比较下面两个句子的区别

六年级关联词复习比较下面两个句子的区别，以及表达的意思有什么不同。

1，学校举办“校园文化艺术节”，老师们虽然非常忙碌劳累，但是为了同学们综合素质的提高都很高兴。

同学们不但展示了才艺，而且体现了团队的合作精神。

家长们都说“与其让孩子们埋头苦读，不如现在这样轻松学习。

”2，学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高兴。

同学们展示了才艺，体现了团队的合作精神。

家长们都说“让孩子们埋头苦读，现在这样轻松学习。

”1、并列关系2、因果关系3、条件关系4、转折关系5、假设关系6、选择关系7、递进关系8、承接关系一、并列关系:各分句间的关系是平行并列的。

常用关联词：1、又……又……2、既……又……3、既……也……4、一边……一边……5、一面……一面……6、一会儿……一会儿……7、那么……那么……8、是……也是……9、不是……而是……10、不是……是……11、是……不是……1.我们（）听歌（）写作业。

2.领导（）肯定了他的优点，（另）（）也指出了他的缺点。

3.这个商场的东西价格（）贵，质量（）差。

4.老王（）当爹（）当妈，好不容易才把孩子养到这么大。

5.这本书（）我的，（）他的。

并列关系练习: 1、又……又……2、既……又……3、既……也……4、一边……一边……5、一面……一面……6、一会儿……一会儿……7、那么……那么……8、是……也是9、不是……而是……10、不是……是……11、是……不是1、我喜欢（）看书，（）听音乐。

2、他的字写得（）快，（）好。

3、这件物品（）美观，（）经济。

4、鸟儿们（）飞起来，（）又落在树枝上。

5、五壮士（）痛击敌人，（）将他们引上绝路。

6、今晚的月亮是（）圆，（）亮。

7、这本书（）我的，（）小明的。

8、这本书（）我的，（）小明的。

9、这本书（）我的，（）小明的。

10、这本书（）我的，（）小明的。

二、因果关系:分句之间是原因和结果的关系。

常用关联词：1、因为……所以……2、由于……因此……3、之所以……是因为……4、既然……就……例：1.（）你们都知道了，我（）不再重复了。

（前因后果）2.我（）不再重复了，（）你们都知道了。

（前果后因）3.( )没人违抗哈尔威船长的意志，( )人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。

（前果后因）4.( )有了同学们的热情帮助，( )小明的学习进步很快。

5.( )有了同学们的热情帮助，( )小明的学习进步很快。

因果关系练习: 1、因为……所以……2、由于……因此……3、之所以……是因为……4、既然……就……1、（）下雨，（）足球赛取消了。

2、（）车票难买，（）坐飞机去吧。

3、小李在学习上（）有这么好的成绩，（）他平时刻苦学习的结果。

4、鸟儿们（）缺乏食物，（）都飞走了。

5、五壮士（）痛击敌人，（）他们痛恨敌人。

6、（）是这本书我的，（）你必须得还我。

三、条件关系:一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。

常用关联词：1、只要……就……2、只有……才……3、无论……也……4、不管……也……5、凡是……都……6、除非……才……7、不管……都……8、不论……都……9、无论……都……1.( )有机会，我( )练习说英语。

2.( )多听多说，( )能学好英语。

3.( )你有没有道理，你( )不应该骂人。

4.( )你有没有道理，你( )不应该骂人。

条件关系练习:1、（）同意不同意，你（）要给我们打个电话。

2、（）有书可读，他（）开心了。

3、（）亲眼看见，我（）会相信。

4、（）走到哪里，我（）不会忘记自己的祖国。

5、（）我怎样解释，他（）不相信。

四、转折关系:后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

常用关联词：1、虽然……但是……2、尽管……可是……3、……然而……4、……却……5、虽然……可是……6、尽管……还是……例：1.( )你是好意，( )也要注意说话的方式。

2.( )很多人不理解，他( )坚持自己的信念。

3.这孩子( )年纪不大，( )懂得的东西却不少。

4.( )天气很冷，( )爷爷还依然坚持早锻炼。

转折关系练习:1 、（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。

2、（）考了九十多分，他（）不开心。

3、（）今天很冷，（）班里没有一个人迟到。

4、（）天气已晚，（）老师仍在灯下伏案工作。

5、（）我做了多次解释，（）他就是不相信。

五、假设关系:前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。

常用关联词：①假设与结果相一致。

关联词：如果……就……、假如……就……要是……那么……、要是……就……例句：1、如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。

2、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。

3、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。

常用关联词：②假设与结果不一致关联词：即使……也……、即便……也……哪怕……也……例句：1、哪怕明天下雨，运动会也照常举行。

2、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。

假设关系练习:1、（）风浪再大，我（）要把你送过河去。

2、（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。

3、（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。

4、（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。

5、（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。

六、选择关系:各分句列出几种情况，表示从中选出一种。

常用关联词: ①两者任选其中一个。

1、不是……就是……2、或者……或者……3、是……还是……4、要么……要么……1、( )他来，( )我去，明天总得当面谈一谈。

2、这个周末我( )去故宫，( )去长城。

常用关联词: ②两者中选前一个。

5、宁愿…不……例句：我宁愿走着去，也不坐你的车。

常用关联词:③两者中选后一个6、宁可…也不……7、与其……不如……例句：1、邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。

