推荐】部编版六年级语文上册期中测试提优卷(含答案)

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优卷(含答案)
一、积累与运用（共38分）
1.读拼音，在括号里填上合适的同音字。

（4分）
chan]嘴（馋）纠（究）（舌）鸣（鼻）房
fu]（服）重（负）业（福）属胸（幅）
2.根据下图中“裁”字的解释，选择图中合适的意思填空。

（4分）
裁”字在词语“裁剪”中的意思是切割、剪裁，在词语“别出心裁”中的意思是别具一格、独创，在词语“裁决”中的意思是判决、裁定，在句子“这次机构精简，裁了不少人”中的意思是裁减、减员。

3.写出诗句中加点字词的含义。

（4分）
1）日暮客愁新（客愁：客人的忧愁）
2）等闲识得东风面（东风面：春天的面容）
3）路转溪桥忽见（忽见：突然看见）
4）五岭逶迤腾细浪（逶迤：蜿蜒曲折）
4.对下列句子中修辞手法判断不正确的一项是（）。

（2分）
A.夕阳亲吻着西山时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

（拟人）
B.重庆山水之城的风光难道不值得我们喜爱吗？（反问）
C.这里四季如画：春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪晶莹剔透。

（排比）
D.我看见这样鲜绿的麦苗，好像已经嗅到了白面馒头的香气。

（比喻）
5.按要求写出合适的四字词语。

（4分）
评价人物：（《桥》中的村支书）（村民爱戴）
赞美景物：（内蒙古大草原）（一望无垠）
XXX）（金碧辉煌）
6.下面对“待到重阳日，还来就菊花”赏析不正确的一项是（）。

