新教材高中语文第3单元归去来兮辞并序pptx课件部编版选择性必修下册
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他从世俗的尘网中“归来”,他在宁静的田园中守拙,他曾悠然 采菊东篱下,他决不为五斗米而折腰。飒飒秋风中的临霜傲 菊象征着他高洁的人格,“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”是他 超脱凡俗的神采。归来吧,让我们一起走近陶渊明;陶醉吧,让 我们一起沉入充满陶氏灵魂光辉的《归去来兮辞(并序)》。
中国第一位田园诗人——陶渊明
赏析:这首诗通过诗人与田父的对话,表现了诗人不愿同流 合污,决心过隐逸生活的坚决态度。这首诗可以让人们更清 楚地了解陶渊明归隐后的生活,以及他对“仕”与“隐”的认识 和思索。写法上,诗人将日常生活中琐细之事,如开门迎客,对 酒谈天,都写入诗中,写得亲切自然,丰腴有味,纯朴动人,这也 是作品的高妙之处。全篇看似舒缓,却处处蕴含着不流于世 俗的高尚精神。
觉今是而昨非( 连词,表并列 ) (3)而 门虽设而常关( 连词,表转折,但 )
时矫首而遐观( 连词,表修饰 ) 鸟倦飞而知还词 ①策．扶老以流憩( 拄着 ) ②或棹．孤舟( 用桨划 ) (2)名词作状语 ①园日．涉以成趣( 每天 ) ②当敛裳宵．逝( 连夜 )
陶渊明(约365—427),一名潜,字元亮,浔阳柴桑(今江西九江) 人,东晋诗人。自号“五柳先生”,世称“靖节先生”,是我国第一 位田园诗人。
他长于诗文辞赋,大多描绘自然景色及其在农村生活的情景, 他的作品寄寓了他对官场与世俗社会的厌倦,表露出洁身自 好、不愿屈身逢迎的志趣,但有的作品也流露出“人生无常” “安命乐天”等思想。其作品的语言质朴自然,极为精练,多用 白描的手法,具有独特风格。代表作有《饮酒》《桃花源诗》 《桃花源记》《五柳先生传》等。
4.文言句式 (1)皆口腹自役( 宾语前置 ) (2)遂见用于小邑( 被动句 ) (3)寻程氏妹丧于武昌( 介词结构后置 ) (4)僮仆欢迎,稚子候门( 省略句 ) (5)复驾言兮焉求( 宾语前置 ) (6)既自以心为形役( 被动句 ) (7)农人告余以春及( 介词结构后置 ) (8)将有事于西畴( 介词结构后置 )
义熙元年(405),陶渊明最后一次出仕,做了85天的彭泽令。 据《宋书·陶潜传》和萧统《陶渊明传》云,陶渊明归隐是出 于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视,官员 要他束带迎接以示敬意。他气愤地说:“我岂能为五斗米折腰 向乡里小儿!”即日解绶去职,并写《归去来兮辞》,以明心志。
辞 “辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体。因起源于战国时 期的楚国,又称楚辞、楚辞体。因屈原所作《离骚》为这种 文体的代表作,故又称骚体。到了汉代,人们常把辞和赋统称 为辞赋,后人一般也将辞赋并称。这种文体,富有抒情的浪漫 气息,很像诗,但押韵和句式都比诗自由,又比散文整齐,句中多 以“兮”字来帮助和谐语气、表情达意。一般四句一节,每一 节表达一个完整的意思,读后稍作停顿;六字句为主,多按三拍 读。
1.一词多义
求之靡途( 代词,代“为长吏” ) 悦亲戚之情话( 助词,的 ) (1)之 悟已往之不谏 ( 助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译 ) 胡为乎遑遑欲何之( 动词,到,往 )
家叔以余贫苦( 介词,因为 ) 云无心以出岫( 连词,表修饰 ) 既自以心为形役( 介词,使、让 ) (2)以 问征夫以前路( 介词,拿 ) 引壶觞以自酌( 连词,表承接 ) 舟遥遥以轻飏( 连词,表修饰 ) 乐琴书以消忧( 连词,表目的 ) 农人告余以春及( 介词,把 )
(3)形容词的意动用法 ①乐．琴书以消忧( 以……为乐 ) ②悦．亲戚之情话( 以……为悦 ) (4)形容词的使动用法 眄庭柯以怡．颜( 使……愉快 ) (5)形容词用作动词 善．万物之得时( 羡慕 ) (6)形容词用作名词 倚南窗以寄傲．( 傲世的情怀 )
