江苏省宿迁市名校2024届中考语文模拟精编试卷含解析

江苏省宿迁市名校2024届中考语文模拟精编试卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累
1．在下面语段中依次填入关联词语，最恰当的一项是（）
用黑色的墨水在白色的纸、绢上作画，这是中国画家所钟情的“黑白世界”。

黑白世界，对中国人来
说，它没有绚烂富丽的颜色，它的水墨颜色最能表现自然的朴素本性，能够体现出画家追求自然妙趣的思想。

水墨山水在中国绘画中占有很高的地位。

A．由于所以而且B．虽然但是所以
C．不仅而且因此D．因为所以而且
2．下列句子修辞手法判断不正确的一项是( )
A．“一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子，一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。

”运用了排比的修辞手法。

B．“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。

”运用反复的修辞手法。

C．“花下清朝留学生速成班的学生,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富土山。

”运用夸张和比喻的修辞手法。

D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”运用反问的修辞手法。

3．下列加点字的注音不正确的一项是（）
A．聒．噪（guō）冠．冕（guān）游弋．（yì）矫．揉造作（jiǎo）
B．惭赧．（nǎn）亵．渎（xiè）伛偻．（lǚ）日星隐曜．（yào）
C．豢．养（huàn）瞥．见（biē）恣睢．（suī）浩浩汤汤
．．（dàng）
D．恪．守（kè）宽宥．（yòu）阴翳．（yì）雾凇沆砀．（dàng）
4．下列句子中，没有语病的一项是（）
A．已有大概200多年历史的莱芜梆子，唱腔刚劲豪爽、高亢激昂，没有大幅度的旋律变化和音符跳跃，似乎特别有利于正剧的表达。

B．由于中美贸易战，使我国新能源汽车产业受到不可避免的影响，但也将给我国产业链企业带来新的生机。

C．为防止燃放孔明灯引发火灾等重大安全事故不再发生，莱芜市多部门联合发布了《关于禁止非法售燃放“孔明灯"
的通告》。

D．叙利亚再度遭到美国及其盟友的导弹打击，从其目前紧张的局势来看，我们不得不认为世界和平距我们还很遥远。

5．填补下列名句的空缺处或按要求填空。

落红不是无情物，_____。

（龚自珍《己亥杂诗》）。

晴空一鹤排云上，_____。

（刘禹锡《秋词》）_____，病树前头万木春李贺（白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》）可怜身上衣正单，_____。

（白居易《卖炭翁》）仿佛梦魂归帝所，_____，_____。

（李清照《渔家傲》）此事古难全。

_____，_____。

（苏轼《水调歌头》）
6．名著阅读。

（任选一题
．．．．作答）
（1）中国古典文学研究家周汝昌曾将《水浒传》的精神宗旨归结为一个“义”字，将《西游记》的精神宗旨归结为一个“诚”字。

请你从下面的人物中任选一个，结合书中的一个具体情节，谈谈该名著中的“义”或“诚”。

①鲁智深②宋江③孙悟空④唐僧
（2）请在横线上填写出相应的人物。

①他先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。

这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。

这是平生的真才实学，非同小可。

②屋中的灯还亮着呢。

一见这个灯亮，他猛的木在那里。

立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断——这自然不便明说，她总会明白的。

③早晨，住在一门里的进来了。

她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。

于是给父亲换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……
④出得门来，高叫道：“是什么人，在我这里吆喝！”行者近前笑道：“我贤侄莫弄虚头，你今早在山路旁，高吊在松树梢头，是那般一个瘦怯怯的黄病孩儿，哄了我师父。