（2分）
A.这两句诗表现出诗人已被农庄生活深深吸引，期待再次造访。

B.“重阳”指的是重阳节，指出了诗人期待下次造访的时间。

C.“还”字应读“huán”，意指返回。

D.“就菊花”意思是欣赏菊花，这也是诗人到朋友家做客的
原因。

7.填入句子“春天的气息是温润的。

我伸手一摸，就触摸
到她湿润的发梢；我闭目静气，”横线上的分句，最恰当的是
一项（）。

（2分）
A.就感受到她无限的生机。

B.温暖的呼吸扑面而来。

C.就感受到她温暖的呼吸。

D.无限的生机扑面而来。

8.与“承诺别人的事情就要努力做到”意思不一样的是（）。

（2分）
A.承诺别人的事情不能不努力做到。

B.承诺别人的事情非努力做到不可！
C.承诺别人的事情能不努力做到吗？
D.承诺别人的事情非努力做到不可吗？
9.按要求完成句子练。

（4分）
1）幸福是患难中心心相印的一个眼神，幸福是母亲一声
温柔的嘱咐，幸福是一次意外的收获，幸福是一次意料之中的相聚。

（仿写句子）
2）阳光是那么明媚，是那么温暖。

真舒服啊！（阳光如
热浪，扑面而来，让人感到暖暖的）
10.根据所学知识完成练。

（5分）
1) 根据所学知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

(3分)
①《草原》一文注重在写景中融入自己的感受，使描写更细致，更富感情。

(√)
②“金沙水拍云崖暖”的“暖”字写出了当时天气的温暖。

(×)
③《穷人》主要通过语言和心理描写来表现XXX和渔夫的高尚品质。

(√)
2) 上半学期所学的课文中，我最喜欢的一课是《》，原
因是。

(2分)
11.口语交际。

（5分）
某小学规定，学生不准带手机进入校园，若有违反，一律没收，由家长前来领取。

规定一出，同学们议论纷纷。

有的人同意：“带手机总是不自觉地想玩儿，禁带有利于研究。

”有的
人反对：“带手机方便与家长联系，还可以当字典、查资料，
这项规定不合理。

”你的看法是什么？并将自己的理由说清楚。

我认为这项规定是合理的。

首先，手机是一种容易引起学生分心的物品，带手机会让学生更难以集中精力研究。

其次，即使需要与家长联系或查资料，学校也提供了其他途径，如学校办公室的电话或图书馆的书籍。

最后，保护学生的安全也是这项规定的重要目的，手机的使用可能会对学生的身体健康和个人安全造成威胁。

因此，我支持学校的规定。

二、阅读与理解。

（共32分）
一) 美丽的徐闻珊瑚世界（14分）
在我国大陆最南端，湛江雷州半岛徐闻县西海岸，有一个被誉为“水族大观园”的珊瑚自然保护区。

该区域内的珊瑚礁绵延20多公里，面积达2000公顷。

据专家研究，珊瑚礁已有近万年的发育史。

徐闻西海岸的岸礁众多，海水清澈，水温和盐度稳定，非常适合珊瑚虫的繁殖生长。

多年来当地一直十分注重生态的保护，保护区内的珊瑚种类繁多，达50多个。

其中软体珊瑚有
千年佛、白汽泡、鸡冠花，硬体珊瑚有角星、海脑、扇形等等。

在阳光明媚、海面平静的日子里，乘着小船在珊瑚丛中缓缓滑行，犹如在一片美丽的丛林中漫游。

珊瑚丛中密密麻麻的鹿角、牛角、羊角几乎探出水面，触手可及。

还有散落在“丛林”中的“翡翠”“玛瑙”，形态各异；时隐时现的“鲜花”，橙黄
蓝白红，煞是可爱，美不胜收。

不时还可见五彩缤纷的鱼儿与游船一起穿梭漫游，构成一幅奇异的海底风景画。

珊瑚礁群向来被海洋学家称为“海上热带雨林”。

它占海洋面积不到0.2%，却栖息着1/4的海洋生物，供养着九万多种
鱼类。

我国的海南岛沿岸本来有中国最大的珊瑚礁群，历史在十万年以上，但因过度开发，有的地方已成了海底废墟。

而徐闻的珊瑚礁群作为目前我国保存最完好的珊瑚自然生长区，正吸引着越来越多的旅游观光者。

为了永远给子孙后代保留这一片XXX的生态自然景观，当地政府已制订了以保护为前提，
结合生态和环境旅游的利用计划，要让这颗明珠永远闪亮在祖国大陆南端的西海岸边。

1.本文主要采用以下说明方法：①举例；②列数字；③打比方。

2.珊瑚礁群被海洋学家称为“海上热带雨林”，原因在于……
3.第②段介绍了徐闻珊瑚自然保护区的生物多样性，第③段则从政府保护政策和游客参观角度介绍了该保护区。

4.下列说法正确的是B，即徐闻的珊瑚礁群是我国目前保存最完好的珊瑚自然生长区。

5.对于这种人为的恶果，我认为我们应该更加重视环境保护，减少对珊瑚礁的破坏，让它们得以生长和繁衍。

二）童年钟声
1.童年的钟声深深地印在我的灵魂和生命中……
2.我们村的学校位于村北，紧邻一片树林，树木繁茂，包
括榆树、萍柳、杨树和各种灌木。

春天的清晨，树林里非常宁静和舒适，阳光透过稀疏的树叶，在地上形成斑驳的光影。

鸟儿在林中欢快地飞舞着，流水潺潺，蝴蝶和蜻蜓在空中嬉戏。

小学生们在林中的小路上读书，声音清脆悦耳，与鸟鸣、流水声和谐地融合在一起。

3.小学的设施非常简陋，只有土坯垒成的台子和从家里带
来的凳子。

但是，孩子们都非常用功读书。

学校的南墙上竖着一根竹竿，用来当旗杆，每当重要节日，同学们都会在五星红旗下行注目礼。

最让人难以忘怀的是钟声，我们用一截炮弹壳制成钟，挂在树上，每天清晨敲响，孩子们听到后立刻背起书包奔向校园。

虽然学校没有体育设施，但是孩子们玩弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳等游戏，同样玩得兴奋、痛快！
4.童年的学校时光已经过去，但是人生的学校却在时间的
急促钟声中开学了……
中年和青年人都已经离开了童年，失去了那份纯真和天真，而多了一些责任。

在工作和生活的压力下，人们变得更加成熟
和智慧，但是童年时期的童心和童趣却逐渐淡去，那些简单的区分是非和美丑的标准也变得模糊了。

当我们努力追求美好幸福的生活时，会突然意识到，曾经带给我们无限快乐的那份纯真和简单，原来是最稀缺和珍贵的东西。

二）童年是一段永恒的录像，一幅永不褪色的风景画。

它是人生的独特版本，也是绝版。

如果人生可以重来，每个人都会渴望再次经历那纯粹的金色童年。

童年的钟声余音萦绕，留下深刻的记忆，仍然在我们的耳畔和心中回响。

三）童年的趣事包括在简陋的设施下努力研究，难忘的学校钟声，以及……
四）画面中的省略号表达了对童年的怀念和回忆。

如果在此句话的省略号处补充句子，最合适的是“我们背着书包，踏上了新的求学之路”。

五）童年是人生的独特版本，因为每个人的童年都是独一无二的，没有任何人可以重复。

童年是绝版，因为一旦过去，就再也无法重现。

六）文题“童年钟声”表达了对童年的怀念和回忆，钟声是童年时期最深刻的记忆之一，它代表着童年的无忧无虑和纯真。

一、
软体珊瑚是一种生活在海洋中的珊瑚，它们有着各种各样的形状，如脑形、球形、扇形等等。

虽然它们所占的海洋面积不到0.2%，但却栖息着1/4的海洋生物，供养着九万多种鱼类。

在阳光明媚、海面平静的日子里，我们甚至可以伸手触摸到软体珊瑚。

二、
孩子们在诵读时发出起伏的声音，有时停顿，有时转折。

这样的情景在学校后面的树林中更显美丽。

重要节日时，我们会升起五星红旗，快乐地玩耍。

但我们要记住，自然资源是大自然的馈赠，我们应该合理利用并积极保护，而不是为了一己私利肆意破坏。

否则，最终的苦果也将由人类承受。

六、
童年钟声余音袅袅，永远铭刻在了作者的心中。

这里的“钟声”不仅指钟的声音，还指童年的一切美好回忆。

这些回忆，与钟声一样，不时在作者的耳畔和心田回荡。

每个人的童年时光都是独一无二的，一旦逝去就不会再来。