七年级下册劳动技术教案

七年级《劳动技术》教案

第一课制作纸拖鞋

一、教学目的：

1、解生活中拖鞋的构造以及设计原则，培育好用造型实力。

2、驾驭制作纸拖鞋的方法和要求。

3、培育学生对应用美术的爱好和对生活的酷爱。

二、教学打算：

多媒体课件、网上资源、各种色卡纸、纸拖鞋作品若干等。

三、教学重点：

拖鞋的立体造型，色调、图案的综合应用。

四、教学难点：

拖鞋款式、图案、色调的完备统一。

五、教学课时

一课时

六、教学过程：

1、观赏及视察

教师：拖鞋是我国的日常生活用品之一，我们每位同学都及拖鞋分不开。大家先观赏不同时代、不同民族、不同地域的拖鞋作品。（演示网上拖鞋作品，播放美丽背景音乐）大家在观赏各种拖鞋的时候，能否说说拖鞋的款式、质地、造型、色调等方面的特点。

学生：踊跃发言。

教师：现实生活中，每位同学对拖鞋都很熟识，很多同学都有几双形态各异的拖鞋，对吗？那大家用铅笔把他们的形态画下来。

2、演示及分析

我们来看看！（屏幕展示学生作品）我们来理解一下拖鞋的构造及形式。（多媒体课件演示）拖鞋的构造主要分为鞋底及鞋帮两局部，形态各异。

3、设计及制作

如今我们运用学习过的图案、平面、立体等学问设计一只或一双拖鞋，大家在设计制作时要大胆想象，可以手绘图案，可以剪贴，留意颜色搭配；可以用写实、夸大、变形等手法设计。

4、展评及观赏

第二课挑花图案

一、教学目的：

１、理解穿编艺术原理，学习图案的几何画法，进步学生分析归纳实力，培育创建力和审美实力。

２、用计算机协助设计制作挑花图案。

二、教学重难点：

１、讲解挑花的艺术原理、用处、设计方法和步骤。

２、确定简笔画内容后，怎样设计明确而美观的挑花图案是本课的难点。

三、教具打算：

1、带有挑花图案的生活用具若干。２、范图若干幅。

３、设计软件：Animator Pro 二维计算机绘画软件。

四、教学课时

一课时

五、教学过程：

（一）引入新课：

１、视察比较：出示写生图及改变图进展比较。学生讲叙图案的构成特点，教师概括。

２、提醒课题：以小方格组成的纹样：挑花图案（板书）

（二）讲授及观赏：

１、谈话及观赏:

(1) 观赏实物中的图案纹样，探讨挑花图案在日常生活中的应用。

(2) 讲解挑花图案中点、线、面的表现方法。

(3) 小结挑花图案的特点都是以几何形造型，受经纬线的制约，只能将斜线作程度和垂直处理，即演化成有很多小方格组成的图案，一般运用于纺织工艺中。

(4) 激发爱好:尝试在计算机设计图案。

２、添画练习：（半独立）

教师边讲解图案中根本形的表现方法，边电脑演示，并供应三个图案背景，让学生选择感爱好的画面添画完好的挑花图案。

３、讲解制作步骤：

教师边讲解制作步骤，边电脑演示。

创作构思? 设立网格? 绘制简笔画? 方格填色? 修改整理

４、出示范围，启发激励学生创作。

（三）学生独立设计，教师巡察指导。

（四）小结讲评。

第三课中国结——鞭炮结

一、教学打算：

1、教师打算：中国牢固物、录像片，以及实物投影仪等电教设备。

2、学生打算：60厘米长的彩绳两根，五厘米长的彩绳一根，镊子（或锥子）、强力胶（或打火机）、剪刀等。

二、教学重、难点：绳及绳之间的打结。

三、教学课时

一课时

四、教学过程：

（五）展示介绍，激发爱好，导入新课

1、出示中国结（实物、录象图片等）。

2、提问：这些造型各异、色调斑斓的饰物是什么？你在哪里见到过中国结？你理解中国结吗？

3、介绍中国结的由来、特点及其用处。激发学生对中国结的深厚爱好，导入新课。（检查材料、工具的打算）

（六）自学探讨，讲解演示

1、中国结是怎么编制出来的？

2、你能参照图示一步步编出鞭炮结吗？试着编编看，提出你觉得困难的地方，在小组里议一议。

3、讲解并演示重点、难点。

⑴编结材料中的一根五厘米长的短线绳是做什么用的？编结时怎样插入、固定它？

⑵演示说明“井”字互套，直至线绳全部编完（可用粗绳演示或投影片图示说明）。

⑶怎样收尾？岁收尾时的操作有什么要求？肯定要留意什么？

⑷如何将各人编结好的“鞭炮”组合成“一串鞭炮”？

（七）学生动手操作，教师巡察指导

编结操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡察指导，刚好发觉问题，启发、激励学生互助合作，想方法解决难题。

（八）评价拓展

1、小组自评、互评各人编的单个“鞭炮”，依据评价结果填上“☆”。

2、展示评价各小组的“一串鞭炮”，颁发团体优胜奖。

3、思维拓展。

⑴如按顺时针方向和逆时针方向交替互套穿编，“鞭炮”柱体会呈现什么形态？

⑵可不行以用三根（六股）、四根（八股）??绳来编呢？“鞭炮”柱体又会有什么改变呢？课后试试看！

4、课外活动：参照技术信息供应的阅读材料，或自己创新设计编结自己宠爱的中国结。

第四课纸条编织

一、教具打算:编织工艺品\彩条\电教资料姓名

二、学具打算:彩色纸条,(旧挂历纸.广告纸.各种彩条)

三、教学目的;

1. 学惯用纸带进展穿编,编织成各种物品

2. 培育学生的动手动脑实力,创新实力

四、教学重点:

如何用彩带编织成各种物品

五、教学难点:

彩带编织的穿插

六、教学课时

一课时

七、教学过程:

一、观赏各种编织工艺品(实物及电教结合)

1、编织的材料:藤.竹.纸.塑料.铁.草芒.木片.毛

2、编织工艺应用:好用.装饰.摆设

二、观赏少数民族.编织的工艺品

三、出示教师编织的工艺品.1平面2立体