小班语言活动：恐龙做面包

小班语言活动：恐龙做面包小班语言活动：恐龙做面包

学习目标

．喜欢听故事，能理解故事的主要内容。

．初步了解面点师的工作。

活动准备

．《恐龙做面包》故事图卡（见材料制作）。

．《谁来帮忙》幼儿用书或电子书第20 - 24页。

．纸盘、彩笔、各种美工材料。

活动过程

学习领域：

形式：集体

1. 教师向幼儿提问：你今天早餐吃了什么喜不喜欢吃面包

2. 出示《恐龙做面包》故事图卡，讲述故事：

恐龙洋洋是动物村里最棒的面点师，他擅长做各种各样的面包，而且做得还特别好吃，村里的小动物都很喜欢吃他做的面包。洋洋心想：“能帮助小动物，做他们喜欢吃的面包，真是很快乐啊！”

洋洋特别勤劳，每天天没亮，别的动物还在睡觉的时候，洋洋就已经起床，开始准备丰富的材料做面包了。洋洋准备了面粉、鸡蛋、牛油、糖和盐等，他把面粉和其他材料混在一起，再用力地把面粉搓成面粉团，然后按照动物朋友们的爱

好，把面粉团搓成有趣的造型。比如，他给狐狸先生设计了鸡形面包，好让他吃了面包就不去吃小鸡了；给猪妹妹设计了花形面包，因为猪妹妹最喜欢美丽的花朵；他还为狗叔叔和猫妈妈分别设计了骨头形面包和鱼形面包。洋洋把做好的面粉团放进烤箱，耐心等待面包出炉。

天亮了，动物村里的小动物都起床了。小动物一睡醒，肚子就“咕噜咕噜”叫了起来——他们都饿了。这时，远处传来香喷喷的味道，狐狸先生说：“一定是洋洋做的新鲜面包出炉了！”于是小动物们立刻赶到洋洋那里买面包。狐狸先生、猪妹妹、狗叔叔和猫妈妈看见洋洋为自己设计的面包，高兴极了！小动物吃了美味的面包，纷纷对洋洋说：“谢谢洋洋，吃了你做的面包，真有精神啊！”洋洋说：“不用客气！能够为你们做面包，我觉得很快乐！”

忙碌的一天过去了，小动物们上床睡觉了。第二天天没亮，面点师洋洋又起床了，开始为大家做有趣又美味的面包。

3. 与幼儿讨论：

．恐龙洋洋是做什么工作的（面点师。）

．洋洋每天什么时候开始做面包（天没亮的时候。）

．洋洋给小动物们做了什么形状的面包（他设计了鸡形、花形、骨头形和鱼形面包。）

．为什么洋洋感到快乐（因为能够帮助小动物，做他们喜欢吃的面包。）

．你想请洋洋设计一个什么形状的面包（自由回答。）

4. 出示幼儿用书或电子书第20 - 24 页，告诉幼儿警察叔叔想吃面包，向幼儿提问：图中的两个人是谁他们负责什么工作

5. 请幼儿想想如果他们是警察叔叔，会找谁来帮忙，并指出答案。

6. 请幼儿在纸盘上画出自己最爱吃的面包，并在上面贴不同的材料当作面包的配料。

活动评价

．能专心听故事。

．能回答有关故事的问题。

．能说出面点师的工作。