2020小升初六年级语文专项训练 《成语》(人教部编版,含详细答案)
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小升初六年级语文专项训练《成语》
一、单选题(共10题;共20分)
1.选择恰当的成语,将正确选项的字母填在横线上。
“,死而后已”,正好准确地描述了他的一生。
()
A. 鞠躬尽瘁
B. 春蚕吐丝
C. 废寝忘
食 D. 英勇牺牲
2.选出没有错别字的一项()
A. 脑浆迸裂猝然长逝问心无愧花支招展
B. 夜不能寐严阵以待见贤思齐获益匪浅
C. 盛气凌人日理万机温故知新心旷神疑
D. 泱泱大国伸张正义繁花嫩叶一国他乡
3.选词填空。
()挡车
A. 蜻蜓
B. 螳臂
C. 金
蝉 D. 飞蛾
4.下列成语中,没有错别字的一项是()
A. 精神焕散
B. 心灰意冷
C. 民生凋
敞 D. 工程峻工
5.下面是有趣的成语之最,搭配不正确的一项是()
A. 最宝贵的话——金玉良言
B. 最远的地方——天涯海角
C. 最大的被子——幕天席地
D. 最大的手术——脱胎换骨
6.请选出下列的成语主人公搭配正确的一项()
A. 望梅止渴——刘邦
B. 乐不思蜀——刘禅
C. 指鹿为马——赵
构 D. 韦编三绝——老子
7.用成语替换下列句子中的俗语,不恰当的一组是()
A. 让我这种小脑不发达的人去跳舞,那不是赶着鸭子上架吗?——强人所
难 B. 不动脑筋地蛮干,你这跟从井里打水往河里倒有什么区别?——徒劳无益
C. 你不要再这山望着那山高了,脚踏实地干点事才是正经。
——见异思
迁 D. 人家还没说你呢,就赶着去解释,你这不是此地无银三百两吗?——笑里藏刀
8.下列词语有共同特点的一组是( )。
A. 以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼
B. 神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是
C. 千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决
D. 完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵
9.下列句子中加下划线成语使用不当的一项是( )。
A. 眼看就要小学毕业考试了,谁都没有闲情逸致去看电视。
B. 优秀的文学作品对学生具有潜移默化的影响。
C. 夏季运动会长跑比赛全班同学都会参加,这真是骇人听闻。
D. 富有创造性的人总是孜孜不倦地学习新的知识。
10.下列4个句子,划线成语使用正确的是()
A. 展览馆的大门一开,观众蜂拥而上,鱼贯而入,入场秩序显得极为混乱。
B. 曹操军队在赤壁之战中被打得落荒而逃,损失惨重。
C. 爷爷整日游手好闲,不是逛逛公园,唱唱曲,就是听听评书,聊聊天,看到他晚年幸福生活.真替他感到高兴。
D. 父亲原来是个闻所未闻的草根人物,因为一手绝活,竟然一下子成了家喻户晓的明星。
二、判断题(共4题;共28分)
11.判断下面说法是否正确。
(1)“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的武松。
(2)“每逢佳节倍思亲”一句中的“佳节”是指中秋节。
(3)“张老师那幽默风趣的一席话,让全班同学忍不住发出笑声。
”划线内容换成“捧腹大笑”后,句子意思不变。
(4)“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”改为陈述句:不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。
(5)“人闲桂花落”一句按照音序排列应为“桂→花→落→人→闲”。
(6)世界三大短篇小说巨匠是指托尔斯泰、莫泊桑和欧·亨利。
(7)“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
”出自高适的《别董大》。
12.判断题
(1)“邯郸学步”用来比喻一味模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。
(2)“这是一年的最后一天——大年夜。
”句中破折号的意思表示转折。
(3)《红岩》《小兵张嘎》《铁道游击队》,这些都是我国优秀的革命题材小说。
(4)种树人之所以给桃花一直很有规律的浇水,是因为怕这些树枯萎死去。
(5)《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章告诉我们要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题。
13.“日出而作”,“守望相助”是成语。
()
14.“邯郸学步”比喻一味模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。
它的近义词是“标新立异”。
三、填空题(共10题;共70分)
15.先把词语补充完整,再读一读。
引人________ ________一格曲高________
16.在下面横线上填上带有“风”字的词语,不要重复。
________化雨________习习________凛冽________送爽
________怒号 ________骤雨________劲草 ________细雨
17.小小医生:下面画横线的字写错了,请你把它改正在后面的横线上大雨顷盆________ 三年五栽________ 自身自灭________
惊滔骇浪________ 腾云架雾________ 吉详如意________
18.照样子,在横线上分别填上合适的同音字或形近词。
(霞)光:洁白无
________ 目不________接________想
(嘹)亮:眼花________乱 ________天________阔
19.在横线上填上动物的名字,再读一读。