3.古今异义 (1)幼．稚．盈室 古义: 小孩 今义: 年纪小;形容头脑简单或缺乏经验 (2)尝从人．事． 古义: 做官 今义: 人的离合、境遇、存亡等情况;关于工作人员的录用、 培养、调配、奖惩等工作
见微知著 饮酒(其九)
清晨闻叩门,倒裳往自开。问子为谁欤,田父有好怀。壶浆 远见候,疑我与时乖。褴缕茅檐下,未足为高栖。一世皆尚同, 愿君汩其泥①。深感父老言,禀气寡所谐。纡辔②诚可学,违己 讵非迷!且共欢此饮,吾驾不可回。
注①汩(ɡǔ)其泥:语出《楚辞·渔父》:“世人皆浊,何不淈其 泥而扬其波?”汩泥扬波,即顺应世俗潮流,同其污浊之意。汩 泥,搅混泥淖。扬波,随波浮沉。②纡辔(pèi):回车,掉转车子 往回走,指回到官场。
(3)于是怅然慷．慨． 古义: 感叹 今义: 充满正气,情绪激昂;大方,不吝惜 (4)悦亲．戚．之情话 古义: 内外亲属,包括父母和兄弟 今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员
(5)将有．事．于西畴 古义: 从事耕种之事 今义: 指发生某事 (6)既窈．窕．以寻壑 古义: 幽深的样子 今义: (女子)文静而美好;(妆饰、仪容)美好
(9)胡为乎遑遑欲何之( 宾语前置 ) (10)乐夫天命复奚疑( 宾语前置 )
5.名句积累 (1)陶渊明在《归去来兮辞(并序)》中写自己拄杖或游或息, 时时昂首远望,畅享自然风景的句子是 “ 策扶老以流憩 , 时矫首而遐观 ”。 (2)陶渊明在《归去来兮辞(并序)》中描写归乡途中轻舟快 风的两句是“ 舟遥遥以轻飏 , 风飘飘而吹衣 ”,这两句 表达了作者弃官归乡的愉快心情。 (3)《归去来兮辞(并序)》中表现作者自斟自酌,享受室中之 乐,心情很愉快的句子是“ 引壶觞以自酌 , 眄庭柯以怡颜 ”。
(4)《归去来兮辞(并序)》中“倚南窗以寄傲,审容膝之易安” 两句,以精神上的富足、孤高和物质生活上的清贫对比,表现 了作者乐在其中的情趣。
(5)陶渊明在《归去来兮辞(并序)》中写自己回乡后和亲戚 喜话家常、以琴书为伴的句子是 “ 悦亲戚之情话 , 乐琴书以消忧 ”。
(6)《归去来兮辞(并序)》中以云、鸟自喻,表现作者过去做 官出自无心,如今归田恰如倦鸟还林的句子是 “ 云无心以出岫 , 鸟倦飞而知还 ”。
中国第一位田园诗人——陶渊明
赏析:这首诗通过诗人与田父的对话,表现了诗人不愿同流 合污,决心过隐逸生活的坚决态度。这首诗可以让人们更清 楚地了解陶渊明归隐后的生活,以及他对“仕”与“隐”的认识 和思索。写法上,诗人将日常生活中琐细之事,如开门迎客,对 酒谈天,都写入诗中,写得亲切自然,丰腴有味,纯朴动人,这也 是作品的高妙之处。全篇看似舒缓,却处处蕴含着不流于世 俗的高尚精神。
觉今是而昨非( 连词,表并列 ) (3)而 门虽设而常关( 连词,表转折,但 )
时矫首而遐观( 连词,表修饰 ) 鸟倦飞而知还词 ①策．扶老以流憩( 拄着 ) ②或棹．孤舟( 用桨划 ) (2)名词作状语 ①园日．涉以成趣( 每天 ) ②当敛裳宵．逝( 连夜 )
陶渊明(约365—427),一名潜,字元亮,浔阳柴桑(今江西九江) 人,东晋诗人。自号“五柳先生”,世称“靖节先生”,是我国第一 位田园诗人。
他长于诗文辞赋,大多描绘自然景色及其在农村生活的情景, 他的作品寄寓了他对官场与世俗社会的厌倦,表露出洁身自 好、不愿屈身逢迎的志趣,但有的作品也流露出“人生无常” “安命乐天”等思想。其作品的语言质朴自然,极为精练,多用 白描的手法,具有独特风格。代表作有《饮酒》《桃花源诗》 《桃花源记》《五柳先生传》等。
4.文言句式 (1)皆口腹自役( 宾语前置 ) (2)遂见用于小邑( 被动句 ) (3)寻程氏妹丧于武昌( 介词结构后置 ) (4)僮仆欢迎,稚子候门( 省略句 ) (5)复驾言兮焉求( 宾语前置 ) (6)既自以心为形役( 被动句 ) (7)农人告余以春及( 介词结构后置 ) (8)将有事于西畴( 介词结构后置 )
