14刷子李 课件(共38张PPT)

小紫制作
技艺奇高
啪啪声里，一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面 ,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
刷子李刷好的墙就像一件艺术品
细读课文
曹小三见证了刷子李粉刷技艺奇高,果然名 不虚传。他还见证了刷子李哪些奇特的规矩?
规矩奇特 曹小三才知道师傅派头十足。 照他的规矩一天只刷一间屋子。 干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一 身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就好像跟地上一桶白 浆较上了劲。 刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上 坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。
规矩奇特
照他的规矩一天只刷一间屋子。
刷子李艺高派头大,不愁没活儿干
果然一身黑衣黑裤。
表现他装束奇特,不怕稀粉浆滴在 身上,自信十足。“果然”一词表 明传说非假。
规矩奇特
一墙一歇一烟茶。
表现出刷子李气定神闲的高手风范。
小结
这些奇特的规矩也从另一个方面反映出刷子李粉 刷技艺高超。读到这里,通过这些典型材料，通过曹小 三对师傅技艺奇高、规矩奇特的“传说”的见证，“ 奇”人刷子李的形象就这样在我们面前立起来了。由 此可见,为了凸显人物某方面的特点，选择典型的事例 是个好方法。
刷子李“奇”在何处 ？ 课文 中哪个自然段进行了概括的描写 ？
寻找“奇”
技艺高超
刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋
子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快
活。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活
，身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个
规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
艺高人胆大,自信十足, 个性独特
情感变化
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑,这回 非要亲眼瞧瞧。
半信半疑
情感变化
曹小三看到师傅干活的情形,技艺让人惊叹,可 他最关心的是什么?
师傅身上到底沾没沾到白点
情感变化
所以借着师傅休息给他倒水点烟的机会,他用 目光仔细搜索师傅全身,结果如何?
此刻他对师傅的感觉是—崇敬
情感变化
侧面烘托刷子李的技艺果然名不虚传。
课堂总结
正因为刷子李高超技艺的“传说”非常人所能达到，所以 才有曹小三一开始的“半信半疑"和中间小插曲的“质疑",而曹 小三的两次“崇敬”也正验证了师傅的“传说”非假。所以,描 写人物,不仅可以直接描写外表、动作、语言、细节,具体事件 中旁观者的反应也可以从侧面烘托出主要人物的特点。今后我 们在写作中可以借鉴和运用。
了，再一松手，白点又出现，奇了!他凑上脸用神再瞧，那白
点原来是一个个小小洞洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打
小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!
师生交流
半信半疑
无比崇敬
再Fra Baidu bibliotek质疑
崇敬至极
经历了这一切,他对师傅已经是佩服得五体 投地，他会想些什么？
学法总结
从“半信半疑”到“崇敬”,再到“质疑”, 最后到“崇敬”得“发怔发傻”，作者把曹小 三的心理变化写得这么跌宕起伏，一波三折， 这与刻画刷子李的人物形象有什么关系?
寻找“奇”
但这是传说，人信也不会全信。行外 的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
文章中刷子李“技艺奇高、规矩奇特” 的这一“传说” ， 是通过谁的视角来写的呢 ？
寻找“奇”
本文写了刷子李新收的徒弟曹小三对有关 刷子李技艺高超的传说一直半信半疑，学徒第 一天跟随师傅给新房刷浆，亲眼看到师傅的绝 活后，不由得对师傅佩服至极。
当曹小三瞧见刷子李裤子上出现一个白点， 此刻的反应是？ 失望、怀疑
可真实的情况是这样的吗？
生读课文
此刻曹小三的反应是——发怔发傻。
这时候，刷子李忽然朝他说话:“小三，你瞧见我裤子上
的白 点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻
小子，你再仔细瞧瞧吧——”
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没
0 3 细读课文，感受“奇”
细读课文
学习提示 默读课文第4-6自然段，用波浪线和横
线分别画出曹小 三 眼中所见刷子李"技艺奇 高、规矩奇特”的句子。
技艺奇高
说明一滴浆也没掉
，他蘸浆技艺与众
屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆不的板同刷往上一举，
谁能一滴不掉 ？ 一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，
就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白
0 4 再读课文，验证“奇”
再读课文
学习提示 默读课文第3~11自然段，找出描写
曹小三心理变化的句子,用双横线画出来 。
情感变化
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑,这回 非要亲眼瞧瞧。 每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没 发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 完了，师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形 象轰然倒去。他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫 一眼。
了解“奇”
《俗世奇人》是冯骥才创作的短篇小 说集。书中文章多以清末民初天津卫的 市井生活为背景,每篇专讲一个传奇人物 的生平事迹,均取材于民间传说、奇人异 事。冯骥才说:“码头上的人,不强活不成, 一强就生出各样空前绝后的人物,但都是 俗世奇人。” 在天津卫,某一行有绝活的人,人们就用 他的行当加姓称呼他,如“刷子李”“泥 人张”。 2018年,《俗世奇人》获第七届鲁迅文 学奖短篇小说奖。
，白得透亮，白得清爽。
说明粉刷技艺高超,
效果好同
技艺奇高
为什么特别选取“刷屋顶”这个典型场景？
难度最大,凸显技艺高超 。
技艺奇高
体现出他动作舒展, 轻松悠闲。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓
点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙
面啪地清脆一响，极是好听。
极富艺术感,节奏感,已经不是在粉刷,简直 是在进行艺术创作
作者介绍
冯骥才 1942年出生于天津，中国当代著名作 家、画家和民间艺术工作者。他创作了 大量优秀的散文、小说和绘画作品，并 有多篇文章入选中小学课文。 主要作品：中篇小说《神鞭》，短篇 小说集《雕花烟斗》《俗世奇人》等。
了解“奇”
姓李的,粉刷技艺高超,叫—刷子李
泥人张
刻砖刘
风筝魏
0 2 初读课文，寻找“奇”
14 刷子李 部编版语文五年级下册
0 1 揭示课题，了解“奇”
揭示课题
“刷子李”是一个绰号,这个人为什么 会有这么一个绰号呢?
刷子李是一个粉刷匠,他粉刷的技艺十 分高超。
了解“奇”
确实如此，清末民初,天津作为 港口要道,市井中三教九流藏龙卧虎, 个个身怀绝技。冯骥才把他们的故 事写在了这本《俗世奇人》之中。
初读课文
学习提示 1.自由轻声读课文,要求读准字音,读通句子。 2.思考：刷子李“奇”在何处？课文中哪一个
自然段进行了概括的描写？
生字新词
蘸浆 稀溜溜 匀匀实实 天衣无缝 平平整整 派头十足 较上了劲 悠然 神圣不可侵犯
半信半疑 轰然倒去 露馅儿 能耐有假 名气有诈 发怔发傻
书写提示
寻找“奇”