《李阳疯狂英语国际音标》全文-(省纸打印版)

《李阳疯狂英语国际音标》全文-(省纸打印版)
D
做什么工作的？
A: What kind of job do you have? （你是做什么工作的？）
B: I'm a computer programmer. （我是个电脑程序员。

）
No. 56 关键词：different
关键句：I'm different from my sister. 我和我
的妹妹不一样。

alike.
（我以为你跟你妹妹长得完全一样呢。

）B: I'm different from my sister. （我和我的妹妹不一样。

）
No. 57 关键词：weak
关键句：I feel a little weak today. 我感觉有点全身无力。

A: How are you feeling today? （你今天感觉怎么样？）
B: I feel a little weak today. （我感觉有点全身无力。

）
No. 58 关键词：question
关键句：May I ask you (a) question? 我可以问个问题吗？
A: May I ask you a question? （我可以问个问题吗？）
B: Sure. Go right ahead. （当然可以，问吧。

No. 59 关键词：go
关键句：I've got to go now. 我该走了。

A: I've got to go now. （我该走了。

）
B: It's getting late I have to go too. （这么晚了，我也该走了。

）
李阳疯狂英语国际音标第七节：摩擦音No. 61 关键词：life
关键句：Life is beautiful. 生活是美好的。

A: Why are you so happy all the time? （你怎么一直都这么快乐呢？）
B: Life is beautiful. （生活是美好的。

）No. 62 关键词：food
关键句：What is your favorite food? 你最喜欢吃什么?
A: What is your favorite food? （你最喜欢吃什么?）
just one!
（我有很多喜欢吃的东西。

我不能只选一种。

）
No. 63 关键词：very
关键句：It's a very nice view. 景色真美。

（你认为这儿的景色怎么样？）
B: It's a very nice view. （景色真美。

）No. 64 关键词：vacation
关键句：Have a nice vacation! 祝你度假愉快！
A: Have a nice vacation! （祝你度假愉快！）（谢谢，我会的。

我回来就去看你。

）
No. 65 关键词：serious
关键句：Are you serious? 你是认真的吗？A: Are you serious? （你是认真的吗？）
李阳疯狂英语音标手势解读
长元音
/i：/ 穿针引线音：拇指和食指捏住线从左向右拉。

I see a bee in the sea.
/u：/ 火车呜呜叫音：拇指与其余四指呈圆形，从左向右运动。

Who tell me the truth？
/ ：/ 恍然大悟音：手掌呈现半圆形，从左向右运动。

I saw a saw saw a saw.
/a：/ 极度抒情音：手合成喇叭状，然后慢慢张开。

A large farm in my heart.
/ ：/ 两天没吃饭---饿了音：手掌张开侧平举，手掌向上，手指向内卷。

Early bird gets the worm.
短元音
/ i / 微笑露酒窝音：手掌张开放到头上向自己的方向挥动。

A big pig in the big ship.
/ e / 剪刀音：食指和中指像剪刀一样张开然后又合上。

Let’s have a rest.
/ e / 疯狂90度裂嘴音：食指和中指劈个叉。

I’m happy.
/ u / 向上提气音：手势和/ i /一样。

That’s very good.
/ / 鱼刺卡在喉咙里音：手掌渐渐张开，直至张大到拇指与食指近90度。

Sorry to bother you.
/ / 三角音：拇指和食指分开。

Her son is coming. / / 语气停顿音：手掌张开侧平举，手掌向下，手指向内卷。

双元音
/ ai / 爱的大嘴音：伸出一个手指画大圆。

Don’t be shy, just try.
/ ei / 傻笑音：双手从嘴角向后拉。

It’s a great day today.
/ au / 鬼哭狼嚎音：伸出两指，从外向内画圈。

Now get out of the house.
/ u/ 脱口秀音：手臂侧平举，下划作弧状，似舀水。

Hope to go home.
/ i/ boy音：拇指和其余四指合拢成半圆后，食指迅速竖起。

The boy has toys.
/ i / 耳朵音：
Hear with ear.
/ / 野兔音：拇指和食指张开。

A hare is over there.
/u / 肯定回答音sure：组合动作。

I’m sure my English is not very poor.
第一章字母发音突破
秘诀1
最坚实的基础——疯狂突破字母关
这是一首优美、现代的字母歌，绝对不是我们从小就熟悉的那首“比较弱智”的字母歌!请一定要反复听、反复模仿。

26个字母、26个单词、26个句子，疯狂模仿，发音必会产生飞跃！
A的读音为IPA: [eɪ] I'm afraid you've made a mistake.
K.K: [e] 恐怕您搞错了。

B的读音为IPA: [biː] I won't be able to finish my work.
K.K:[bi] 我不能完成工作了。

C的读音为IPA:[siː] I don't see what you mean.
K.K[si] 我不懂你的意思。

D的读音为IPA[diː] I've heard a great dea l about you.
K.K[di] 久仰大名。

E的读音为IPA[iː] He is ea sy to deal with.
K.K[i] 他很容易打交道。

F的读音为IPA[ef] Will you sit on my left?
K.K[ɛf] 你坐在我左边好么？
G的读音为IPA[ dʒiː] Lots of students wear jea ns nowadays.
K.K[dʒi] 现在很多学生穿牛仔裤。