我倒好意驮着你，你就弄风儿把我师父摄将来。

”二、阅读
7．文言文阅读
泷冈阡表(节选)
欧阳修
修不幸，生四岁而孤。

太夫人守节自誓①，居穷，自力于衣食，以长②以教，俾③至于成人。

太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客其俸禄虽薄常不使有馀，曰：‘毋以是为我累。

’故其亡也，无一瓦之覆，一垅之植，以庇而为生。

吾何恃而能自守耶？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。

……汝父为吏，尝夜烛治官书④，屡废而叹。

吾问之，则曰：‘此死狱也，我求其生不得⑤尔！’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨也；矧⑥求而有得耶！以其有得，则知不求而死者有恨也！夫常求其生，犹失之死；而世常求其死也。

’回顾乳者，抱汝而立于旁，因指而叹曰：‘术者谓我岁行在戌将死⑦。

使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。

’”
太夫人恭俭仁爱而有礼，……自其家少微时⑧，治其家以俭约，其后常不使过之⑨，曰：“吾儿不能苟合⑩于世，俭
薄所以居患难也。

”其后修贬夷陵⑪，太夫人言笑自若，曰：“汝家故⑫贫贱也，吾处之有素矣。

汝能安之，吾亦安矣。

”（注释）①太夫人守节自誓：母亲决心守寡，不再嫁人。

太夫人，欧阳修的母亲郑氏。

②长：扶养。

③俾(bǐ)：使。

④官书：官府的文书。

这里指刑狱案件。

⑤求其生不得：指无法免除他的死刑。

⑥矧(shěn)：况且。

⑦术者谓我岁行在戌将死：算命的人说我在岁星行经戌年的时候就要死去。

⑧自其家少微时：从我家贫穷地位低时。

⑨过之：超过这个限度。

⑩苟合：无原则地附和。

⑪修贬夷陵：欧阳修为范仲淹辩护，由参知政事(副宰相)被贬为夷陵(今湖北宜昌)知县。

⑫故：通“固”，原本。

1．对下列语句中加点词解释错误
．．的一项是 ( )
A．毋以是为我累． (牵累)
B．此死狱．也，我求其生不得尔 (监狱)
C．因．指而叹曰 (于是)
D．吾不及见儿之立．也，后当以我语告之 (成人)
2．下列各组语句中，加点虚词的用法和意义相同
．．的一项是 ( )
A．
B．
C．
D．
3．请用“/”给画线的语句断句。

(断两处)
喜宾客其俸禄虽薄常不使有馀
4．用现代汉语翻译下面语句。

（1）吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。

（2）吾儿不能苟合于世，俭薄所以居患难也。

（3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷往返。

8．阅读下面一篇文章，完成后面小题
齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰:“是为何谷?”对曰:“为愚公之谷。

”桓公曰:“何故?”对曰:“以臣名之。

”桓公曰:“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之。

”对曰:“臣请陈之:臣故畜牸牛①，生子而大，卖之而买驹。

少年曰:‘牛不能生马。

’遂持驹去。

傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。

”桓公曰:“公诚愚矣!夫何为而与之?”桓公遂归。

明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰:“此夷吾②之过也。

使尧在上，咎繇③为理，安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者，又必不与也。

公知狱讼之不正，故与之耳。

请退而修政。

”孔子曰:“弟子记之，桓公霸君也，管仲贤佐也，犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者也!”
（注）①牸(zì)牛:母牛。

②夷吾；即管仲。

③咎繇:人名，法官。

1．把文中划线的句子翻译成现代汉语。

①今视公之仪状，非愚人也，何为以公名之?
②公知狱讼之不正，故与之耳。

2．结合文章内容，说说齐桓公和管仲是否都认为“愚公”是个愚笨的人。

9．阅读下面古文，完成小题。

训子书
［明］徐媛
儿年几弱冠
．．，懦怯无为，于世情毫不谙练，深为尔忧之。

男子昂藏①六尺于二仪间，不奋发雄飞而挺两翼，日淹岁月，逸居无教，与鸟兽何异？将来奈何为人？慎勿令亲者怜．而恶者快！兢兢业业，无怠夙夜，临事须外明于理而内决于心。

钻燧取火，可以续朝阳；挥翮②之风，可以继屏翳③。

物固有小而益大，人岂．无全用哉？
习业当凝神伫思，戢④足纳心，鹜精于千仞之颠，游心于八极之表；浚发⑤于巧心，摅藻⑥为春华，应事以精，不畏不成形；造物以神，不患．不为器。

