最新苏科版九年级上册物理精品课件-12.2内能 热传递
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信息快递：当物体或物体的不同部分之间存 在温度差时，就会发生热传递，热传递时， 能量从高温处传到低温处，直至温度相同。
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二、改变内能的一种方式——
（• 1单）击热此传处递编辑发母生版的文条本件样:式存在温度差 （2）• 第热二传级递改变内能的实质是什么?
高温• 物第•三体第级四级
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思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？
内• 单能击改此变处多编少辑可母用版传文递本的样能式量的多少来量度。
• 第二级
• 第三级
物理学• 第中四级,把物体在热传递过程中转移能 • 第五级
量的多少叫作热量，用符号Q表示。热量的单
位与能量的单位相同,也是焦耳,即焦(J)。
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如何正确认识温度、内能和热量这三 个物理量？
从•概单念击的此定处义编加辑以母认版识文：本样式
• 第二级
（1）温• 度第是三级指物体的冷热程度；（2）内能是与热 运动有关的• 能第四• 量级第五；级 （3）热量是热传递过程中的内能 转移的多少.。
从物理量的联系加以认识：
物理探究方法 ： • 第五级 类比法
运动的物体具有动能，那么处于热运动的分子 是否具有动能呢？
受到地球吸引的物体若被举高，具有重力势能；
分子与分子之间也有相互作用力，分子之间是否也
具有20势19/9能/3 ？
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观察对比:
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
5
单击③被此压处缩的编弹簧母的版各部标分题互相样排式斥而具有
势能。
• 单击此处编辑母讨没版论有文：势本互能样相呢式排？斥的分子之间有
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
结论：互相排斥的分子具有分子势能。
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单击此处编母版标题样式 一、内能
• 单击在此处物编辑理母版学文中本样，式 我们把物 体• 内第•二第所级三级有分子做无规则运 动的动• 第四•能级第五级和分子势能的总 和叫作物体的内能。
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• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第•三第级四第级 十二章第二节 • 第五级 内能 热传递
单击此处编母版标题样式
玩具回力汽车运动，
其动能是从弹性势能转化 而来• 的单击，此而处真编正辑的母汽版车文本开样式 动时它• 的第二动级能从何而来？
• 第三级
生活中•的第四汽级 车的能量 • 第五级
不为零。任何物体在任何情况下都具有内能。
（3）固体、液体有内能，气体没有内能是吗？
有。任何物体都具有内能
（4） 比较静止在地面上的球和运动在空中的
球2019所/9/3具有的机械能和内能。 9
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• 第内二能级 不同于机械能，机械能可 为• 第0•三，第级四级内能不为0。
低温物体
• 实第五质级:内能发生转移
(不同物 体之间)
高温部分 放出热量内能减少
低温部分 (同一物 体之间)
吸收热量内能增加
（3）热传递的方向：由高到低
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单击此处编母版标题样式 （4）热传递的方式： 热传递
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• 第二级
• 第三热级 传导 热对流 热辐射 • 第四级 • 第五级
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判断下列物体是否具有内能
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
任何物体在任何情况下都具有内能。
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（1）内能与机械能是一回事吗？ 内能是指微观世界中的分子的动能与势
能• 单的击总此和处，编辑与母宏版观文本世样界式中物体的机械能 （动• 第能•二第、级三势级 能）是有区别的。 （2）物体的• 第温四• 级第度五级达到0℃时内能为0吗？
来自于燃料燃烧所产生的 能，这叫什么能呢？
汽油燃烧所产生的能量,与煤、天然气、 燃烧放热和物体摩擦发热一样，都是一种与
热运动有关的能量，这种能量就是内能。
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信息快递
热运动：物体内部 大•量单分击子此的处编无辑规母则版文本样式 运动叫• 第热•二第运级三级动。
• 第四级
（1）温度升高，热运动加剧，分子动能增加，物体 的内能增加。
（2）物体吸收热量，内能要增加；放出热量，内能 要减少。即热量与内能的改变量是相同的。
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请回 答
课堂练习:
• 单击此处编辑母版文本样式 • 第1.二改级变物体内能的一种方式 热传递 。
2•.物第•三体第级四内级部 所有分子做无规则运动的动能 和
• 单击此处编辑母版文本样式
温度• 第越二高级， 质量 越大，物体的内能就越大。 • 第三级 说明： • 第四级 • 第五级
1.温度反映的是的物体内部分子运动的 剧烈程度。
2.质量反映的是物体内部分子的数目或 单个分子的平均质量。
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单比击较此下处列编各母杯版水标内题能样的大式小，并
我在动,也 有动能噢！
①运动着的篮球具有 动能
想一想?
运动着的分子呢？
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结论:运动着的分子具有动能。
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
石块由于地球吸引而下落 ②石块和地球互相吸引具有势能
结论：互相吸引的分子也具有势能。
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• 第五级
分子相互作用的势能 的总和叫作物体的
内能。物体温度升高 所有分子的动能总和 必
定增加,因会暖和,这是用热传递的
方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体 之间 转移 。
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• 第五级
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试单一击试此：在处分编别母盛版有标冷题水样和式热水的两
个玻璃杯中各滴入一滴墨水。
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看一• 看第二，级哪杯水中的墨水扩散得快？ • 第三级 • 第四级 • 第五级
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实验现象： 盛有热水的玻璃杯中的墨水扩散
• 单击此处编辑得母快版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级
实验分析：•温第五度级 越高，分子运动越剧烈，它
的动能就越大，物体内所有分子
动能的总和增加，物体的内能增 大
结论： 物体的温度升高，物体的内能就增大
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内能大小与什么 有关？
内能的大小与 温度 和 质量 有关，
简要说明理由。
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
（a）
（b）
（c）
内能最大的是（c），最小的是（a）。
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那么如何改变物体的内能呢（即增加或减 少物体的内能）？
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
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二、改变内能的一种方式——
（• 1单）击热此传处递编辑发母生版的文条本件样:式存在温度差 （2）• 第热二传级递改变内能的实质是什么?