呆若木________ 悬崖勒________ 生________活________
守株待________ 顺手牵________ 车水________ ________
20.把下列词语补充完整。
无影________ 稀奇________ 相辅________
21.补充词语并按要求填空。
(1)①横________竖________ ②________高________下③________钉________铁
④________神________注⑤粉身________ ⑥千________一________ (2)请写出两个ABB式的词语:________ ________
(3)请写出两个与①意思相近的词语:________ ________
(4)请写出两个与⑥类似的词语:________ ________
22.《姥姥的剪纸》采用第一人称,叙述了姥姥心灵手巧,剪纸技艺精湛。
请你写出表现技艺高超的成语:①________ ②________ ③________ ④________ 23.把下列词语补充完整。
四________八方________山倒海水到________成长________内外大江________北五________六色
24.在下列横线上填入相应的人物
夸父东施江郎毛遂愚公
叶公塞翁盲人杞人
________自荐________忧天________才尽
________追日________好龙________摸象
________失马________效颦________移山
四、语言表达(共7题;共33分)
25.根据意思写出词语。
①品德高,名望重:________
②很有兴趣地谈论:________
③体积大而笨重的东西:________
④急急忙忙走路的样子:________
⑤含蓄深远,耐人寻味:________
26.请写出表示不同颜色的成语语8个。
27.下列成语有的是从古代寓言故事中演变过来的,请找出来,并选择其中的两个各写一句完整的话。
滥竽充数川流不息南辕北辙刻舟求剑拔苗助长
饱经风霜掩耳盗铃画龙点睛愚公移山急中生智
28.结合上下文解释词语。
喜出望外:________
不屑一顾:________
央求:________
29.写出表学习、工作专心的四字词语。
30.请填出含有“兔”字和“龙”字的成语。
31.课文《怒吼吧,黄河》中的成语较多,请找出6个写下来。
五、现代文阅读(共3题;共57分)
32.阅读短文,回答问题。
我的老师
倪老师三十多岁,中等个儿,短短的头发黑亮黑亮的,大大的眼睛充满智慧。
你相信吗,她那双温柔的大眼睛与众不同——会说话!每当我取得进步时,她那双眼睛好像在说:“你真行,Good!”每当我一大早来教室打扫卫生时,她的眼睛仿佛在说:“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了,她的眼睛就提醒我:“快快专心听讲!”上星期,倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛,同学们迫不及待地问老师:“老师得奖了没?”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说。
“一定得奖了!”“哦,何以见得?”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字——成功!”“知我者,你们也!”倪老师笑得更欢了。
“其实任何事,只要认真去做,都会有成功的机会!孩子们,你们说,对不对?”我们心悦诚服。
倪老师上课与(yú yǔ)众不同。
据最新统计,在所有任课老师当中,倪老师是最受欢迎的。
她给我们上课没有师生界限,几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林,如鱼得水,越发得(dé dě)意。
她讲课声情并茂,且妙趣横生,一
堂课下来,无人不精神抖擞、意气风发。
提出一个问题时,她喊同学回答,都要带上一个修饰语:“我的课代表”“我的小助手”,好像交情很“铁”。
如果那位同学回答得特精彩,她便会来一句“Sit down please,very good”,引得我们哈哈大笑。
讲课时,她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。
比如有一次讲到地球的形状时,她说:“你们记住,地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄,不过,它是一个变形的橄榄,一头大,一头小。
”说着,她用两只手在身体前比画出一个非常大的橄榄形的“地球”,那副(fú fù)模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
期中考试前,由于学习紧张,老师们忙着给我们讲解各种试题,脸上整天紧绷绷的,除了倦意,很难找到笑意。
但倪老师例外,她仍然带着一脸微笑走进课堂,让我们备感温暖。
记得有一次,她进教室上晨会课,奖励一些学习有进步的学生。
她拿着一个大包,很神秘。
是什么呢?她微微一笑,说:“这里面装的棒棒糖,是奖励你们的……”话一出口,教室里便炸开了锅,怎么把我们当做小毛头了?她接着说:“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。
”教室里一下子又静了,领奖的同学喜滋滋地上台去,手捧着棒棒糖,乐呵呵地回来;没有得奖的,东瞧西望,看一眼也幸福似的。
同学们很舍不得吃,舔一下,想想自己,想想老师的孩子,甜到了心窝里。
每天放学后,倪老师很晚才回家,总是一个人坐在办公室里看书。
她在看什么书呢,看得那么专注?有一次,我终于按捺不住好奇心,轻轻地敲开了办公室的门。
“倪老师,什么书这么好看?能借我看看吗?”我拿过书一看,恍然大悟地说:“是江苏自学考试的书!我看不懂。
”倪老师抚摸着我的头,笑了,她的眼睛告诉我:
“等你长大了,就能看懂了!”
