素质教育如何培养学生的核心素养？

素质教育如何培养学生的核心素养？
学校教育：培养训练学生的核心素养
学科教育是现代教育改革的必然趋势，其核心本质重视培养学生的核心素养，为学生终身发展打下了坚实的基础。

该如何有效地培养学生的核心素养，是教育工作者需要深刻思考和实践的问题。

一、核心素养的内涵与分类
核心素养是指学生在进行教育过程中逐步形成的，适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和重要能力。

它涵盖了学生知识、技能、情感、态度、价值观等方面的综合素养。

依据教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》，我国目前将核心素养划分为七个方面：
文化基础：包括语言文字应用能力、人文素养、社会责任感等。

科学素养：包括科学探究、逻辑思维、批判性思维等。

健康素养：包括身心健康、运动能力、心理健康等。

信息素养：包括信息获取、信息处理、信息表达等。

创新素养：包括创造性思维、问题解决能力、实践能力等。

劳动素养：包括劳动意识、劳动技能、劳动精神等。

核心价值：包括爱国情怀、社会责任、诚实守信等。

二、学科教育培养核心素养的策略
1. 构建多元化的课程体系：课程体系是培养核心素养的载体。

要打破学科壁垒，打破知识传授的局限，构建涵盖文化、科学、健康、信息、创新、劳动等方面的多元化课程体系。

可以将跨学科学习、项目式学习、探究式学习等融入教学，使学生在实践中学习，在体验中成长。

2. 创新教学方法和模式：传统的灌输式教学模式无法培养学生的核心素养。

要积极探索新的教学方法和模式，如合作学习、设计实验学习、体验式学习、翻转课堂等，鼓励学生主动思考、积极参与，促进学生自主学习和深度学习。

3. 促进学生自主学习和实践：要引导学生积极参与社会实践，鼓励学生自主探究，在实践中提升学习能力和解决问题的能力。

例如，可以组织学生参加社会调查、志愿服务、科技创新等活动，为学生提供更多实践的机会。

4. 重视情感和价值观培养：核心素养包含情感和价值观。

要注重学生品德的养成，培养学生的社会责任感、道德意识、爱国情怀、诚实守信等。

可以通
过主题班会、社会实践、道德讲堂等，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

5. 营造良好的育人环境：学校要共同营造良好的育人环境，为学生提供必要的精神物质条件，为学生发展核心素养提供保障。

比如，大力建设现代化的教学设施，营造和谐融洽的师生关系，健全完善的评价机制等。

三、评价体系的转型
评估学生核心素养，需要改变传统的以考试分数为中心的评价体系，构建多元化的评价体系。

要关注学生的学习过程、学习态度、学习能力，包括知识的应用能力、解决问题的能力、创新能力等。

例如，可以通过观察、访谈、作品等方式进行评估，将评价结果与学生的学习过程相结合，为学生提供有效的反馈，帮助学生了解自己的优势和不足，促进学生的进步和发展。

四、结语
培养学生的核心素养是素质教育的根本目标，也是促进学生全面发展、适应社会发展的必然要求。

形成完整多元化的课程体系、创新教学方法、提升学
生自主学习、重视情感价值观培养、创造良好的育人环境，以及建立健全的评价体系等措施，才能有效地培养和训练学生的核心素养，为学生终身发展创造坚实基础，为国家和社会培养更多优秀人才。