小班主题活动春天来了

小班主题活动春季来了

主题三春季来了 4月3日—4月21日主题思路春季是万物复苏的季节，在幼儿的四周，大自然中，到处都表现出活力勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚才出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，各处充满春季独有的情景。幼儿置身在春季的自然光景之中，真实地感知春季来了，春季多么美！在本主题中，教师应努力创建条件，鼓舞幼儿运用自己的感官经过看、摸、闻、听等多种门路与春季互动，让幼儿能初步感觉大自然的奇特、逐渐地亲密和喜欢大自然，并学惯用多种门路表达、表现出自己对春季的情绪、感情、感知和体验。春季来了（语言）嫩芽（语言）两片树叶（语言）漂亮的花蝴蝶（科学）感知累积沐浴（语言）认识金鱼（科学）栽种洋花萝卜（科学）小鸡和小鸭（科学）花儿漂亮我不摘（社会）发展线索去春游（社会）春季（音乐）春风（语言）表现表达蜜蜂做工（音乐）小小蛋儿把门开（音乐）小金鱼（音乐）。开满鲜花的草地（综合）环境设置●丰富自然角内容，饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳等小动物,及瓜叶菊等春季的花卉供幼儿察看.●开拓小园地,准备栽种物的器皿(每个幼儿贴上一个标志),率领幼儿展开栽种活动。●设置一面“我眼中的春季”主题墙面，让幼儿制作各样春季的动植物来丰富墙面。家园共育l 建议家长利用歇息日接送幼儿的时间指引幼儿察看春季的变化，并和幼儿一同栽种1"2种春季的植物或饲养1"2种春季的小动物。l 出家长专栏介绍本主题的教育目标和内容。l 家园亲子活动“放风筝”。l 幼儿口述春游见闻，家长帮助记录。地区活动语言区l 供给相关春季的一些彩

