初中人教历史七年级教案

初中人教历史七年级教案

课时安排：2课时

教学目标：

1. 知识与能力：了解唐朝的社会气象，掌握唐朝的经济、文化、科技等方面的特点。

2. 过程与方法：通过自主学习、合作讨论的方式，分析唐朝盛行的原因，提高学生的历史

思维能力。

3. 情感态度与价值观：认识唐朝作为中国历史上一个重要的时期，对后世产生的深远影响，培养学生的民族自豪感。

教学重点：唐朝的经济、文化、科技等方面的特点。

教学难点：唐朝盛行的原因分析。

教学准备：教材、多媒体设备

教学过程：

第一课时：

一、导入新课

1. 回顾上节课的内容，引导学生思考：唐朝为何能够成为一个繁荣的时期？

2. 出示本节课的课题《盛唐气象》，引导学生关注唐朝的社会气象。

二、自主学习

1. 让学生阅读教材，了解唐朝的经济、文化、科技等方面的特点。

2. 学生分享学习心得，教师点评并总结。

三、课堂讲解

1. 讲解唐朝的经济特点：农业、手工业、商业的发展。

2. 讲解唐朝的文化特点：诗词、书法、绘画等艺术形式的繁荣。

3. 讲解唐朝的科技特点：科学技术的进步，如印刷术、火药等。

四、合作讨论

1. 让学生分组讨论：唐朝盛行的原因是什么？

2. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

五、课堂小结

让学生谈谈对唐朝的认识，以及对后世产生的影响。

第二课时：

一、复习导入

1. 复习上节课的内容，引导学生思考：唐朝为何能够成为一个繁荣的时期？

2. 出示本节课的课题《盛唐气象》，引导学生关注唐朝的社会气象。

二、课堂讲解

1. 讲解唐朝的外交特点：对外开放，与世界各国的交流。

2. 讲解唐朝的民族关系：多民族国家的巩固和发展。

三、自主学习

1. 让学生阅读教材，了解唐朝的外交特点和民族关系。

2. 学生分享学习心得，教师点评并总结。

四、课堂讲解

1. 讲解唐朝的外交政策：友好交往、平等互利。

2. 讲解唐朝的民族政策：包容、融合、统一。

五、总结反思

1. 让学生总结唐朝的经济、文化、科技等方面的特点。

2. 引导学生思考：唐朝的繁荣对后世产生了哪些影响？

教学评价：

通过本节课的学习，学生能够了解唐朝的经济、文化、科技等方面的特点，以及唐朝盛行的原因。同时，培养学生的民族自豪感，提高学生的历史思维能力。