高温• 物第•三体第级四级
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思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？
内• 单能击改此变处多编少辑可母用版传文递本的样能式量的多少来量度。
• 第二级
• 第三级
物理学• 第中四级,把物体在热传递过程中转移能 • 第五级
量的多少叫作热量，用符号Q表示。热量的单
位与能量的单位相同,也是焦耳,即焦(J)。
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如何正确认识温度、内能和热量这三 个物理量？
从•概单念击的此定处义编加辑以母认版识文：本样式
• 第二级
（1）温• 度第是三级指物体的冷热程度；（2）内能是与热 运动有关的• 能第四• 量级第五；级 （3）热量是热传递过程中的内能 转移的多少.。
从物理量的联系加以认识：
物理探究方法 ： • 第五级 类比法
运动的物体具有动能，那么处于热运动的分子 是否具有动能呢？
受到地球吸引的物体若被举高，具有重力势能；
分子与分子之间也有相互作用力，分子之间是否也
具有20势19/9能/3 ？
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观察对比:
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
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单击③被此压处缩的编弹簧母的版各部标分题互相样排式斥而具有
势能。
• 单击此处编辑母讨没版论有文：势本互能样相呢式排？斥的分子之间有
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
结论：互相排斥的分子具有分子势能。
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单击此处编母版标题样式 一、内能
• 单击在此处物编辑理母版学文中本样，式 我们把物 体• 内第•二第所级三级有分子做无规则运 动的动• 第四•能级第五级和分子势能的总 和叫作物体的内能。
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• 第二级
• 第•三第级四第级 十二章第二节 • 第五级 内能 热传递
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其动能是从弹性势能转化 而来• 的单击，此而处真编正辑的母汽版车文本开样式 动时它• 的第二动级能从何而来？
• 第三级
生活中•的第四汽级 车的能量 • 第五级
不为零。任何物体在任何情况下都具有内能。
（3）固体、液体有内能，气体没有内能是吗？
有。任何物体都具有内能
（4） 比较静止在地面上的球和运动在空中的
球2019所/9/3具有的机械能和内能。 9
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• 第内二能级 不同于机械能，机械能可 为• 第0•三，第级四级内能不为0。
低温物体
• 实第五质级:内能发生转移
(不同物 体之间)
高温部分 放出热量内能减少
低温部分 (同一物 体之间)
吸收热量内能增加
（3）热传递的方向：由高到低
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• 第二级
• 第三热级 传导 热对流 热辐射 • 第四级 • 第五级
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• 第三级
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任何物体在任何情况下都具有内能。
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（1）内能与机械能是一回事吗？ 内能是指微观世界中的分子的动能与势
能• 单的击总此和处，编辑与母宏版观文本世样界式中物体的机械能 （动• 第能•二第、级三势级 能）是有区别的。 （2）物体的• 第温四• 级第度五级达到0℃时内能为0吗？
来自于燃料燃烧所产生的 能，这叫什么能呢？
汽油燃烧所产生的能量,与煤、天然气、 燃烧放热和物体摩擦发热一样，都是一种与
热运动有关的能量，这种能量就是内能。
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信息快递
热运动：物体内部 大•量单分击子此的处编无辑规母则版文本样式 运动叫• 第热•二第运级三级动。
• 第四级
（1）温度升高，热运动加剧，分子动能增加，物体 的内能增加。
（2）物体吸收热量，内能要增加；放出热量，内能 要减少。即热量与内能的改变量是相同的。
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2•.物第•三体第级四内级部 所有分子做无规则运动的动能 和
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温度• 第越二高级， 质量 越大，物体的内能就越大。 • 第三级 说明： • 第四级 • 第五级
1.温度反映的是的物体内部分子运动的 剧烈程度。
2.质量反映的是物体内部分子的数目或 单个分子的平均质量。
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单比击较此下处列编各母杯版水标内题能样的大式小，并
我在动,也 有动能噢！
①运动着的篮球具有 动能
想一想?
运动着的分子呢？
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结论:运动着的分子具有动能。
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• 第二级
• 第三级
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石块由于地球吸引而下落 ②石块和地球互相吸引具有势能
结论：互相吸引的分子也具有势能。
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• 第五级
分子相互作用的势能 的总和叫作物体的
内能。物体温度升高 所有分子的动能总和 必
定增加,因会暖和,这是用热传递的
方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体 之间 转移 。
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• 第五级
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试单一击试此：在处分编别母盛版有标冷题水样和式热水的两
个玻璃杯中各滴入一滴墨水。
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看一• 看第二，级哪杯水中的墨水扩散得快？ • 第三级 • 第四级 • 第五级
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实验现象： 盛有热水的玻璃杯中的墨水扩散
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• 第四级
实验分析：•温第五度级 越高，分子运动越剧烈，它
的动能就越大，物体内所有分子
动能的总和增加，物体的内能增 大
结论： 物体的温度升高，物体的内能就增大
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内能大小与什么 有关？
内能的大小与 温度 和 质量 有关，
简要说明理由。
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（a）
（b）
（c）
内能最大的是（c），最小的是（a）。
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那么如何改变物体的内能呢（即增加或减 少物体的内能）？
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