H的读音为IPA[eɪtʃ] Let me h ave a look at the book.
K.K[etʃ] 让我看看这本书。

I的读音为IPA[aɪ] I could,and I should, but I won't do it.
K.K[aɪ] 这个我能做，我也应该做，但我不愿意做。

J的读音为IPA[dʒeɪ] He was jai led for two years.
K.K[dʒe] 他被囚禁了两年。

K的读音为IPA[k eɪ] In any ca se, it's none of your business.
K.K[ke] 无论如何，那事于你无关。

L的读音为IPA[el] I have something el se to tell you.
K.K[ɛl] 我还有些话要告诉你。

M的读音为IPA[em] The baby is a real g em; he never cries.
K.K[ɛm] 这个婴儿真讨人喜欢，他从来不哭。

N的读音为IPA[en] T en to one he has forgotten it.
K.K[ɛn] 他很可能已
经忘记了。

O的读音为IPA[] I h o pe I can
see you again.
K.K[o] 我希望我能再
见到你。

P的读音为IPA[pi:] He recovered his
pea ce of mind.
K.K[pi] 他恢复了平
静的心情。

Q的读音为IPA[kju:] We had to
queue for hours to get in.
K.K[kju] 我们必须排几
个小时的长队才能进去。

R的读音为IPA[ɑː] A re you ready
for the st ar t?
K.K[ɑr] 你准备好
出发了吗？
S的读音为IPA[es] Many people wish
for succ es s in life.
K.K[ɛs] 许多人都希望一
生有所成就。

T的读音为IPA[ti:] Would you like
tea or coffee?
K.K[ti] 你要喝茶还
是咖啡。

U的读音为IPA[ju:] What do you
plan to do this weekend?
K.K[ju] 这个周末你
计划做什么？
V的读音为IPA[vi:] Language is the
v ehicle of human thought.
K.K[vi] 语言是人类
表达思想的工具。

W的读音为IPA[ ] You are
always w elcome at my house.
K.K[ ] 随时
欢迎你到我家来。

X的读音为IPA[eks] His English is
exce llent.
K.K[] 他的英文是优
秀的。

Y的读音为IPA[ wai] Why are you in
such a good mood?
K.K[ wai] 你为什么心情这
么好？
Z的读音为IPA[zed] Z ip up your fly.
K.K[z iː 或zi] 拉上你的拉
链。

第二章三最法突破发音
秘诀2
经典“三最口腔肌肉训练法”
——最大声；最清晰；最快速
“三最”法就是最大声；最清晰；最快速地反
复操练句子或短文以达成地道美语“脱口而
出”。

这是李阳疯狂英语最神奇（magical）的
方法，效果卓著。

这种练习只要稍微坚持，便可出现明显
效果。

经过这种培训的学生根本不知道害怕
讲英语，就算是在初次和外国人交流是比较
紧张，但由于平常接受的是“超级激烈的”极
端训练，一紧张，害怕便产生了神奇的效果：
“最大声”变成了正常的音量（normal
volume）；
“最快速”变成了优雅的语速（elegant
speed）；
“最清晰”变成了“模模糊
糊”(ambiguous;vague)的地道英语（genuine
English）最高境界
三最短文精彩操练：
Everybody’s business is nobody’s business
There are four people named everybody,
somebody, anybody and nobody. There was
an important job to be done and everybody
was asked to do it. Everybody was sure that
somebody would do it. Anybody could have
done it, but nobody did it. Some body got
angry about that because it was everybody’s
job. Everybody thought anybody could do it,
but nobody realized that everybody wouldn’t
do it. It ended up that everybody blamed
somebody when nobody did what anybody
could have done.
有四个人分别叫做：“每个人”、“某个
人”、“任何人”和“没有人”。

有一次，他们每
个人都要被要求去完成一件重要的工作。

大
家都相信某个人会去做这件事。

其实，任何
人都可以完成这项工作的，但就是没有人去
做。

某个人对此感到非常气愤，因为这是大
家的任务。

每个人都认为任何人可以完成这
件事，但没有人认识到大家都不会去做这件
事。

结果呢，当没有人去做其实任何人都可
以做到的事情的时候，每个人都在抱怨某个
人。

第三章一口气突破发音
秘诀4
一口气训练法
当美国人讲话的时候底气很足，令人羡慕！
为什么呢？因为他们讲话时用的是腹腔、胸
腔、喉腔、口腔、鼻腔“合五为一”所以底气
十足。