看,这就是我最最崇拜的老师——倪老师。
(1)给文中划线字选择正确的读音。
与________(yú yǔ)众不同得________(dé dě)意那副________(fú fù)模样
(2)写出下列词语的反义词。
温柔——________ 勤劳——________
专注——________ 有趣——________
(3)仿写。
如鸟投林如鱼得水如________ 如________
(4)“其实任何事,只要认真去做,都会有成功的机会。
”请你联系生活实际,谈谈你对这句话的理解。
(5)短文写了倪老师的哪几件事?
(6)你想对倪老师说点什么?
33.阅读一段话,回答问题。
不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的。
我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们。
一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。
摸着门道花草养活了而且三年五载老活着开花多么有意思呀不是乱吹这就是知识呀多得些知识决不是坏事
(1)给画线的句子填上适当的标点符号。
摸着门道________花草养活了________而且三年五载老活着________开花
________多么有意思呀________不是乱吹________这就是知识呀________多得
些知识决不是坏事________
(2)写含有数字的成语,看谁写得多!
例:三年五载________
(3)联系上下文,解释下面两个词语的意思。
①置之不理:________
②自生自灭:________
(4)“多得些知识决不是坏事”,联系自己的生活实际,谈谈你对这句话的理解。
34.阅读下文,回答问题眼睛,是心灵的窗户。
和世界上没有两片相同的树叶的道理一样,世界上没有两对完全相同的眼睛,只有酷似。
那酷似,也仅仅是形似,从那扇窗户里透出的那种特有的神采是不可能完全相似的。
关云长生就一对丹凤眼,单眼皮,眼梢上扬,显得严峻威武、气度不凡,潜在的性格导演了华容道上“放曹”一幕;张飞长着一副豹眼,目光如焰,刚烈尽现,长坂坡上一声巨吼惊天动地;王安石的眼睛格外黑白分明,孜孜治学,目下十行,书穷万卷,过人的洞察力和穿透力决定了他后来的参政力度。
眼神反映性格,看来不难找到佐证。
眼睛的基本功能是“看”,为大脑提供形象和信息。
不管是丹凤眼、肉里眼、三角眼。
无不如此。
天生我“眼”必有用,眼睛作为“五官”的一分子,没有贵贱之分,好看不好看,那是审美习惯问题。
林忆莲的眼睛怎么样?上眼皮总是耷拉着,眯成一条线,睡不醒的模样,不照样征服了那么多的歌迷?她那睁不大的眼睛,恰恰造成了如痴如醉的效果。
双眼皮就一定比单眼皮好?也未必!在几乎都是双眼皮大眼睛的外国,就有许多人特别喜欢东方人的单眼皮。
眼睛是爹妈给的,无论
长成什么样,都不必有怨言,不必自卑。
眼睛的功能毕竟是“看”,美算不了什么。
盲人羡慕的就是我们能睁眼看世界。
眼睛的另一功能是传神。
眼睛会说话,指的就是它的传神功能。
目成心许,说的是目光传情,两心相许。
目使颐令,说的是用眼光和下巴示意来指挥别人……不同的眼神,或如炬或如鼠或深邃或轻薄或迟疑或坚定,那是不知不觉中生成的视觉效应。
用好眼睛也不容易。
一目十行,那是浮躁,是自己欺骗自己;目中无人,那是清高,是自己鄙夷自己;鼠目寸光,。
部是浅薄,是自己糟蹋自己;眼高手低,那是空洞,是自己轻视自己。
心底无私天地宽,站得高才能看得远。
当然,切不可好高骛远,不切实际同样会毁了自己的美好前程。
人生不如意事十常八九,遇事不合自己心意时,不妨换一个位置或调一个角度试试看,也许会大开眼界,豁然开朗。
人作为社会的一员,总要与人打交道,找朋友要看准,多留神;谈恋爱、找对象,更要睁大你的眼睛,千万不要一时冲动、一见钟情而遗憾终生。
而最忌的还是“红眼病”,嫉妒害人更伤己。
最漂亮的眼睛,一旦患上了“红眼病”,那就谈不上美了。
(1)请你仿照文中画线的成语,写出两个含有“目”字的成语。
(2)不管是丹凤眼、肉里眼、三角眼,无不如此。
(改为肯定句)
(3)“目下十行”和“一目十行”意思相近,但是它们在文中的感情色彩却不同,前者是________,后者是________。
A.贬义词B.褒义词C.中性词(4)文中说“用好眼睛也不容易”,请你结合选文最后一段话,说说怎样才能用好眼睛。
六、综合题(共3题;共36分)
35.按要求补全成语。
(1)补全成语,认识成语中的“劳动模范”。
精卫________ 愚公________ 夸父________ 女娲________
(2)补全成语,认识成语中的“超级学霸”。
________鸡起________ ________门立________ 手不________ ________忘食(3)补全成语,结识成语中的反义词。
开________辟________ 舍________逐________ 无________有________ 声
________击________
36.读下面一段文字,完成文后题目去年曾听说过水乡的美丽、富饶,可惜未能耳闻目睹。
如今,一个偶然的机会,我来到一个古老的水乡小镇——苇塘镇。
这里河港交叉,水光潋滟,一条宽阔洁净的街道横穿东西,两侧是鳞次节比的瓦房和新建的幢幢楼房。
这些建筑有的依河旁水,有的耸立街头,高低错落,很有水乡特色。
(1)语段中有两个错别字,请改正。
________—________;________—________ (2)第一句中画线的成语使用不当,应改为:________。
(3)语段中的破折号有什么作用?
