八年级数学学科试卷分析报告

八年级数学学科试卷分析报告
八年级数学学科试题分析
过村中学 XXX
一、试题基本情况
1、试卷命题整体思路解析：
本试卷全面考查了初二上学期数学所学内容，旨在评价学生研究数学知识与技能的结果和过程，以及数学思考能力、计算能力和解决问题能力等方面的发展状况。

2、题量分析：
全卷共26个小题，考试时间为120分钟，题量较大。

3、试题结构分析：
本套试卷共四道大题，其中选择题1-15共15小题，填空
题16-20共5小题，解答题21-26共6小题。

试题结构接近中
考试卷，具有较好的导向作用。

4、考查知识点及试题难度分析：
1）试题全面考查基础知识，其中1、2、3、4、5、11、12、13、17、22、26（1）（2）为基础知识题，第16、21考
查学生分式基本计算能力。

试题对基础知识的考查既注意全面性，又突出重点，对支撑数学学科的知识体系的主干知识，又是本年度的重点内容考查时保证较高的比例以及必要的深度。

2）试题设计促进了学生创新思维的发展，尤其是第7、10、18、23第2问，24题，26题第三问。

这些题目难度较大，有利于促进学生创新思维的发展。

二、试题评价
1、优点：
1）试题情景设计贴近时代、贴近现实生活，采用文字、
图形、图表等多种方式呈现试题条件。

2）试题设计具有灵活性，科学性，有一定难度，有利于
学生的发展。

2、不足：
本卷题量较大，难度稍高，导致大部分同学不能完成答卷。

三、答案情况
答案说明清晰明了，评分标准合理。

四、从学生试题解答中反映出的教学问题
1、分层教学过程中，要把握为教学尺度，教学过程要有
针对性。

从试卷的选择题、填空题的情况看，学生优劣不等，说明学生在基础知识的掌握上已经两极分化。

因此，需要强化基础知识的教学，避免学生在基本知识的形成上出现较大差距，根据学生的情况，有针对性地进行教学。

2、重视学生运算能力的培养。

从学生答题中可以看到，计算类的失分率较高，许多学生的计算类题目得分率较低，而试题也没有要求较高的运算能力。

这说明学生的运算能力很差。

而学生的运算能力是数学中的重要能力，因此有必要在教学时重视对学生运算方向的训练，传授一些基本的算法、算理，强调运算的准确性。