我们中国人讲话使用的是嘴巴，没有
底气，说话时发音不饱满，力量不足。

所以
我们中国人要想说一口地到流利的英文，必
须在“五大发音秘诀”和“三最口腔肌肉训练
法”之后，再用“一口气训练法”疯狂操练。

做法很简单：你只要深呼吸，然后再一
文，一口气里就能轻松读完！经典范例：
B: Great! What about you?
How's everything?
B: Oh, I've been super.
A: Hey, could I borrow your weekend?
car you wrecked it.
( 1. go to hell: spoken not
you are very angry with John doesn't like it, he can
约翰不喜欢，就让他见鬼去吧！
2. wreck [rek] A wreck is
as a ship, car, plane, or
3.super [suːpə] Some people
mean very nice or very good.
super time. or
excellent; splendid 极好的;
的.)
秘诀5
调动腹部的力量
中国人习惯用嘴巴说话，显得比较
有气无力；美国人习惯用腹部的力量说话，浑厚有力。

这就是中国人说英语和英美人说英语的最大区别。

便会产生效果。

音。

请听下面的录音。

How are you doing?
A: How are you doing, Lee?
B: I beg your pardon?
A: How's everything? How are
along?
worst language in the world?
B: That idea hasn't changed.
（
progress. e.g.: After a
Wendy is coming along just fine.
2. If you say that
going along in a particular
that it is progressing in
“悦耳动听”、“底气十足”！那
美国音标[i]
穿”音！
中文近似音：衣服
在穿针引线”的动作。

特别技巧：做疯
一个this time.今天我请
请坐。

谢谢。

中国人学了这么多年英语，其实
“Sit 这句话听起来命令口气太浓！
The suggestion “please
ms.
这是疯狂英语学习者独特的再
“Bye-bye”。

ee t dr ea m last night.
秘诀10
国际音标[u:]=美语音标[u]
Nickname 外号：小圆唇长“乌”音。

类似火车长鸣音“呜”。

A: I want to impr o ve my poor English.
B: Then y ou should study Crazy English.
I’d like to impr o ve my English pronunciation. What a f oo l I was to d o such a thing
秘诀11
双元音饱满到位
双元音饱满、到位；尽量用你的口形来夸张发音，尽量发泄，尽量慢；争取以最慢的速度在一口气内用拉长、饱满、到位的放纵口形把句子读完；一定要把句子中的双元音读准。

最后再用正常的语速，标准、地道的一口气轻松读完。

双元音发饱满到位 IPA:[ai] [eɪ] [əu]
K.K:[ai] [e] [o]
A: Is he coming back soon?
B: I have n o i dea.
A: I don’t l i ke working o vert i me.
B: Neither do I.
A: I h a te being l a te for work!
B: Me too.
秘诀12
短元音急促有力
——调动腹部的力量，一收小腹，立刻纯正
b u s y g e t a long both er IPA [ɪ] [e] [] [ə]
K.K [ɪ] [ɛ] [] [ɚ]
L e t's g e t t o g e th er a g ai n.
英音：[l e ts g e(t) tə`g eðəə`ge n]—略音[t]
美音：[lɛts ɡɛ(t) tə`gɛðɚə`ɡɛn]—略音[t] Don't both er me. I'm b u s y.
He i s d i ff i c u lt t o g e t a long w i th.
Th e food here reall y tastes d e l i c iou s.
第二节连读技巧
秘诀13(1)字尾辅音+字首元音“异性相吸”
这是地道、纯正美语的秘诀！要刻苦操练！
在意思密切相关的一组词中，如果前一个词
以辅音结尾，后一个词以元音开头，这两个
词有时可以连起来读，这种现象叫连读。

用
符号“﹀”表示。

I'll be back-in half-an-hour.我半小时就
回来。

英音：[ail bi: bæk﹀in hɑːf﹀æn auə]—口语
中读音[ail bi:`bækin`hɑːf æn auə]
美音：[ail bi: bæk﹀in hæf﹀ən aur]—口语中
读音[ail bi:`bægi n`hæf ən aur]
Take-a look-at-it.看一看吧。

英音：[t eɪk﹀əlu k﹀æt﹀it]—口语中发音
[`t eɪkə`lu kætit]
美音：[t e k﹀əlu g﹀æd﹀it] —口语中发音
[`te gə`lu gætdit]
A: I have a cold.
B: Take care of yourself.
秘诀14
(2)字尾元音+字首元音
首先我要告诉大家，中国没几个人懂这个发
音秘诀！
在两个元音之间按“字尾元音”的开口读大小
适当添加上微弱的半元音[w]或[j]。

如果前一
个词结尾的音是：[i:][i][ei][ɑi][ɔi]在与后面的
元音连续读时可加[j]音；倘若前一个音是：
[u][u:][əu][au]在与后面的元音连读时可加[w]
音。

See off
IPA: [s i:﹀ɔːf] 口语读音
[`s i:﹀j﹀ɔːf]
K.K: [s i﹀ɔf] 口语读音
[`s i﹀j﹀ɔf]
Thank you for coming to see m e-o ff.
I went to the station to see he r-o ff.
Go on
IPA: [gəu﹀ɔn] 口语读音
[`gəu﹀w﹀ɔn]
K.K: [g o﹀ɔn] 口语读音
[`g o﹀w﹀ɔn]
G o-o n with your work.
What pleasant weather, why not g o-ou t
for a walk?
秘诀15
(3)字尾r音+字首元音
单词末尾有字母“r”或“re”的词，在短语或句
子中和以字首元音开始的词相邻时，在英语
中“r”也要读出音来，语美语一样和后面的元
音连读。