色图书。l 供给《三只蝴蝶》《三只小猪》······桌面可操作的教具，幼儿讲故事。l 供给头饰表演故事。美工区l 搓柳条，贴柳叶

和桃花。l 折纸——郁金香。l 供给多种资料制作花环、花项链、花

手镯等装修品。l 撕贴蝴蝶。 l 泥工—小鸡、小鸭，或用皱纹纸粘贴。l 手指点画：小蝌蚪。益智区l 体验物体之间相周边、分别、序

次等空间关系，按物体或图形的简单规律进行摆列。l 指引幼儿用一一

对应的方法比较两组物体的多少或同样多。建构区l 供给各样花、树的

模型，丰富建筑的内容。角色区l 表演区供给各样花的装修品，供幼儿

妆扮自己。l 表演区将幼儿熟习的春季的歌曲和舞蹈乐曲录制成一盘磁带，供幼儿表演。l 给娃娃家供给春季服饰。 l 美工区做好的装修品

能够送到娃娃家中。生活区l 供给手帕、方巾学习折叠。科学区l 供

给装有不一样滋味的瓶子供幼儿探究。活动安排第一周春季来了（语言）

嫩芽（语言）春季（音乐）小小蛋儿把门开（音乐）23之内数目分类、排序（数学）2 扫墓（社会）我的手（美术）2 河里的小蝌蚪（美术）

2 小蜜蜂采花蜜（健康）迎春花开了（科学）1第二周春风（语言）

沐浴（语言）蜜蜂做工（音乐）小鸭小鸡（音乐）1春季的书（美工）1 可爱的小金鱼（美术）1逛公园（社会）开门关门（健康）1漂亮的蝴

蝶花（科学）找一找谁多了（数学）第三周三只蝴蝶（语言）数一数（语言）小金鱼（音乐）2 闪耀的小星（音乐）桃花开了（美术） 1 柳

树姑娘（美工）1春游去（社会）学做不倒娃娃（健康）小鸡和小鸭（科学）长短排序（数学）2

主题三春季来了 4月3日—4月21日主题思路春季是万物复苏

的季节，在幼儿的四周，大自然中，到处都表现出活力勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚才出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，各处充满春季独有的情景。幼儿置身在春季的自然光景之中，真实地感知春季来了，春季多么美！在本主题中，教师应努力创建条件，鼓舞幼儿运用自己的感官经过看、摸、闻、听等多种门路与春季互动，让幼儿能初步感觉大自然的奇特、逐渐地亲密和喜欢大自然，并学惯用多种门路表达、表现出自己对春季的情绪、感情、感知和体验。春季来了（语言）嫩芽（语言）两片树叶（语言）漂亮的花蝴蝶（科学）感知累积沐浴（语言）认识金鱼（科学）栽种洋花萝卜（科学）小鸡和小鸭（科学）花儿漂亮我不摘（社会）发展线索去春游（社会）春季（音乐）春风（语言）表现表达蜜蜂做工（音乐）小小蛋儿把门开（音乐）小金鱼（音乐）。开满鲜花的草地（综合）环境设置●丰富自然角内容，饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳等小动物,及瓜叶菊等春季的花卉供幼儿察看.●开拓小园地,准备栽种物的器皿(每个幼儿贴上一个标志),率领幼儿展开栽种活动。●设置一面“我眼中的春季”主题墙面，让幼儿制作各样春季的动植物来丰富墙面。家园共育l 建议家长利用歇息日接送幼儿的时间指引幼儿察看春季的变化，并和幼儿一同栽种1"2种春季的植物或饲养1"2种春季的小动物。l 出家长专栏介绍本主题的教育目标和内容。l 家园亲子活动“放风筝”。l 幼儿口述春游见闻，家长帮助记录。地区活动语言区l 供给相关春季的一些彩色图书。l 供给《三只蝴蝶》《三只小猪》······桌面可操作的教具，幼儿讲故事。l 供给头饰表演故事。美工区l 搓柳条，贴柳叶

和桃花。l 折纸——郁金香。l 供给多种资料制作花环、花项链、花

手镯等装修品。l 撕贴蝴蝶。 l 泥工—小鸡、小鸭，或用皱纹纸粘贴。l 手指点画：小蝌蚪。益智区l 体验物体之间相周边、分别、序

次等空间关系，按物体或图形的简单规律进行摆列。l 指引幼儿用一一

对应的方法比较两组物体的多少或同样多。建构区l 供给各样花、树的

模型，丰富建筑的内容。角色区l 表演区供给各样花的装修品，供幼儿

妆扮自己。l 表演区将幼儿熟习的春季的歌曲和舞蹈乐曲录制成一盘磁带，供幼儿表演。l 给娃娃家供给春季服饰。 l 美工区做好的装修品

能够送到娃娃家中。生活区l 供给手帕、方巾学习折叠。科学区l 供

给装有不一样滋味的瓶子供幼儿探究。活动安排第一周春季来了（语言）

嫩芽（语言）春季（音乐）小小蛋儿把门开（音乐）23之内数目分类、排序（数学）2 扫墓（社会）我的手（美术）2 河里的小蝌蚪（美术）

2 小蜜蜂采花蜜（健康）迎春花开了（科学）1第二周春风（语言）

沐浴（语言）蜜蜂做工（音乐）小鸭小鸡（音乐）1春季的书（美工）1 可爱的小金鱼（美术）1逛公园（社会）开门关门（健康）1漂亮的蝴

蝶花（科学）找一找谁多了（数学）第三周三只蝴蝶（语言）数一数（语言）小金鱼（音乐）2 闪耀的小星（音乐）桃花开了（美术） 1 柳

树姑娘（美工）1春游去（社会）学做不倒娃娃（健康）小鸡和小鸭（科学）长短排序（数学）2

主题三春季来了 4月3日—4月21日主题思路春季是万物复苏

的季节，在幼儿的四周，大自然中，到处都表现出活力勃勃，变化万千：

红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚才出壳的小鸡、小鸭