中等职业教育概述

知识点1-中职教育的概念-中职教育概述-1.中职基本概念-中等职业教育是职业技术教育的一部分，包括普通中等 业学校、技工-学校、职业中学教育及各种短期职业培训等。它为社会输出初、中级技-术人员及技术工人，在整个教育 系中处于十分重要的位置。-中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负着培养数以亿-计高素质劳动者的 要任务，是我国经济社会发展的重要基础。中等职-业教育是目前我国职业教育的主体，主要由中等职业学校实施，招生 -象主要是初中毕业生和具有初中同等学力的人员，基本学制以3年制为-主。这类学校在对学生进行高中文化知识教育 同时，根据职业岗位的-要求有针对性地实施职业知识教育和职业技能庭经济困难的学生都能上得起大学，能够接受职业教育。除了逐-步实现中等职业教 免费，下一步要着力提升职业教育质量。要把职业-教育人才培养质量提到更高水平，不但适应经济建设的需要，也为每 -学生提供更广阔的人生发展空间。-二、中等职业学校分类-我国中等职业学校共有四类：-1.中等专业学校（简称 中专”）-主要招收初中毕业生，学制三年或四年。传统的培养目标是中级技术人-员、管理人员和小学教师。改革开放 来（特别是近年来），培养目标已-扩大到各类技能型人才。-2.技工学校-下青页-返回
知识点1-中职教育的概念-主要招收初中毕业生，学制三年，培养目标是中、初级技术工人。-3.职业高级中学（简 “职业高中”“职高”）-在改革教育结构的基础上发展起来的职业学校，大部分由普通中学改建-而成，一般招收初中 业生，学制三年，也有二年和四年的。培养目标-与中专和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。-4.成人 等专业学校（简称“成人中专”）-改革开放以后发展起来的职业学校，最早定位是把有初中文化程度的成-年人（主要 在职人员）培养成中等技术人员。学制两年或三年。-三、中职教育在社会主义现代化建设中的作用-职业技术教育与普 教育、成人教育一样，都是国家教育事业的组成部-分。-页-返回
知识点1-中职教育的概念-长期实行现代学徒制度，始终把拥有众多高素质技术工人作为其经济发-展的可靠保证的道 所在。我国正处于市场经济的初级阶段，整个经济-的健康发展需要一批勇于探索、锐意改革创新的高科技人才，但更需 -的是千干万万既掌握操作技能又有一定技术理论的新型员工。因为在知-识经济条件下，岗位技术的含量正在不断增加 技术工人的价值已成为-整个企业价值的重要组成部分；而更为重要的是，科研成果向现实生产力-转化，关键得依靠技 工人的直接劳动。-据全国第六次人口普查资料显示，2010年我国从业人员中仍以受过初中-和小学教育的人员为主 ，占70%左右，其中仅受过小学教育的占31%，-而受过高中和中职教育的占15.7%，受过高等教育的仅占6. %。-下青页-返回
第一章中等职业教育概述-知识点1中职教育的概念-■■■■■■-知识点2-中职教育与晋通高中教育-知识点3国中等职业教育的现状-及发展策略-返回
弟一章中等职业教育概述-教学目标：通过本章学习，使学生了解中等职业技术教育的基本概念以-及相关知识，使学生 中职教育有一个比较清晰的认识，有助于学生今-后的学习和生活。-教学要求：-认知：了解我国中等职业教育的概况 以及中职教育和普通高中教育之-间的联系与区别。-理解：在认知的基础上，深入理解我国发展中等职业技术教育的意 。-运用：在认知和理解的基础上，能够在今后的学习生活中运用所学知识，-为自己创造美好的未来。-返回
知识点1-中职教育的概念-逐步实现对中等职业教育免费。中国把职业教育作为教育发展重点而大-力推行，使其实现 破性发展。同时，中国采取一系列措施提升职业教-育对学生的吸引力，约90%接受职业教育的学生都能够享受每年1 00-元的助学金。由于采取一系列鼓励措施，中国中等职业教育在过去几年-中取得重大发展，其教育规模已经和普通 中大体相当，实现了结构调-整的战略意图。2008年，中国中等职业教育招生810万，2009年实现招-生86 万，超过普通高中招生人数。由于职业教育以服务为宗旨、以就-业为导向，因此指导思想更加明确，整体发展充满活力 中国中等职业-教育学生的就业率一直保持在95%以上。尽管职业教育投入较高，但中-等职业教育的大门将向任何一 有意愿的初中毕业生敞开，借助国家资-助制度和推行的免费制度。-下青页-返回
知识点1-中职教育的概念-但与普通教育强调学科知识的系统性、完整性不同的是，职业技术教育-尤其是中职教育更 注重培养面向生产第一线的技术应用专门人才，它-与地方经济有着最直接、最密切的联系，可以说是教育和经济的交汇 。-世界各国的经济实践和经验表明，人才和人才的使用往往呈“金字塔”-结构。换句话说，各种生产活动对人才的需 是梯次的，而且总是从上-而下由少至多。具体对一个企业而言，其利润的创造固然离不开核心技-术部门，但核心技术 门开发出来的产品生产最终却必须依靠为数众多-的、具有较强动手能力和操作能力的一线员工来进行。-这就是为什么 有中国“硅谷”之称的北京海淀区“上地”高科技实验-区，有博士、硕士学历的人只占7.5%，而中等技术人员却占 5.7%的原-因，也是盛产世界一流产品的德国高度重视职业教育。-贝-下青页-返回
知识点1-中职教育的概念-2.中等职业教育的发展-大力发展中等职业教育是加快普及高中阶段教育，提高全民族文 知识、-实践技能和创新能力等综合素养，输送国家产业建设大军新生力量的基-础工程；是促进就业、改善民生、解决 三农”问题的重要途径；是缓解-劳动力结构矛盾的关键环节。近年来，党中央国务院实施一系列重大举-措，不断改善 策环境、制度环境和社会环境，推动中等职业教育改革-发展取得历史性成就。2009年又启动实施了中等职业教育免 费政策，-中等职业教育在经济社会发展大局和教育工作全局中的重要地位更加凸-显，进一步体现了中央的新期望。中 职业教育改革发展迎来了前所未-有的重大机遇。-2009年开始，国家先从涉农专业和农村家庭困难学生做起。-下 页-返回