“六卓越一拔尖”计划2.0背景下课程思政教学改革探索——以“数据结构”课程为例

“六卓越一拔尖”计划2.0背景下课程思政教学改革探索—
—以“数据结构”课程为例
漆华妹;奎晓燕;曹丹;陈卫民
【期刊名称】《工业和信息化教育》
【年(卷),期】2022()3
【摘要】依托“六卓越一拔尖”计划2.0建设背景,结合当前高校课程思政建设中存在的问题,以学生为中心,以“两性一度”为基准,架设思政育人平台,强化师生的思政意识,以课堂为主渠道进行思政教学,进行合理有效的思政教学评价。

以“数据结构”课程为例,阐述课程思政过程,教学成效显著。

【总页数】6页(P33-38)
【作者】漆华妹;奎晓燕;曹丹;陈卫民
【作者单位】中南大学计算机学院;中南大学教师发展中心;湖南城市学院信息与电子工程学院
【正文语种】中文
【中图分类】G642
【相关文献】
1."拔尖计划"
2.0背景下如何将思政元素融入化学专业课程教学2.新工科背景下计算机类专业课程思政建设思路与实践路径探索
——以"数据结构"课程为例3.“拔尖计划”2.0背景下如何将思政元素融入化学专业课程教学4.“拔尖计划”2.0背景下课程思政的探索与实践——以“人工智能及
其应用”课程为例5.课程思政背景下专题史课程教学改革与实践——以中外园林史课程思政建设为例
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