能尽我道而听天命，庶不愧于父母妻子□！循此则终身不堕沦落，尚勉之励之，以我言为箴，勿愦愦⑦于衷，勿朦朦于志。

［注释］①昂藏：气度不凡的样子。

②翮，hé，指鸟的翅膀。

③屏翳，古代传说中掌管风雨的神。

④戢，jí，停止。

⑤浚发，迅速开发。

⑥摅藻：发表华丽的文辞。

⑦愦愦，kuìkuì，昏庸糊涂。

1．解释下面加点字。

儿年几弱冠
．．慎勿令亲者怜．而恶者快人岂．无全用哉不患．不为器
2．原文方框处缺一个语气词，下面最合适的一项是（）
A．耶B．乎C．矣D．焉
3．用现代汉语翻译下面的句子。

兢兢业业，无怠夙夜，临事须外明于理而内决于心。

4．比较阅读下面语段和上文，说说傅雷和徐媛谈论学业时的侧重点与方式有何不同。

只要尽量以得失置之度外，就能心平气和，精神肉体完全放松，只有如此才能希望有好成绩。

这种修养趁现在做起还来得及，倘若能常常想到“文章千古事，得失寸心知”的名句，你一定会精神上放松得多。

唯如此才能避免过度的劳顿与疲乏的感觉。

最磨折人的不是脑力劳动，也不是体力劳动（那种疲乏很容易消除，休息一下就能恢复精力），而是操心（worry）！孩子，千万听我的话。

10．（二）阅读下文，完成各题。

学习是最好的养老
①近期，各地老年大学陆续开学，“一座难求”的火爆情况，让人深切感受到老年人高涨的学习热情。

在合肥，为了进入老年大学，有老人凌晨4点就在校门口排队等待；在济南，一所老年学校半天时间迎来近30名想要插班的银发学生；在武汉，某老年大学的热门课程名额一两个小时内就被一抢而空……当下，学习正成为老年人们时尚的生活
方式。

②“莫道桑榆晚，为霞尚满天。

”老年是人生的重要阶段，是仍然可以有作为、有进步、有快乐的人生时期。

近年来，随着物质生活逐渐充盈，老年人对精神文化的需求也水涨船高。

不少老年人抱着“活到老，学到老”的态度，带着“老骥伏枥，志在千里”的精气神，或走进老年大学，参加兴趣小组，学舞蹈、声乐、摄影，练英语、书法、瑜伽……老年教育成为终身学习的重要组成部分，也成为丰富老年人生活的主要方式。

老年人通过学习，不仅为自己的生活增添色彩，也向周围传递着积极的正能量。

③衰老固然是不可逆的，而让自己的生活充实起来，才是对自己负责。

的确，对不少老年人来说，接受老年教育，是一种精神上的寄托。

老年人因为生理机能逐步衰退，交际圈子有限，生活本就相对单调；再加上不少老人与子女分居两地，面对“通讯录里的儿女”，老年人也更易因缺少陪伴而产生孤独感。

如今，一些老年人患上“手机依赖症”，各种养生骗局、传销骗局频频盯上老年人，某种程度上和老年人精神生活空虚有关。

老年人通过老年教育，以课会友，学习技能，不仅可以满足被陪伴的需要，也能充实自己的生活，再次挖掘自己的价值。

④“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

”尤其是在今天，社会生活日新月异，知识更新迭代越来越快，互联网蔓延到每一个角落，老年人如果不通过学习与社会接轨，就会慢慢“掉队”。

时代阔步向前，不可避免会让老年人陷入一些难以适应的生活场景，对此，学习是有效的解决办法。

老年人可以在不断地学习中，跟上时代脚步，体会到更多获得感。

⑤面对加速到来的老龄社会，老年人如何才能实现从物质层面的老有所养，到精神层面的老有所乐、老有所为？毫无疑问，学习，是让他们活得更有价值、更有意义的秘诀，是为人生增添晚晴的最好养老。