Far away
IPA: [fɑːr ə`wei] 口语读音
[fɑːr ə`wei]
K.K: [fɑr ə`we] 口语读音
[`fɑrə`we]
My friend comes from a country
fa r-a way.
For ever
IPA: [fɔːr﹀`evə] 口语读音
[fɔːr`evə]
K.K: [fɔr﹀`ɛvɚ] 口语读音
[fɔr`ɛvɚ]
I will keep my promise fo r-e ver.
There are
IPA: [ðeər﹀ɑː] 口语读音
[ `ðeərɑː]
K.K: [ðɛr﹀a r] 口语读音
[ `ðɛrar]
There are a lot of problems in the
world.
There are over 600,000 kinds of insects
in the world.
There is no school today.
第三节省力技巧
略音也称为省音，省音也就是省力（也叫不
完全爆破）；也是一种常见的音变现象。

在
自然流利的谈话中，为了说话省力，经常把
一些音省掉。

省音既可出现在单词内，也可
出现在词与词之间。

某单词字尾是辅音，而相邻的后面单词
开头也是辅音，并且词头与词尾的两个辅音
相同时，在读的时候两个相同的辅音只读一
个即可；也就是说省前读后。

秘诀16
摆摆姿势和货真价实——前虚后实
I had a good-time last-night.
Take-care.
{每次告别时都请喊这个句子，比“Bye-bye”
要强很多倍！}
<KIM疯狂联想> Instead of just murmuring
the common “Bye-bye” that everyone knows,
impress people with a loud “take-care” when
you part company!
Keep-quiet
You have a good-memory.
Ask-Bob-to sit-behind-me. (省略了4个音)
I didn't-do it. My friend-did-it.
<KIM疯狂联想> This is a classic excuse for
children of all age around the world!
Keep-practicing.
<特别说明>
听、偷懒、省力、经济原则。

连音、略音就是这些特点的体现。

秘诀17
略音（1）辅音+辅音
——同性相斥
I don't-know what-to do.
IPA: [ai dəu n t nəu wɔt
d uː] 口语读音[aidəu n(t) nəu wɔ(t)tə d K.K: [ai don t no hwɔt
d u] 口语读音[ai don(t) no hwɔ(t)tə
I need-some-more money.
IPA: [ai ni:d s
mɔː`mʌn i] 口语读音[ai ni:(d)sʌ
mɔː`mʌn i]
K.K: [ai ni d s
mɔr`mʌn i] 口语读音[ai ni(d)sʌ
mɔr`mʌn i]
I'd-like-to try on that-shirt.
秘诀18
略音（2）同类爆破+同类爆破
相同的两个爆破音相邻时，第一个爆破音省略，只读后面的一个爆破音。

Part time
IPA: [pɑː(t)tɑim]
后
K.K: [pɑr(t)tɑim] （t
略
She’s looking for a part-time job.
Take care
IPA: [t ei(k) k eə]
K.K: [t ei(k) kɛr] （k
略
Please take care of yourself.
Take care not to break any glasses.
I’ll take-care-of the problem.
<略音和连音同时出现>
秘诀19
略音（3）异类爆破+异类爆破
类似的辅音如：[t]--[d];[d]--[t];[k]-- [g];[p]
出现时，同样省前读后。

Wha t d o you think?
Sorry, I wasn't listening.
音[p]的影响而清化变成了[s]
短语本该读成[ ju:zd tu]，但受后面[t]
浊辅音[d]变成了[t]，而[t]又影响[z]
使其清化为[s]，所以现在应念成[ ju:
Before I eat dinner, I newspaper for a while.
A: He is not the man he
be.
了。

B: Don't worry. You'll get used to
time.
We used to go there every year.
Our company used to do
theirs.
有业务往来。

第三节相互同化
秘诀25
相互同化（1）
相互同化就是前后两个连在一起得音
不太方便，于是连在一起的两个音就
响而混合成一个新的、折衷的、比较
音，使之念起来顺口、听起来顺儿、看起来顺眼。

此类同化并非是随意的，而是
循的。

主要的变化如下：
[ s ]+[ j ]= [ ʃ]
在此情况下基本上都连读
God bless you.
IPA: [ gɔd ble s﹀j u:] —
口语中读音[ gɔ<d>` bleʃu:]
K.K: [ gɑd blɛs﹀j u] —
口语中读音[ gɑ<d>` blɛʃu]
Now look what a mess
made. 瞧你弄得乱七八糟。

