登高-----杜甫

第一种答案：同意洋溢着诗人自强不息的精神这种说法。诗中 提到“心犹壮”病欲苏” 存老马”等，从中看出诗人不怕病、不服老，希望为国效力。 第二种答案：同意表达了诗人的怨愤之情的说法。诗中写到 “思归客”腐儒”“片云”落日”等，特别是结尾两句；难道 我这腐儒，连一匹老马也不如了吗?表达了诗人一生漂泊的沧桑 之感和报国无门的怨愤之情。
• 新停浊酒杯------穷困潦倒，没酒可喝，愁闷无法宣泄 愁苦的最根本的原因：有国恨有家愁，国恨，忧国伤时，家愁， 老病孤愁
5、归纳诗歌主旨：
这首诗描绘了一幅壮阔的长江秋景图，抒发了诗人对 时世艰难、国势衰微的忧虑及对自己暮年多病、沦落 不振的感慨。全诗借景抒情情景交融。
小结读诗歌的方法
• 赏析一首诗歌需要哪些步骤 • 1、读：题目 作者 注释 诗句 • 2、品：诗句意象 诗句意境 诗人的情感 • 3、赏手法： 写景的方法（1）空间角度：上下、左右、远近、俯仰、
• 1、 这首诗首联共写了几种景物？各分别用什么词描写的？这些 景 物 给 人 什么 感觉？表达诗人一种什么样的情感？
风、 天、 猿、 渚、 沙、 鸟 -----写景（意象）
急 高 哀 清 白 飞回 肃杀凄凉，深沉
（呼啸） （辽阔） 凄凉 清澈 洁白 孤独 阔大的意境）
孤独 凄冷 痛苦
• 2、颔联 写了几种景物？ 提到“落木”和“江水”，同学们是否能
• 课堂作业】 • 阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。 • 登高 杜甫 • 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 • 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。 •
• 问题：首联两句中，“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的 ①静态 描写，也有“鸟飞回”这样的 ② 动态 描写，整句属 于动静结合③的写法。而“哀”字写猿啸声哀，但也微微透露出作者 愁苦的思绪，这里采用的是 寓情于景④ 写法。颔联两句中，“萧 萧”写出了⑤秋风扫落叶的声的态情态，“滚滚”写 出了大气江势东去的⑥雄的迈气 势，这两句意境更加 ⑦ 雄浑开阔，感情更加慷慨低沉苍⑧凉。悲痛
等驱逐，此后失官，此为失官还乡时所作。 • （1）请联系全诗分析本诗情与景的关系。（6分） • ①以乐景衬哀情；②首句中锦山秀水的美丽图景与下文断
肠人的悲伤情感形成强烈的对比；③以景结情，尾句“岭 花断肠”含蓄隽永。只是因为作者是个断肠人，深刻地传 达作者对失官还乡时的郁结。
（2）有人说“岭花多是断肠枝”“无理而妙”请赏析。（5分）
小结四：分析“景”“情”关系及 派生出的手法
• 1写、景景是情手关段系,而：抒诗情人才常是借目助的景,这物就描有写了来传情达的志, 关系： 借景抒情、情景交融、触景生情、寓情于景等 2、从景与情的感情色彩角度来说：景又有乐景 与哀景,情也有乐情与哀情,这又有了以下四种关 系： 乐景写哀情、哀景写乐情 反衬： 衬托（反衬 乐景写乐情、 哀景写哀情 正衬：与表正现衬手）法的.
以乐景写哀，以哀景写乐，以倍增其哀乐。
• 2、阅读下面这首唐诗，完成1-2题 • 南征 杜甫
• 春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。
• 老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。
• [注] 此诗是大历四年（769）春，杜甫由岳阳往长沙途中 所作。这时距他去世只有一年。
• （2）本诗表达了作者什么样的复杂心情？ 请简要分析。
• (l)这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、 “孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。
• （1）“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦 无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体 现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。
• (2)有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达 了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。
（2）色彩角度：色彩绚丽、色彩明洁，明暗结合等 （3）感觉器官角度：视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉。 （4）表现手法的角度：如白描、动静结合（或以动衬静）、 虚实结合（或以虚写实）、衬托、对比等。 （5）从修辞手角度：比喻、拟人、夸张、列锦 抒情的方式（直接抒情、间接抒情） 间接抒情包括借景抒情、情景交融、寓情于景、触景生情
• 无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。
• 万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。
• 艰难/苦恨/繁/霜鬓，潦倒/新停/浊/酒杯。
感情基调：悲壮 语调：低沉、忧伤
目标二：品读诗歌 ，品景，品情，品人； 分小组讨论如下问题：
• 1、 这首诗首联共写了几种景物？各分别用什么词描写 的？这些 景 物 给 人 什么 感觉？
无尽长江汹涌澎湃，滚滚奔腾而来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。 身在万里作客悲秋，我常到处漂泊；