（作者：张凡。

有删改）
1．本文的中心论点是什么？作者是如何提出的？
2．请分析本文的论证思路。

3．如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。

前段时间，黑龙江鸡西一位老人因不会使用微信支付而与超市发生争执，其中虽有误会，但“羞辱我老头不会用微信啊”的质问，依然引人深思。

面对这种情况，学习能让老年人更好地适应时代。

11．（三）现代文阅读
汉字是世界上最美丽的文字之一，其数量惊人，由于电脑键盘不可能为每一个汉字造一个按键，因此，需要替汉字编码，通过敲击多个按键来输入一个汉字。

最早的汉字输入法，一般认为是20世纪80年代初期出现的拼音输入法，但是，早期的拼音输入法有个致使的弱点，就是单字重码率非常高，常常要翻很多页才能找到所需的汉字，输入效率低下。

1983年，王永民推出了划时代的五笔字型输入法，该输入法只使用英文字母键中的25个参与编码，极大地解决了输入速度慢这一顽症；一旦背熟了“字根表”，就可以实现“盲打”。

尽管五笔字型输入法有诸多好处，但“难学”这个致命弱点让其难以高度普及。

反倒是拼音输入法，因为操作最为简单，始终没有被抛弃。

21世纪初期，拼音输入法有了长足的改进，特别是2005年以后，以搜狗为代表的新一代拼音输入法异军突起。

它充分借助互联网的优势，通过自动升级词库等方式保持词库处于最新状态；嵌入了网络搜索功能，智能化程度较高。

随着各种个性化皮肤的涌现，其屏幕展现形式也更加丰富多彩。

2016年，搜狗CEO王小川提出搜狗拼音输入法将推出智能回复功能。

王小川称，未来输入法不只是一个表达工具，它可以理解你的想法，别人向你提问，输入法会自动代替你回复。

搜狗已经逐步上线这样的功能，目前大概有5%~10%的问题可以直接给出答案。

研究现代中国的历史学家汤姆·马拉尼说，中国在打字技术大踏步前进，而西方远远落在后面。

马拉尼指出，在电脑键盘上打英文，“是使用键盘的最基本方式”，在键盘上按下“a”键，“a”就会出现在屏幕上，“这不需要使用计算机的处理能力和内存”：但是，在连接到一台中文电脑的键盘上键入“a”计算机将会“智慧”地推测你可能会打出的汉字，键入一个汉字，本质上是键入一组指令来检索一特定的汉字。

最后马拉尼赞扬道：“使用键盘上26个英文字母按键，敲击出数万个繁复类丽的汉字，几代华人为此进行了不懈的努力。

（摘编自武锐《中文输入法，智慧的代码》）
1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．汉字数量惊人，而电脑键盘按键数量有限，要输入汉字，就要替汉字编码。

B．五笔字型输入法推出的划时代意义，就在于它只使用25个英文字母键。

C．搜狗等新一代拼音输入法使用各种个性化的皮肤，屏幕展现形式更丰富。

D．王小川称，未来输入法能理解你的想法，会自动代替你回复别人的提问。

2．下列对输入法的理解，不正确的一项是
A．拼音输入法发展的开始阶段，操作最简单，但单字重码率高，输入效率低。

B．拼音输入法借助互联网的优势后，智能化程度较高。

C．现在搜狗拼音输入法已初步具备智能回复功能，智能程度进一步提高。

D．五笔字型输入法就是利用键盘键入字根以组合成汉字，但有时也要借助字音。

3．现读初三的小王，拼音和普通话的基础扎实，在实践中选用搜狗拼音输入法。

但他的输入速度慢，请你给他提建议。

三、应用
12．根据要求完成下列各题。

2017年，中国哪座城市的人最幸福？由中央电视台、国家统计局、中国邮政集团、北京大学国家发展研究院联合发起，历时三个月，涉及全国104个城市300个县，进行10万户入户调查和覆盖8亿网民央视网络问卷调查，被誉为全球最大规模的《中国经济生活大调查（2017﹣2018）》2月5日在北京权威发布：在104个城市样本中，武汉荣登“中国最具幸福感的省会城市和直辖市”榜首。