Do you miss
family?
吗？
I shall miss you
much.
的。

秘诀26
相互同化（2）
j ]= [ tʃ ]
[ h auə`b au t﹀j u:] — [ t ]+[j]= [tʃ ]
口语中读音[ h au ə`b au tʃu:]
[ h auə`b au t﹀j u] — [ t ]+[j]= [ tʃ] –
[ h auə`b au tʃu]
care that you don't spoil your new
27
3）
j ]= [dʒ]
[ k u d﹀j u:] — [ d ]+[ j ]= [ dʒ ] –口
[ k udʒu:]
[k u d﹀j u] — [ d ]+[j ]= [ dʒ ] –口
[ k udʒu]
you care to go for a walk with
（Care of 想）
you possibly give me a lift
你能让我搭个便车回家吗？
28
当很快地说This shield 或horseshoe 时，
this 或horse 的词尾的齿龈音[s]，受后面的
shield 或shoe 词头的硬颚音[ʃ]的影响，也变
为[ʃ]了。

因而就念成了[ðɪʃʃi p]、[ ˈhɔːʃ-ʃuː]。

[s]之后跟[ʃ]或[j]时，[s]常被同化为
[ʃ] [s]--[ʃ]。

如：
this ship [ðɪs ʃi p]--[ ðɪʃʃi p]
[z]之后跟[j]或时[ʃ]，常被同化为
[z]；[s]--[ʒ]。

如：
Has she come? [hæz ʃi: kʌm]--[hæʒʃi: kʌm]
He tells you the truth.
秘诀29
当齿龈鼻音[n]出现在软颚音[k]或[g]前面时，
它就变成软颚鼻音[ŋ]
[n]+[k]或[g]=[ŋ]
Thank you.
IPA: [θæŋk ju:] [n]+[k]=[ŋk]
K.K: [θæŋk ju] [n]+[k]=[ŋk]
I take a walk alo ng the river ba nk every
morning.
I thi nk I can learn to speak good E ng lish in
one month.
Hu ng er is best sauce.
He hu ng ered for her love.
I was a ng ered by his refusal to come to the
party.
秘诀30
[ p ] + [ n ] = [m]
把open ，happen 分别念为[ `əu pm]，
[ `hæpm]，一般是在快速的谈话中比较随便、
含糊的发音。

这种发音，在IPA和K.K中都
有。

在这里不仅发生了减音的现象，而且发
生了同化的现象。

按照比较正规的念法，
open , happen 应分别念为[ ˈəupən]，
[ ˈhæpən]，轻音节中都有一个模糊的元音[ə]。

但在前面有减音和同化现象的注音里，元音
[E]完全省去，由此而剩下的辅音群[pn]，两
个辅音的发音部位不同。

[p]是双唇音，[n]是
齿龈音，念起来不太方便。

所以就发生了同
化作用。

[p]把[n]同化为双唇音[m]，这样就形
成了两个双唇音的辅音群[pm]，念起来就方
便多了。

He lives by his pen.
All of his dealings are in the open.
Let's be open with each other.
I want you to be open with me about your
money problems, so I can help you.
Do you happen to know his new telephone
number?
秘诀31
"清"与"浊"之间的同化
当north, south, worth
时，这些词原来词尾的[θ
的影响，就变成了浊音[
north [nɔːθ]
south [sauθ]
worth [wəːθ ]
The sou th
This book is wor th y
read ].
第四节异化现象
两个相同或相近的音位，在发音过程中因某种影响，而变得不同或
叫做异化。

异化也称辅音的浊化现象，
上），[s]
在语音分析中称为浊化。

秘诀33
（1）sp+元音
口语中读音为[sb+元音]
spend v. 花费
IPA: [sp end]-口语读音
K.K: [sp ɛnd]-
How do you sp end you
消磨空闲时间的。

He sp
Speak v.说话；谈话
IPA: [spi:k]-口语读音
K.K: [spik ] -口语读音
Actions sp eak louder
于雄辩。

I must sp
smoking.
问题。

秘诀33
（2）sk+元音
口语中读音为[sg+元音]
scare v.惊吓；受惊
IPA: [skeə]-口语读音
K.K: [sker]-口语读音
I'm so sc ared.
You sc ared me.
School n.学校
IPA: [sku:l]-口语读音
K.K: [sk u l]-口语读音
He has studied English
years.
的影响，而变成了清辅音[f]。

æz]词尾的浊辅音[z]受了他后面
[s]。

[ `hæf tə]；has to 在口æs tə]。

to get off here. 你得在这里下
我现在该走了。

do you r homework. 你必须做
我要去小has to do. 那一切就是他不得
have 和has 分别念为不和[hæz]，而后面稍有停顿再加上
"有"，而不是"
had to中，
[d]音受了他后面清辅
[t]，had to 在ættə]
我必须去和
我them at their word that the
[ə]在单词中可读可不读
n.目的；意图
[in`tenʃi n]—[i]此音节弱
[in`t enʃn]
[in'tenʃən]—[ə]此音节
[in`t enʃn]
Informat io n n.消息；信息
IPA: [,infə`meIʃi n]—[i]此音节弱读，在单词中不发音时的音标[,infə'meiʃn]
K.K: [,infə'meiʃən]—[ə]此音节弱读，在单词中不发音时的音标[,infə'meiʃn]
A: What is you intent io n? 你的意图究竟是什么？
B: I had no intent io n of hurting you. 我没有伤害你的意图。