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
有生以来疾病缠身，今日独登高台。 时世艰难生活困苦，常恨鬓如霜白；
困顿潦倒精神衰颓，我且戒酒停杯。
二、 目标一：听读、自读、齐读这首诗，体 会诗人的思想感情。
• 风急/天高/猿/啸哀，渚清/沙白/鸟/飞回。
• 2、颔联 写了几种景物？ 提到“落木”和“江水”，同学们是 否能想到什么？由此表现了作者怎样的感情？
• 3、评析颈 联十四字之间含有八意，即八可悲，如何理 解？这是一个怎样的老人？
• 4：杜甫为什么“苦恨繁霜鬓”“新停浊酒杯”呢？ • 造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？ •
目标二：品读诗歌 ，品景，品情，品人； 分小组讨论如下问题：
古 今 七 言 律 第 一
登高 杜甫
导入：
公元767年的重阳节这一天，四川省夔 州的长江边上，一位衣衫褴褛、年过半百的 老人，孤身一人登高远眺，在那个满目衰败 的残秋里，面对水急风大的万里江天，面对 疲倦而孤独的飞鸟，面对了无生气的枯树， 这位一生坎坷的老人，百感交集，情不自禁 地赋诗一首——《登高》。
一、检查预习
• 2、检查字音
猿啸（ xiào） 萧萧( xiāo ) 渚清（ zh ǔ） 霜鬓（ Shu āng b ìn ）潦倒（li á o） 浊酒zhu ó
3、叫同学复述诗歌意思
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
天高风急秋气肃煞，猿啼十分悲凉； 清清河洲白白沙岸，鸥鹭低空飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 落叶飘然无边无际，层层纷纷撒下；
• 苦恨繁霜鬓-------时世艰难，命途多舛，两鬓苍苍，功业无成。
一是个人的艰难，诗人远离家乡，常年在外飘泊，贫病交加， 茕茕孑立，形影相吊，生活困顿、壮志难酬：诗人遭受物质上 和精神上双重打击。 二是国事艰难，连年的战争，国事艰难，诗人自身处境艰难， 还处处为国为民忧心，让我们看到了诗人忧国忧民的崇高品质
• 整首诗充分体现了杜甫沉郁顿挫。⑨ 的风格。
•
• 2、阅读下面这首唐诗，完成1-2题 • 南征 杜甫 • 春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。 • 老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。
• [注] 此诗是大历四年（769）春，杜甫由岳阳往长沙途中所作。这时 距他去世只有一年。
答：① “岭花“是一种自然现象，无所谓断肠枝，而作者却说 它断肠，此是无理；②而只是因为作者是断肠人，“岭花”才 幻成了“断肠枝”。断肠人对断肠枝，深刻地传达出作者失官 还乡时的郁结。
• 2、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6 分） • 江 汉 杜甫 • 江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 • 落日心扰壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。
。
一悲：万里，地之远也
二悲：秋，时之惨也
身逢战乱、 时值悲秋、
三悲：作客，羁旅也
离乡万里、 漂泊他乡、
触景
四悲：常作客，久旅也
人到老年、 体弱多病、
生情
五悲：百年，暮齿也
孤独无依， 再加上国家
六悲：多病，衰集也 七悲：台，高迥处也
多难，诗人 身受多重愁 苦。
八悲：独登台，无亲朋也
4：杜甫为什么“苦恨繁霜鬓”“新停浊酒杯”呢？ 造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？
2．①羁旅悲愁：常年躲避战乱，漂泊偏远的地 方，偷生落泪； ②垂老多病之叹：作者已近垂暮，疾病缠身，孤 苦伶仃，满怀悲叹； ③心系朝廷：内心不忘君恩，总是北望长安；
• 五、课后作业 • 1、阅读下列这首宋诗，完成练习。 • 骆谷晚望 • 韩综 • 秦川如画渭如丝，去国还家一望时 • 公子王孙莫来好，岭花多是断肠枝。 • 【注释】韩综于宣宗时出为湖南观察使，后被都将石载顺
桃花汛涨平了湘江两岸，飘忽如云的白帆驶过枫林。为了活命我经常到异地去避 难，如今又漂泊远方一路上泪洒衣襟。当我年老多病乘丹南行的时候，一颗向北 的心啊永念皇恩。我苦苦地写了一辈子诗歌，可叹至今还没有遇到一个知音。
1、与《登高》相比，本诗的景与情之间关系有何不同？请简要分析。
①《登高》以哀景写哀情：借萧瑟凄凉的悲秋之景来 抒发作者孤苦悲凉之感；（2分） ②本诗以乐景写哀情：借美妙迷人的春江之景来反衬 作者愁苦悲哀、无以自遣的心境。 （3分）
想到什么？由此表现了作者怎样的感情？
落木
生命的晚秋
长江
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
历史长河永不停息
短暂与无穷进行对比、衬托，既感到人生短暂而渺小，历史悠
远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会感到豁达、坦荡、 胸襟开阔。
宋代的罗大经指出《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台”这联诗 句含有八层意思，你能读出几层意思来？这是一个怎样的老人？
【教学目标】
• 1、品读诗歌 ，品景，品情，品人； • 2、熟读成诵，感悟千秋诗圣的伟大情怀。 • 教学重点难点：品读诗歌，品景，品情，品人
一、检查预习情况。
1、对作者的了解 你知道多少？
• 杜甫，字 ( 子美 ) ，自号 ( 少陵野老，) ， 故人称“杜少陵，杜工部等”；与 李白 齐名，
• 并称 大李杜。是 唐代代著名 的 现实主义 诗人。作品主要有 《“杜工部”“集》”。《三吏三别》