这是武汉连续第三次当选“中国十大幸福城市”。

为提高同学们对“幸福武汉”的关注度和参与度，学校开展以“建设幸福武汉”作为主题的综合性学习活动。

（1）作为武汉的一名中学生，在学校生活中，可以为建设“幸福武汉”做些什么？请仿照例句写出三条建议。

例：积极参与学校活动，构建丰富多彩的校园文化。

_________________________________________________。

（2）你要在“共建幸福武汉”的主题班会上发言，在演讲稿中，你需要用一段话来阐述参与建设幸福武汉的重要意义，请以100～120字的篇幅表达出来。

表达中注意语言的简明、连贯、得体，注意符合演讲稿的语言特点。

_________________________________________________。

四、综合性学习与写作
13．个性化表达。

材料一：不懂我的人只知道我的容易，懂我的人知道我的不容易。

材料二：登高望远，不是为了被世界看到，而是为了看到整个世界。

要求：（1）选择其中一则材料，自选角度写一篇作文。

题目自拟，文体自选（除诗歌外），字数不少于500字。

不要出现含有考生信息的人名、地名、校名等。

参考答案
一、积累
1、B
【解题分析】
考查选择填写关联词语的能力。

填什么关联词语是分句之间的根本关系决定的，分句之间的根本关系是什么，就填什么关系的关联词语。

也可根据关联词语的成套使用的特点来辨析。

如“它没有绚烂富丽的颜色”与“它的水墨颜色最能表现自然的朴素本性，能够体现出画家追求自然妙趣的思想”之间为转折关系，所以选“虽然……但是……”。

而最后一句是上文的结果，因此填“所以”，表因果关系。

关联词语从小学就开始接触，算得上是送分题。

但考生在平时的学习当中，也不可麻痹大意，更不可忽略关联词语的识记和运用。

故选B。

2、D
【解题分析】
D项有误，这句话运用了设问的修辞。

3、C
【解题分析】
C项“瞥”读piē，“浩浩汤汤”读shāng。

4、D
【解题分析】试题分析：考查病句的辨析与修改。

A项，“大概”和“多”矛盾，删去其中一个；B项，“由于”“使”造成主语缺失，删去其中一个；C项，否定失当，“防止”“不”删去其中一个；D项，正确。

据此，答案为D。

5、（1）化作春泥更护花（2）便引诗情到碧霄（3）沉舟侧畔千帆过（4）心忧炭贱愿天寒（5）闻天语，殷勤问我归何处（6）但愿人长久，千里共婵娟。

【解题分析】
默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“碧霄”“炭”“殷”“娟”等字词的书写。

6、（1）示例①：“拳打镇关西”中，为了搭救落难的金氏父女，鲁智深见义勇为，三拳打死镇关西，因而丢了官职，被迫去作了和尚，体现了鲁智深锄强扶弱的正义、侠义。

示例②：“私放晁天王”，晁盖打劫了生辰纲之后，朝廷四处捉拿嫌犯，白胜受不了刑罚而招出了晁盖等人，官府准备立刻捉拿晁盖，宋江得知消息后，及时报告给晁盖，使其逃过了官府的追缉，体现了宋江为朋友两肋插刀的义气。