A: What are you intent io ns with regard to him?你有没有同他结婚的意思？
B: He has no intent io n of marrying yet. 他还没有要结婚的打算。

There is no new informat io n about the accident.关于这个意外事件，还没有新的消息。

秘诀39
在虚词上的发音技巧
to prep.到；往；向
IPA: [tuː]—[uː]此音节弱读，在单词中不发音时的音标[tə]
K.K: [tuː]—[uː]此音节弱读，在单词中不发音时的音标[tə]
Go if you want to如果你想去的话就去吧。

I prefer this one to that one. 我宁愿要这个，也不要那个。

Must v.必须
IPA: [mʌs t]—[ʌ]此音节弱读，在单词中不发音时的音标[məst]
K.K: [mʌst]—[ʌ]此音节弱读，在单词中不发音时的音标[məst]
If you must leave, do it quietly. 如果你一定要离开，那就悄悄地走。

You m u st be tired after your long
journey. 你走了这么远的路，一定很累。

But conj.而且；但是
IPA: [bʌt]—[ʌ]此音节弱读，
在单词中不发音时的音标[bət]
K.K: [bʌt]—[ʌ]此音节弱读，
在单词中不发音时的音标[bət]
The job is all but
finished. 这工作差不多完成
了。

第六节爆破音不完全爆破及失去爆破
当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失
去爆破，这主要是因为两个辅音治安的间隔
太小，这种现象在语音学上称为“失去爆破”
或“特殊爆破”。

爆破音和爆破音或其他的辅音相邻，第
一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称
作不完全爆破。

说话时，前一个单词的爆破
音只保持发音部位（音不法出来）的同时，
即向下一个单词起音的辅音过渡，不完全爆
破得以实现。

不完全爆破产生的元音大体上
是由于省力原则造成的。

不完全爆破时英语语音学习中的重点，
也是一个难点；掌握不好不完全爆破，就不
可能讲地道的英语。

下面列举不完全爆破的
几条主要规则：
这个部分极其重要，是美国发音的一个特色。

秘诀40
单词中的爆破音读音技巧
两个爆破音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，
但失去爆破，少停顿一下，快速向第二个完
全爆破的爆破音划去；若爹热爆破音在此尾
则必须轻化。

例如：
（1）爆破音+爆破音
ke p t 保持
IPA: [ke p t]—[p]失去爆破
K.K: [ke p t]—[p]失去爆破
Blac k board 黑板
IPA: [`blæk bɔːd]—[k]失去爆破
K.K: [`blæk ,bɔrd]—[k]失去爆破
No t ebook 笔记本
IPA: [`nəu t b u k]—[t]失去爆破
K.K: [`no t ,b u k]—[t]失去爆破
Goo d bye 再见
IPA: [,g u d `b ai]—[d]失去爆破
K.K: [g u d `b ai]—[d]失去爆破
My father ke p t working till
midnight. 我的父亲一直工作到深
夜。

Please write the answer on the
blac kb oard.请把答案写在黑板上。

Write the answer in your
no t ebook. 请把答案写在笔记本
上。

I'd like to say goo db ye to
everyone. 我要向诸位告别了。

秘诀41
鼻腔爆破
爆破音和鼻辅音[m]与[n]相邻，爆破音形成阻
碍，发生不完全爆破，在词末必须通过鼻腔
爆破。

如：
如爆破音/t, d/后面紧跟着的是鼻辅音
[m]与[n]时这种辅音组合在语音学里就叫做
鼻腔爆破，换而言之，既发爆破音/t, d/时受后
面鼻辅音[m]与[n]的影响爆破部位有所改变，
须由口腔爆破改为鼻腔爆破。

例如，button[ `bʌtn]、garden[`gɑːdn]、
中的[tn]、[dn]就得采取上述方法发音，说的
通俗一点也就是/t, d/的发音由原爆破音改道
从鼻子里带出来，也就是由鼻腔爆破发出来，
因此在发音时鼻子里（不是口腔）会有一种
冲气和痒痒的感觉。

（2）爆破音+鼻辅音
jus t moment 一会儿
IPA: [dʒʌs t `məu mənt]—[t]
不完全爆破
K.K: [dʒʌs t `momənt]—[t]不
完全爆破
Goo d night 晚安
IPA: [g u d n ai t]—[d]不完全爆
破
K.K: [g u n ai t]—[d]不完全爆
破
He often comes home at
mi d night. 他总是半夜12点才回
家。

He has always been a goo d neighbor. 他一向是个好邻居。

Her goo d ness was apparent to everyone.她的友善对每个人都是显而易见的。

秘诀42
舌边爆破
如爆破音/t/后面紧跟着的时舌侧音[l]时，这种辅音组合在语音学里叫做舌边爆破，换言之，既发爆破音/t/时受后面舌侧音的影响爆破部位有所改变，须由口腔爆破改为舌边爆破。

