八年级美术上册 第7课《工业设计的魅力》课件3 浙美版
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总体上呈现直线型：线条刚劲， 粗犷有力，面平角直。
2谈谈它们的魅力表现在哪？说说它们 的设计理念。
（1）简洁，明快，大方。 （2）体现了“以人为本”的设计理念。
分析造型特点和魅力表现
1现代汽车造型设计整体上呈现什 么特点？
仿生造型和太空造型：线条硬朗，曲面宽大 圆角过渡凌厉 。
2谈谈它们的魅力表现在哪？说说它们 的发展趋势如何？
•2你知道它产生的历史背景吗？
•3它的什么变化过程显示非常明显？
余干县瑞洪镇初级中学 凤
叶朝
了解汽车造型设计的相关知识
1汽车造型设计的变化过程表明了什么？
人们对生活质量要求的提高和商品竞争的加剧， 使得单纯的交通工具变成了艺术和时尚。
2这一过程显示了设计的什么特性？
（1）设计和人们的生产生活紧密相连 （2）创新是设计的生命源泉。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
（1）精致，灵巧，时尚。 （2）向往经典，追求个性。
大众甲壳虫
比亚迪F0 热带小鱼
捷豹 jaguar
吉利熊猫
指导创意，尝试设计
奇思妙想 动手实践
• 1任务：以4-6人小组为单位设计一款汽车 • 2步骤：构思好造型，就地取材，折、剪、组合等多种手法并用 • 3要求：力求造型新颖，独特，体现个性和时代特征。
• 1认知目标：在对比欣赏中，了解汽车造型设计的相 关知识，认识创新的重要性。
• 2能力目标：赏析不同风格的汽车造型设计，在评述 中开拓学生的知识面，培养学生的创新能力和创新 精神，形成在在造型设计艺术欣赏方面的基本素养
• 3情感目标：学生在体味造型设计的魅力中得到美的 陶冶与享受，更加热爱生活。
•1图片展示了我们日常生活中的哪种交 通工具？
设计的天地很宽 创新的活力常新 造型的魅力恒久
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把3
谢谢欣赏！
2019/7/13
最新中小学教学课件
24
3.说说汽车造型设计采用的美术语言？
点、线、面。
20世纪30—50年代的汽车
分析造型特点和魅力表现
1它们的造型设计整体上呈现什么 特点？
总体上呈流线型、船型：线条圆润，流 畅，平面柔和，转角徐缓。
2谈谈它们的魅力表现在哪？
豪华，气派， 高贵。
分析造型特点和魅力表现
1本时期的造型设计整体上呈现什 么特点？
2谈谈它们的魅力表现在哪？说说它们 的设计理念。
（1）简洁，明快，大方。 （2）体现了“以人为本”的设计理念。
分析造型特点和魅力表现
1现代汽车造型设计整体上呈现什 么特点？
仿生造型和太空造型：线条硬朗，曲面宽大 圆角过渡凌厉 。
2谈谈它们的魅力表现在哪？说说它们 的发展趋势如何？
•2你知道它产生的历史背景吗？
•3它的什么变化过程显示非常明显？
余干县瑞洪镇初级中学 凤
叶朝
了解汽车造型设计的相关知识
1汽车造型设计的变化过程表明了什么？
人们对生活质量要求的提高和商品竞争的加剧， 使得单纯的交通工具变成了艺术和时尚。
2这一过程显示了设计的什么特性？
（1）设计和人们的生产生活紧密相连 （2）创新是设计的生命源泉。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
（1）精致，灵巧，时尚。 （2）向往经典，追求个性。
大众甲壳虫
比亚迪F0 热带小鱼
捷豹 jaguar
吉利熊猫
指导创意，尝试设计
奇思妙想 动手实践
• 1任务：以4-6人小组为单位设计一款汽车 • 2步骤：构思好造型，就地取材，折、剪、组合等多种手法并用 • 3要求：力求造型新颖，独特，体现个性和时代特征。
• 1认知目标：在对比欣赏中，了解汽车造型设计的相 关知识，认识创新的重要性。
• 2能力目标：赏析不同风格的汽车造型设计，在评述 中开拓学生的知识面，培养学生的创新能力和创新 精神，形成在在造型设计艺术欣赏方面的基本素养
• 3情感目标：学生在体味造型设计的魅力中得到美的 陶冶与享受，更加热爱生活。
•1图片展示了我们日常生活中的哪种交 通工具？
设计的天地很宽 创新的活力常新 造型的魅力恒久
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把3
谢谢欣赏！
2019/7/13
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24
3.说说汽车造型设计采用的美术语言？
点、线、面。
20世纪30—50年代的汽车
分析造型特点和魅力表现
1它们的造型设计整体上呈现什么 特点？
总体上呈流线型、船型：线条圆润，流 畅，平面柔和，转角徐缓。
2谈谈它们的魅力表现在哪？
豪华，气派， 高贵。
分析造型特点和魅力表现
1本时期的造型设计整体上呈现什 么特点？