义熙元年(405),陶渊明最后一次出仕,做了85天的彭泽令。 据《宋书·陶潜传》和萧统《陶渊明传》云,陶渊明归隐是出 于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视,官员 要他束带迎接以示敬意。他气愤地说:“我岂能为五斗米折腰 向乡里小儿!”即日解绶去职,并写《归去来兮辞》,以明心志。
辞 “辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体。因起源于战国时 期的楚国,又称楚辞、楚辞体。因屈原所作《离骚》为这种 文体的代表作,故又称骚体。到了汉代,人们常把辞和赋统称 为辞赋,后人一般也将辞赋并称。这种文体,富有抒情的浪漫 气息,很像诗,但押韵和句式都比诗自由,又比散文整齐,句中多 以“兮”字来帮助和谐语气、表情达意。一般四句一节,每一 节表达一个完整的意思,读后稍作停顿;六字句为主,多按三拍 读。
1.一词多义
求之靡途( 代词,代“为长吏” ) 悦亲戚之情话( 助词,的 ) (1)之 悟已往之不谏 ( 助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译 ) 胡为乎遑遑欲何之( 动词,到,往 )
家叔以余贫苦( 介词,因为 ) 云无心以出岫( 连词,表修饰 ) 既自以心为形役( 介词,使、让 ) (2)以 问征夫以前路( 介词,拿 ) 引壶觞以自酌( 连词,表承接 ) 舟遥遥以轻飏( 连词,表修饰 ) 乐琴书以消忧( 连词,表目的 ) 农人告余以春及( 介词,把 )
(3)形容词的意动用法 ①乐．琴书以消忧( 以……为乐 ) ②悦．亲戚之情话( 以……为悦 ) (4)形容词的使动用法 眄庭柯以怡．颜( 使……愉快 ) (5)形容词用作动词 善．万物之得时( 羡慕 ) (6)形容词用作名词 倚南窗以寄傲．( 傲世的情怀 )
3.古今异义 (1)幼．稚．盈室 古义: 小孩 今义: 年纪小;形容头脑简单或缺乏经验 (2)尝从人．事． 古义: 做官 今义: 人的离合、境遇、存亡等情况;关于工作人员的录用、 培养、调配、奖惩等工作
见微知著 饮酒(其九)
清晨闻叩门,倒裳往自开。问子为谁欤,田父有好怀。壶浆 远见候,疑我与时乖。褴缕茅檐下,未足为高栖。一世皆尚同, 愿君汩其泥①。深感父老言,禀气寡所谐。纡辔②诚可学,违己 讵非迷!且共欢此饮,吾驾不可回。
注①汩(ɡǔ)其泥:语出《楚辞·渔父》:“世人皆浊,何不淈其 泥而扬其波?”汩泥扬波,即顺应世俗潮流,同其污浊之意。汩 泥,搅混泥淖。扬波,随波浮沉。②纡辔(pèi):回车,掉转车子 往回走,指回到官场。
(3)于是怅然慷．慨． 古义: 感叹 今义: 充满正气,情绪激昂;大方,不吝惜 (4)悦亲．戚．之情话 古义: 内外亲属,包括父母和兄弟 今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员
(5)将有．事．于西畴 古义: 从事耕种之事 今义: 指发生某事 (6)既窈．窕．以寻壑 古义: 幽深的样子 今义: (女子)文静而美好;(妆饰、仪容)美好
(9)胡为乎遑遑欲何之( 宾语前置 ) (10)乐夫天命复奚疑( 宾语前置 )
5.名句积累 (1)陶渊明在《归去来兮辞(并序)》中写自己拄杖或游或息, 时时昂首远望,畅享自然风景的句子是 “ 策扶老以流憩 , 时矫首而遐观 ”。 (2)陶渊明在《归去来兮辞(并序)》中描写归乡途中轻舟快 风的两句是“ 舟遥遥以轻飏 , 风飘飘而吹衣 ”,这两句 表达了作者弃官归乡的愉快心情。 (3)《归去来兮辞(并序)》中表现作者自斟自酌,享受室中之 乐,心情很愉快的句子是“ 引壶觞以自酌 , 眄庭柯以怡颜 ”。
(4)《归去来兮辞(并序)》中“倚南窗以寄傲,审容膝之易安” 两句,以精神上的富足、孤高和物质生活上的清贫对比,表现 了作者乐在其中的情趣。
(5)陶渊明在《归去来兮辞(并序)》中写自己回乡后和亲戚 喜话家常、以琴书为伴的句子是 “ 悦亲戚之情话 , 乐琴书以消忧 ”。
(6)《归去来兮辞(并序)》中以云、鸟自喻,表现作者过去做 官出自无心,如今归田恰如倦鸟还林的句子是 “ 云无心以出岫 , 鸟倦飞而知还 ”。