爆破音和舌侧音[l]相邻，爆破音形成阻碍，发生不完全爆破，例如：
（3）爆破音+舌侧音
la t ely 近来；最近
IPA: [ `l ei t lI]—[t]不完全爆破
K.K: [`le t lI]—[t]
Ba d ly 严重地
IPA: [ `bæd lI]—[d]不完全爆破
K.K: [ `bæd lI]—[d]不完全爆破
I have been very busy la t ely. 最近我一直很忙。

I haven’t seen him la t ely. 我最近未见过他。

Have you been there la t ely? 近来你到过那里吗？
slept ba d ly.
他睡得不好。

His foot was ba d ly hurt. 他的脚伤得很厉害。

I’ve been quite ba d ly off recently. 最近我经济上很拮据。

秘诀43
摩擦爆破
如爆破以后紧跟着的是摩擦音时，这种辅音组合在语音学里叫做摩擦爆破，换言之，既发爆破音时受后面的摩擦音的影响爆破部位有所改变，须由口腔爆破改为摩擦爆破。

爆破音和摩擦音相邻，第一个爆破音形
成阻碍，发生不完全爆破，例如：
（4）爆破音+摩擦音
a d vance 前进
IPA: [əd `vɑːns]—[d]不完全爆破
K.K: [əd `væns]—[d]不完全爆破
You must pay in
a d vance. 你们必须预
先付款。

Can I have an a d vance on my
salary? 我可以预支薪水吗？
What would your a d vice be in this
case? 在这种情况下，你有什么看法？
What would you a d vise me to
do. 你说我该怎么办？
额外赠送：Keep that in
mind. 记住那件事。

秘诀44
破擦爆破
如爆破音后面紧跟着的是破擦音时这种辅音
组合在语音学里叫做破擦爆破，换言之，既
发爆破音时受后面的破擦音的影响爆破部位
有所改变，须由口腔爆破改为破擦爆破。

爆破音和摩擦音相邻，爆破音形成阻
碍，失去爆破，稍停顿一下，立刻发出后面
的破擦音。

例如：
（5）爆破音+破擦音
pi c ture 图画
IPA: [ `p i k tʃə]—[k]失去爆破
K.K: [ `p i k tʃɚ]—[k]失去爆破
I had my pi c ture taken yesterday.
Do you know how do you draw a
pi c ture?
O b ject 反对；抗议
IPA: [ɔb `dʒekt]—[b]失去爆破
K.K: [ɔb `dʒikt]—[b]失去爆破
You shouldn’t treat women like
objects. 你不应该那样对待女人。

He stood up and objected in strong
language.他站起来用强烈的语言表示反对。

秘诀45
（1）[s]+[p]的辅音连缀
speak 说话[s]发音时轻而短促；
发音时长而响亮.
IPA: [sp i:k]--[sb i:k]
K.K: [sp ik]--[sb ik]
Are you able to s p eak
English? 你会说
英语么？
Will you s p eak up? I can't hear
you? 请说话声音大一
些，我听不清楚。

My mother is a s p ecial person in my
life. 我妈妈是我生命中最敬重
的人。

She is so beautiful that she casts a
s p ell over men. 她相貌出众，迷住了许多男
人。

<特别提示>：发音时：第一个辅音[s]发音必
须轻而短促，第二个辅音[p]发音长而响亮，
声音由弱到强；由轻到响；由短到长。

中国
学生很容易把辅音[s]拉得过长，这是因为没
有掌握好这类辅音连缀的特点。

纠正方法：在摩擦音[s]后面的爆破音
应该少送气。

秘诀46
（2）[s]+[t]
stay 停留[s]发音时轻而短促；[t]
发音时长而响亮。

IPA: [st ei]--[sd ei]
K.K: [st e]--[sd e]
Did you enjoy you r s t ay in Beijing?
你在北京停留的时间过得愉快吗？
S t op talking and listen to me!不要讲
话听我说。