37.读下面一段文字,完成文后题目。
去年曾听说过水乡的美丽、富饶,可惜未能耳闻目睹。
如今,一个偶然的机会,我来到一个古老的水乡小镇——苇塘镇。
这里河港交叉,水光潋滟,一条宽阔洁净的街道横穿东西,两侧是鳞次节比的瓦房和新建的幢幢楼房。
这里建筑有的依河旁水,有的耸立街头,高低错落,很有水乡特色。
(1)语段中划线的是两个错别字,请改正。
节——________ 旁——________
(2)第一句中画线的成语适用不当,应该为:________。
(3)语段中的破折号有什么作用?
【参考答案】
一、单选题
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】B
二、判断题
11.【答案】(1)1
(2)0
(3)0
(4)1
(5)1
(6)0
(7)1
爱永远宝贝12.【答案】(1)1
(2)0
(3)1
(4)0
(5)1
13.【答案】正确
14.【答案】错误
三、填空题
15.【答案】入胜;独具;和寡
16.【答案】春风;凉风;寒风;秋风;狂风;暴风;疾风;和风
17.【答案】顷—倾;栽—载;身—生;滔—涛;架—驾;详—祥
18.【答案】瑕;暇;遐;缭;聊;辽
19.【答案】鸡;马;龙;虎;兔;羊;马;龙
20.【答案】无踪;古怪;相成
21.【答案】(1)七;八;居;临;斩;截;全;贯;碎骨;钧;发
(2)孤零零;怒冲冲
(3)东倒西歪;乱七八糟
(4)千军万马;五湖四海
22.【答案】百步穿杨;出神入化;炉火纯青;疱丁解牛
23.【答案】面;排;渠;城;南;颜
24.【答案】毛遂;杞人;江郎;夸父;叶公;盲人;塞翁;东施;愚公
四、语言表达
25.【答案】德高望重;津津乐道;庞然大物;行色匆匆;意味深长
26.【答案】五彩缤纷五颜六色万紫千红花红柳绿
姹紫嫣红青红皂白绿水青山黑白相间
27.【答案】滥竽充数南辕北辙拔苗助长掩耳盗铃愚公移山
造句:滥竽充数:滥竽充数的人迟早是要自食苦果的。
愚公移山:愚公移山的故事告诉我们:只要有恒心,就能成功。
28.【答案】意外,感觉特别的兴奋,不在原来的意料之中;认为不值得一看,指看不起,轻视;恳求
29.【答案】一丝不苟、全神贯注、废寝忘食
30.【答案】兔死狐悲狡兔三窟龟毛兔角动若脱兔望子成龙老态龙钟生龙活虎龙马精神
31.【答案】滔天巨浪、惊涛骇浪、虎啸龙吟、如雷贯耳、披荆斩棘、铿锵有力
五、现代文阅读
32.【答案】(1)yǔ;dé;fù
(2)粗暴;懒散;分心;乏味
(3)虎添翼;鲸向海
(4)就是做任何事情都要认真去做,因为认真做了才有机会成功,或者说成功的机会更高;反之,不认真做事情,做任何事情成功的机会都很低,就会变成一事无成. (5)①上课时与学生无界限②讲地球的形状③奖励同学棒棒糖④在办公室看书
(6)我很喜欢您,因为您很有感染力、亲和力,对待学生十分耐心,很有幽默感
33.【答案】(1),;,;,;,;!;,;!;。
(2)略
(3)形容对什么都十分冷淡。
;听其自然发展,无人过问。
(4)略
34.【答案】(1)目瞪口呆,目不转睛
(2)不管是丹凤眼、肉里眼、三角眼,都是如此。
(3)B;A
(4)略
六、综合题
35.【答案】(1)填海;移山;逐日;补天
(2)闻;舞;程;雪;释卷;废寝
(3)天;地;本;末;独;偶;东;西
36.【答案】(1)节;栉;旁;傍
(2)亲眼目睹(答案不唯一)
(3)解释说明
37.【答案】(1)栉;傍
(2)亲眼目睹(答案不唯一)
(3)解释说明。