2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。

选择关系练习:1、每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。

2、（）你去，（）他去，总得有一个人去。

3、（）在这里塞车，（）走着去。

4、一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。

5、五壮士（）牺牲自己，（）保护部队和群众安全。

6、这本书（）我的，（）小明的，七、递进关系:分句间是进一层的关系。

常用关联词：1、不但……而且……2、不但……还……3、不仅……而且……4、不仅……还……5、不光……还……例句：1、海底( )景色奇异，( )物产丰富2、他( )平时不休息，( )周末也工作。

3、他( )自己完成了任务，( )帮助了其他同学。

4、他( )自己完成了任务,( )帮助了其他同学。

5、他( )自己完成了任务，( )帮助了其他同学。

递进关系练习:1、他干活（）速度快，（）质量好。

2、他（）聪明，（）还很勤奋。

3、（）孩子不明白，就连妈妈（）不明白。

4、姐姐（）会唱歌，（）会跳舞。

5、爸爸（）会开摩托车，（）会开汽车。

八、承接关系：后面发生的，紧接着前边。

常用关联词：一……就……、起先……后来……例句：1、小明一考试就偷看别人的试卷。

2、( )他还很认真，( )就把妈妈的话全忘了。

几种容易混淆的关联词1:不是……而是……不是……就是……是……还是……1，艺术节上，我参加的项目（）象棋，（）跳棋。

2，艺术节上，你参加的项目（）象棋，（）跳棋？几种容易混淆的关联词2:不但…….而且……. 虽然……但是…….1,今天（）教室里有人听课，（）同学们都不紧张。

2，老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。

几种容易混淆的关联词3:只要……就……只有……才……1,为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿们，（）刻苦训练，（）能为国争光。

2，（）有时间，我（）练习唱歌。

关联词改错（修改病句）1、我们全镇（）今年要获得大丰收，（）明年还要争取更大的丰收。

2、（）刻苦学习，（）能取得好成绩。

3、（）已经干了一夜，他（）毫无倦意。

4、你（）知道错了，（）应该赶快改正。

5、你语文学习（）一朝一夕的事，长期积累。

多读多写，日积月累，（）能真正学好语文。

我们要多读多写。

加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁:1、小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

2、革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3、我们多赶几里路。

我们要去看一看精彩的武术表演。

4、我们发动群众。

我们能很好地完成上级交给我们的任务。

综合练习：1、（）他不一定能来，我们（）要通知他。

2、鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。

3、（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。

4、（）明天不下雨，我们（）就到少年宫去。

5、现在我们的生活水平（）有了提高，( )还要注意节约。

6、我问小刚：“你（）参加美术小组，( ) 参加航模小组？”7、刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。

8、凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。

9 、（）你去，（）他去，总得有一个人去。

10（）犯罪嫌疑人十分狡猾，（）没有逃脱我公安机关的追捕。

1、我断定这个孩子（）骗子，（）有其他原因。

2、黄盖的船都用幔子遮着，里面（）士兵，（）芦苇。

3、少先队员（）要严格要求自己，（）要热情帮助别人。

4、小华（）诚恳地接受了批评，（）坚决地改正了错误，真是个好学生。

5、（）家里负担有多重，张老师（）最后一个离开学校。

６、唐僧（）认不出妖怪，（）把敢于打妖怪的孙悟空赶走了。

７、孙悟空大声喝道：“（）你千变万化，妖怪（）。

”8、＿＿是什么人，谁向我们提出＿行。

9、这歌声，（）听惯了鸟叫的人，（）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

10、这艘货船，（）是逆风行驶，（）帆没有张起来。

11＿＿我们是为人民服务的，＿＿我们＿＿有缺点，＿＿不怕别人批评指出。

12＿＿三天内造十万支箭似乎不可能，诸葛亮＿＿按期完成了任务。

13＿＿周榆看到诸葛亮挺有才干，＿＿心里很忌妒。

14＿＿曹操知道上了当，＿＿要追驶回南岸的船已经来不及了。

15周瑜想：＿＿诸葛亮到时候造不成箭，＿＿可以定他的罪。

16＿＿当地的气候条件极端不利，＿＿地质考察队员还是顺利的完成了任务。

17＿＿当地的气候条件极端不利，地质考察队员＿＿要努力完成任务。

18你＿＿意识到这一点，＿＿能更深刻的了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。

19＿＿巴金老爷身体有病，写字困难，他＿＿给家乡的孩子写了回信。

20小民的妈妈＿＿会唱歌，＿＿舞也跳的很好。

21＿＿天气怎么样，我们＿＿要准时出发。

22妈妈＿＿在学校上课，＿＿有参加自学考试。

23小明之＿＿被评为三好学生，是＿＿他在各方面严格要求自己。

24＿＿大家的共同努力，＿＿任务完成的很出色。

25我们＿＿学习好，＿＿高尚的情操。

26帝国主义国家提出一个条件，＿＿清政府用本国的工程师来修筑铁路，他们＿＿不再过问。