解到酒精中，直到叶呈黄白色为止。
——染色：清水漂洗，洗掉叶上的叶 绿素后，滴加碘液。
——观察：清水冲洗掉叶上碘液，观察叶 片颜色变化。
3．(2015，宜昌)“叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片经酒精脱色并
滴加碘液后，遮光和不遮光部分显示的颜色分别是( D )
A．蓝色 蓝色
B．蓝色 黄白色
C．黄白色 黄白色D．黄白色 蓝色
4．如图所示“验证绿叶在光下合成淀粉”实验操作的正确顺序是( D)
A．②④①③⑤B．⑤③④①②
Βιβλιοθήκη Baidu
C．①④②③⑤D．④①②⑤③
【解析】本题考查光合作用产物的探究实验，难度中等。(4)①将植物 暗处理的目的是将植物原有的有机物运走或耗尽；②叶片遮光和未遮光 部分形成对照；③该实验的变量是光的有无。(6)未遮光部分滴加碘液变 蓝，说明光合作用产生淀粉。
1．(2015，连云港)图中表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程 。下列说法正确的是( )A
制订方案：①将盆栽的银边天竺葵放到__黑__暗__处___一昼夜；②用__酒__精_ 纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，将其移到阳光下照射；③几小 时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；④把叶片放入盛有__酒__精___的小烧杯 中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到___碘_液____中，叶片变成黄白色 ；⑤用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，并向叶片滴加__碘__液__；⑥ 稍停片刻用清水冲掉___碘__液____，观察叶片的颜色变化。