新时代爱国思想教育创新思路

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[作者简介：司瑶，贵州省盘州市保田镇保田中学，553508。

]
文/
司瑶
新时代爱国思想教育创新思路
摘要 爱国教育是永恒的主题，学校作为我国人才的重要培养基地，其本身也肩负着做好爱国主义教育的使命与责任。

在新时期的发展背景下，爱国主义教育的方法与选择也面临着全新的升级与考验。

所以爱国思想教育也需要积极地转变传统方法，通过情感教育与理性教育融合、课堂教育与实践教育融合、专题教育与渗透教育融合等方式去提升爱国思想教育的时效性。

关键词 爱国思想教育;有效性;创新路径
在新时期的发展背景下，爱国教育已经与社会的发展牢牢地结合在了一起。

随着全球一体化的不断深入，西方的思想和价值观正在以一种全新的方式入侵我们的生活。

这些价值观念也是一把双刃剑，其对于国人思想以及生活方式的影响也必须予以重视。

1 从灌输到建构
一直以来，思想政治教育都是以“灌输”为主要的方式，在很长的一段时间中，这种教育方法确实也起到了一定的效果。

但是在当前的发展形势下，灌输教育的方法与效果却受到了社会各界的质疑。

广大教育工作者开始尝试一种全新的教育方式——建构。

所谓的建构一方面是指知识的建构，在获取知识的同时去加快知识体系的构建。

另一方面是主动性的建构，这里这要求培养学生接受教育的主动性和积极性。

从建构的的角度进行审视，其与传统灌输教育的本质区别就在于“授人以渔”以及“授人以鱼”的区别。

对学生而言，其年轻、富有活力、思维活跃、思想开放，对于外界的事物往往有着自己的感受与看法。

所以教育工作开展，事实、认识或是技艺上的教育都不再是核心，更为关键的则是价值与态度的教育。

通过引导学生的价值认同、主观情愿以自觉趋近，来实现教育目标的实现。

2 情感教育与理想教育的融合
在以往的爱国思想教育中，教育者总是过分的强调爱国主义的情感培养，没有意识到爱国主义的情感培养实际上也需要合理的控制。

爱国主义的情感不过不能合理的引导，必然会衍生出更多的问题。

例如，在12年爆发的反日大游行中，一些不法分子混入到游行队伍中，恶意引导民情，借机打砸抢烧。

一些百姓的日系品牌汽车，在这次暴动中成为了暴徒们施暴的对象。

由此可见，当爱国主义不加以科学的规范与引导时，一定会被不良居心的人所利用。

在全球化发展背景下的今天，在对待非军事化的事件上，我们需要一种“理性”的爱国主义。

如果不能理性的处理好自身的爱国感情，不仅会诱发一些过激的感情，还会给一些反华势力所引导和利用。

所以如何引导学生去理性地抒发自身的爱国情感，这也是教育工作需要关注的问题。

值得一提的是，爱国主义的抒发也需要警惕民族主义思想的发展。

很多时候，正是因为狭隘的民族主义思想存在，才限制了爱国情感的正常抒发。

在世界历史上，这样的悲剧不胜枚举。

所以在进行爱国思想的教育时，也必须将爱国思想和狭隘的民族主义相区分，如何更好地引导民族主义的发展，这也是值得每一位高等教育工作者去关注和思考的问题。

3 课堂教育与实践教育相结合课堂是学校教育的主阵地，也是爱国思想教育作为寻常最为普遍的途径。

所以在组织爱国教育的过程中，学校也需要充分挖掘思想政治课以及班会的价值。

在当前的教学活动开展中，相关课程的爱国教育作用并没有得到很好的发挥，这一方面是相关意识缺失的结果，另一方面则是教学设计没有很好的优化。

所以为了更好地发挥课堂教学的作用，就必须注重方式与方法的创新。

例如在前面所提到的由灌输式教育向建构式教育的转移，就是以学生的实际需求为基础，在内容的选择上，将爱国主义教育的内容与时代的发展特征相结合，围绕社会的热点问题进行讨论，对于新出现的问题尝试以理论的角度进行结构。

除此之外，也可以在课堂上播放以下爱国主义题材的视频，去组织学生进行讨论，以此来更好地激发学生的爱国情怀。

4 专题教育与渗透教育相结合在以往的爱国教育开展中，通常会选择专题教育的形式，这些活动的组织确实能够在一定程度上激发学生的爱国热情，但是这份热情的保持往往更十分的短暂。

除此之外，在专题教育中，一些教师为了更好地追求教育效果，甚至不惜去夸大事实。

对于学生而言，这样的做法非但难以起到有效的教育效果，还会引发学生的排斥心理，使得最终的教育效果适得其反。

所谓的渗透教育，其在实际的组织过程中可以选择的方法也十分丰富。

最为常见的便是课堂上的渗透、校园文化的渗透。

当前随着网络科技的发展，人们价值取向也呈现出了多元化的发展趋势。

所以相比较之下，渗透式的教学方法也更容易为学生所接受。

合理的挖掘学校爱国思想教育的资源与素材，通过营造爱国思想浓郁的校园文化，让学生在耳濡目染的过程中接受爱国主义思想教育。

辅助以专题爱国思想教育活动的开展，也能够使得爱国思想教育的质量更上一层楼。

5 结语爱国思想的教育永不过时，爱国思想教育的方法创新永远在路上。

在全球一体化日益深化的今天，我们需要借鉴其他国家在爱国思想教育上的经验和方法，同时也要立足我们的国情实际，积极探索符合我们自身需求的爱国思想教育方法。

只有如此才能因地制宜的展开爱国思想教育，只有如此才能有效的促进教育活动的升级。