It's a long
s t ory. 一言难尽。

She has a great s t ore of knowledge about
English. 他有非常丰富的英语知识。

<特别提示>：发音时：第一个辅音[s]发音必
须轻而短促，第二个辅音[t]发音长而响亮，
声音由弱到强；由轻到响；由短到长。

中国
学生很容易把辅音[s]拉得过长，这是因为没
有掌握好这类辅音连缀的特点。

纠正方法：在摩擦音[s]后面的爆破音[t]
应该少送气。

秘诀47
（3）[s]+[k]辅音连缀
skate 滑冰[s]发音时轻而短促；[t]发
音时长而响亮。

IPA: [sk eit]--[sg eit]
K.K: [sk et]--[sg et]
A: Let's go s k ating. 让我们去滑冰吧。

B: I can't s k ate at all. 我一点也不会滑冰。

A: Mike, can you s k i? 麦克，你会滑雪吗？
B: Yes, I can. But not very well. 我会，可是滑不好。

The s k y is getting very cloudy. 天空的云越来越多了。

He has great s k ill in drawing. 他画画很有技巧。

<特别提示>：发音时：第一个辅音[s]发音必须轻而短促，第二个辅音[p]发音长而响亮，声音由弱到强；由轻到响；由短到长。

中国学生很容易把辅音[s]拉得过长，这是因为没有掌握好这类辅音连缀的特点。

纠正方法：在摩擦音[s]后面的爆破音[p]应该少送气。

秘诀48
（4）[s]+[m]辅音连缀
smart 聪明[s]发音时轻而短促；[m]发音时长而响亮。

IPA: [smɑːt]
K.K: [smɑrt]
He's a smart businessman. 他是一个精明的商人。

The dentist's drill left his tooth smarting. 牙医把他的牙修理得很漂亮。

They were all hungry and the food smelled good.他们都饿啦，因而感到饭菜喷香。

It's a small world. 这世界真小。

<特别提示>：发音时：第一个辅音[s]发音必
须轻而短促，第二个辅音[m]发音长而响亮，声音由弱到强；由轻到响；由短到长。

中国学生很容易把辅音[s]拉得过长，这是因为没有掌握好这类辅音连缀的特点。

纠正方法：在摩擦音[s]后面的爆破音[m]应该少送气。

秘诀49
（5）[s]+[n]辅音连缀
snow 雪[s]发音时轻而短促；[n]发音时长而响亮。

IPA: [snəu]
K.K: [sn o]
His shirt is a white as snow. 他的衬衫洁白如雪。

It snowed all last
night 昨天下了整整一
夜的雪。

There is no snap left in
him. 他一点精力都没有了。

Her eyes snapped with
anger. 她的眼睛闪露着愤怒。

His behavior showed him to be a
snake.他的行为说明他是一个狡诈的人。

<特别提示>：发音时：第一个辅音[s]发音必
须轻而短促，第二个辅音[n]发音长而响亮，
声音由弱到强；由轻到响；由短到长。

中国
学生很容易把辅音[s]拉得过长，这是因为没
有掌握好这类辅音连缀的特点。

纠正方法：在摩擦音[s]后面的爆破音[n]
应该少送气。

秘诀50
（6）[s]+[l]辅音连缀
sleep 睡觉[s]发音时轻而短促；[l]发
音时长而响亮。

IPA: [sl i:p]
K.K: [sl ip]
A: Did you sleep well last
night? 昨夜你睡得好吗？
B: I slept well last
night. 我昨夜睡得
很好。

I have a slight
fever.
我有点轻微的发烧。

He slighted my
efforts. 他看不
起我所作的努力。

Chances are
slim. 机会
很小。

Business was slow
today. 现在生意不
景气。

<特别提示>：发音时：第一个辅音[s]发音必
须轻而短促，第二个辅音[l]发音长而响亮，声
音由弱到强；由轻到响；由短到长。

中国学
生很容易把辅音[s]拉得过长，这是因为没有
掌握好这类辅音连缀的特点。

纠正方法：在摩擦音[s]后面的爆破音[l]
应该少送气。

秘诀51
（7）[s]+[w]辅音连缀
sweet 甜的[s]发音时轻而短促；[w]
发音时长而响亮。

IPA: [sw i:t]
K.K: [sw it]
Don't let him fool you with sweet
talk. 不要让他的甜言蜜语把你骗了。

No sweet without
sweat. 没有勤劳的劳动
就没有甜蜜的收获。

She sweet-talked him into buying
her a diamond ring. 她用甜言蜜语哄他给她
买钻石戒指。

Let's go for a swim
tomorrow. 明天我们去游泳
吧。

I swear I'll never tell
anyone. 我发誓不会告诉任何
人。

When are you going to swear off
cigarettes?你打算什么时候发誓戒烟？
<特别提示>：发音时：第一个辅音[s]发音必
须轻而短促，第二个辅音[w]发音长而响亮，
声音由弱到强；由轻到响；由短到长。

中国
学生很容易把辅音[s]拉得过长，这是因为没
有掌握好这类辅音连缀的特点。

纠正方法：在摩擦音[s]后面的爆破音[w]
因该少送气。

（二）词首爆破音与后面辅音的辅音连缀
秘诀52
（1）[p]+[l]辅音连缀
发音时，爆破音
必须十分轻而短促，爆破音
在发音时，第二个辅音[l]的发音已经做好了准
备，爆破音
的爆破音与第二个辅音[l]的发音同时进行，这
是掌握好这一类辅音连缀的关键。

比较常见的错误是在第一和第二辅音
之间添加元音[E]，主要原因是爆破音先发生
了爆破。

纠正方法是：爆破音
的爆破必须与第二个辅音[l]的发音同时进行。

Plan [plæn]计划
A: Do you have any plans for next
Sunday? 下星期*有什么安排吗？
B: We plan to hold a
party. 我们打算
举办一个晚会。

A: Have you got any
plans? 你有什么计划吗？
B: I’ve been invited over to a
friend’s. 我有个朋友请我去做
客。