示例③：“三打白骨精”中，孙悟空识破白骨精变化的人形，一次又一次想把它打死，却被唐僧一次又一次责难。

最后一次，师父傅念着紧箍咒，孙悟空忍着头疼还是打死了妖精。

糊涂师父赶走了悟空，在被妖怪捉走后，才知道冤枉了悟空。

悟空不计前嫌救出师父，继续西天取经，体现了悟空对师父的一腔真诚。

示例④：“四圣试禅心”中，为了试探师徒的禅心是否坚定，四位菩萨（黎山老母、观音、普贤、文殊）化身母女，假意要招他们为夫婿，但是唐僧丝毫不为所动，毅然要继续西行取经，体现出了他取经的赤诚之心。

（2）①武松②虎妞（虎姑娘）③衍太太④红孩儿（圣婴大王）
【解题分析】
（1）要求学生结合原著内容，结合人物的相关的故事情节，阐述“义”或“诚”即可。

如：鲁智深大闹野猪林，结合其阐述鲁智深的仗义，义气即可；唐僧，“四圣试禅心”中，为了试探师徒的禅心是否坚定，四位菩萨（黎山老母、观音、普贤、文殊）化身母女，假意要招他们为夫婿，但是唐僧丝毫不为所动，毅然要继续西行取经，体现出了他取经的赤诚之心。

（2）结合“玉环步，鸳鸯脚”可知是武松。

结合“告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄”分析得出，这是祥子和虎妞的情节。

应填“虎妞”。

结合“她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。

”得出：出自《父亲的病》，人物是“衍太太”；结合“我贤侄莫弄虚头，你今早在山路旁，高吊在松树梢头，是那般一个瘦怯怯的黄病孩儿”分析得出，出自《西游记》中的《大战红孩儿》。

人物是“红孩儿（或圣婴大王）”。

二、阅读
7、1．B
2．D
3．喜宾客 / 其俸禄虽薄 / 常不使有馀
4．（1）我对你父亲，了解他的一些好品德，因而对你有所期待。

（2）我的儿子不会无原则地附和官场，现在过简朴的生活就是准备将来遭到患难时过苦日子啊。

（3）看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。

【解题分析】
1．B对下列语句中加点词解释错误。

此死狱也，我求其生不得尔：这是一个判了死罪的案子，我想为他求得一条生路却办不到。

所以“狱”：案子。

2．D句中，加点虚词的用法和意义相同。

都是连词，表转折，“却”之意。

A“做，担任”/“成为”。

B“因为”/“把”。

C“对”/“在”。

3．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：喜宾客/其俸禄虽薄/常不使有馀。

译为：（你父亲）爱结交朋友，他的薪俸微薄，常常所剩无几。

此题要注意把相关的几个意思划开。

4．本题考查学生对文言句子的翻译能力。

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

注意下列字词的翻译，如（1）“于”：对。

“待”：期待。

（2）“苟合”：苟且附和。

“所以”：用来……。

（3）“戾”：至。

“息”：使……平息。

“经纶”：筹划、治理。

【题目点拨】
文言文翻译的原则。

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。

这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。

翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。

如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

译文：
我不幸，四岁时父亲去世了，母亲立志守节，家境贫困，她靠自己的力量操持生活，还要抚养我、教育我，使我长大成人。

母亲告诉我说：“你父亲为官清廉，乐于助人，又爱结交朋友，他的薪俸微薄，常常所剩无几，说：‘不要让钱财使我受累!’他去世后，没有留下可赖以生存的家产。

我靠什么守节呢?我对你父亲有所了解，因而把希望寄托在你身上……你父亲做官，曾经在夜里点着蜡烛看案卷，他多次停下来叹气。

我问他，就说：‘这是一个判了死罪的案子，我想为他求得一条生路却办不到’我问：‘可以为死囚找生路吗?’他说：‘想为他寻求生路却无能为力，那么，死者和我就没有遗憾了，况且去寻求生路而又办到呢!正因为有得到赦免的，才明白不认真推求而被处死的人可能有遗恨啊。

经常为死囚求生路，还不免错杀；偏偏世上总有人想置犯人于死地呢?’他回头看见奶娘抱着你站在旁边，。