大班西瓜船教案及反思

大班西瓜船教案及反思
大班西瓜船是一种适合幼儿园儿童制作的手工艺品，在制作的过程中既能锻炼孩子的
动手能力，同时也能够培养孩子的耐心和合作精神。

为了达到这样的目的，需要有贯穿始
终的教案，并在反思中找出制作中的不足和问题。

一、制作大班西瓜船的教案
1. 教材绑定
目标：激发孩子的制作兴趣
方法：老师先给孩子们介绍大班西瓜船的制作过程，利用幻灯片、图书等资源呈现给
孩子们。

引导孩子们观察图片，听老师的介绍，让孩子们对这个艺术品产生好奇、兴趣和
探索欲。

2. 文化导入
目标：让孩子们了解西瓜船的文化背景
方法：补充西瓜船的文化知识，如西瓜船的起源、历史背景、发展过程等。

通过故事、实物展示、网上资源等方式呈现给孩子们，以增加孩子们的文化知识，帮助孩子们更加好
奇这个艺术品。

3. 实际操作
目标：学生能够独立完成制作，并培养动手能力和合作精神
方法：将制作过程简化，让孩子们易于操作，减少大人的干预，注重孩子们的自主性
和创造性。

采用分组合作的方式，让孩子们能够相互配合，提高群体合作意识。

制作步骤：
步骤一：准备材料，包括纸片、色纸、色线、胶水等。

将纸片对折剪成两份，取一半
平铺摆成长方形；
步骤二：利用彩色线或画笔在纸片上绘制绿色的西瓜，画完后，把剪下来的半个洋葱
形从水平面上未割断的一端尽量向下拉开；
步骤三：将一份纸片竖直对折再斜对折，用剪刀将洋葱形的纸片状剪下来，这份纸片
上的图案即变为一节船身；
步骤四：把成品贴在纸板上，再切下圆木条、小窗户和船的尾巴等各种小部件，由孩
子们自由组合成一艘大班西瓜船；
步骤五：给船加上蓝色的底部颜色，让船看起来更生动。

4. 结束感受
目标：让孩子们在结束后，回忆整个制作的过程
方法：让孩子们回顾自己制作的过程，依次介绍自己的思路和技巧，老师需要提供正
反馈和适当的指导建议，让孩子们感受到成就感和学习的进步。

二、反思
1. 教育经验总结
根据制作西瓜船的教案，老师可以发现教育儿童的过程中，应根据孩子们的心理特点
和年龄特征灵活地调整教育方式。

在构建课程的过程中应符合学生学习深度和广度的特点，以让学生从浅到深、从简单到复杂地掌握知识和技能。

2. 不足之处
制作西瓜船的教案中存在如下问题：
(1) 教材内容过于简单，老师没有进行深入浅出的讲解和提醒，导致学生在制作过程
中遇到困难没有得到及时解决;
(2) 教学方式比较呆板，没有充分发挥孩子们的思维和创造能力，没有让孩子们更好
地沉浸在制作过程中;
(3) 音像资源的利用不充分，没有利用更多的多媒体资源进行辅助教学，让整个环节
单一枯燥。

三、改进方案
针对制作西瓜船教案存在的问题，有如下改进方案：
(1) 更加丰富和深入的讲解，让学生更好地理解制作的技术与要点；
(2) 在制作大班西瓜船的教学中，多给孩子们创造和变通的空间，尝试不同的方法和
结构，让孩子们发扬自己的创造能力；
(3) 多添加音像互动素材，增加学生的趣味性和学习效果，同时也可以提高孩子们对
知识的认知和记忆。

制作大班西瓜船的教案，需要通过一系列有序的环节来顺利进行，考虑到孩子们的年龄特点和心理差异，老师应该灵活调整教学方式和课堂教育策略，使孩子们更好地参与从而达到教育孩子们、锻炼其动手能力和培养合作精神的目的。

同时需要反思问题并及时找到解决方案，以完善教育环节，达到教学的效果。