东北师范大学幼儿园课程论17秋在线作业3-1

东北师范大学幼儿园课程论17秋在线作业3-1
东北师范大学幼儿园课程论17秋在线作业3
一、单选题
1、B
2、C
3、B
4、A
5、A
一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。

）V 1. 为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣，这个教育要求属于
A. 健康领域
B. 语言领域
C. 社会领域
D. 艺术领域
正确答案：B 满分：2.5 分
2. 学前知识系统化课程论认为儿童发展是一个社会建构和（）的过程。

A. 社会建构
B. 社会互动
C. 社会共享
D. 社会渗透
正确答案：C 满分：2.5 分
3. 重视幼儿在团体中的相对位置的评价（）A. 绝对评价
B. 相对评价
C. 个人内评价
D. 诊断性评价
正确答案：B 满分：2.5 分
4. 方案教学采取的一般方式（）A. 小组工作
B. 小组学习
C. 合作学习
D. 工作
正确答案：A 满分：2.5 分
5. 认为教育要针对儿童认知发展的这两种水平，不要只关注儿童发展的过去，更应关注儿童发展的未来，只有走在发展之前并能指引发展的教学才是良好的教育的是（）。

A. 维果斯基
B. 皮亚杰
C. 斯宾塞
D. 弗洛伊德
正确答案：A 满分：2.5 分
6. 教给幼儿的东西，应是周围生活中能接触到的、具体的、形象的、初步的、浅显的东西，这体现了幼儿园课程的（）。

A. 启蒙性
B. 生活性
C. 活动和直接经验性
D. 潜在性
正确答案：D 满分：2.5 分
7. 培养儿童创造性,强调个性化的非特定较广泛目标是（）A. 行为目标
B. 生成性目标
C. 表现性目标
D. 中期目标
正确答案：C 满分：2.5 分。