【全国百强校】云南省昆明市第一中学2016届高三上学期第三次双基检测理综生物试题解析(解析版)

第I卷（选择题，共126分）
一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．对生物膜的组成和功能的叙述，正确的是。

A细胞间的信息交流均与细胞膜上的受体有关
B．糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输有关
C．生长素在植物体内的极性运输不需要膜蛋白的参与
D．内质网和高尔基体形成的囊泡也属于生物膜系统
【答案】D
【考点定位】生物膜的组成和功能
【名师点睛】易错警示与生物膜有关的8个失分点
(1)研究方法：同位素标记法，但获取某细胞结构时采用差速离心法。

(2)游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类不同，前者合成的是结构蛋白，后者合成的是分泌蛋白。

(3)细胞器的膜可以相互转化，这是由于各种膜的化学组成成分和结构基本相同，高尔基体为转化的“枢纽”。

(4)分泌蛋白的合成和分泌需要多种细胞器的协作：核糖体只是分泌蛋白肽链的合成场所，肽链需在内质网中盘曲、折叠形成特定空间结构，经高尔基体进行最后的“加工、分类与包装”，形成具有“生物活性”的蛋白质，分泌到细胞外。

(5)分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体现了细胞膜具有流动性的结构特点。

(6)多肽是在核糖体上形成的，空间结构是在内质网上形成的，成熟蛋白质是在高尔基体中形成的。

(7)真核细胞有内膜系统，原核细胞没有，具膜的细胞器(如线粒体)属于生物膜系统，原核生物的生物膜只有细胞膜。

(8)内质网外连细胞膜，内连核膜，体现了内质网是细胞内分布最广的细胞器，也体现了内质网的运输作用；内质网是细胞内生物膜系统的中心。

2．某同学研究温度和pH对某酶促反应的影响，得到如图所示的曲线。

下列分析正确的是
A．温度为35℃时，若pH为1的实验组将pH由1上升至8，则该酶活性逐渐增强
B．当pH为8时，影响酶活性的主要因素是底物浓度和酶的浓度
C．在30qC~ 37℃范围内，反应温度的变化不影响酶作用的最适pH
D．若要证明温度对酶活性的影响，pH可设定为任一固定值
【答案】C
【考点定位】探究温度和pH对某酶促反应的影响实验
【名师点睛】技巧点拨：分析酶促反应曲线的要点
(1)首先要弄清横坐标和纵坐标表示的意义，相同的曲线在不同的坐标系中表示的含义不同。

其次明确曲线中的几个关键点，如：起点、与纵横轴的交点、拐点、最低点、最高点等。

(2)在分析影响酶促反应的因素时，一般情况下，生成物的量未达到饱和时，影响因素是横坐标所表示的因素，在达到饱和后，限制因素是除横坐标所表示的因素之外的其他因素。

3．下列关于动物激素的叙述，错误的是
A．下丘脑和垂体都是甲状腺激素的靶器官
B．激素、神经递质和酶均作用于特定分子
C．血糖调节、水盐平衡调节、体温调节均存在反馈调节机制
D．胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖
【答案】D
【解析】甲状腺激素作用于几乎全身所有细胞，甲状腺激素作用可反馈作用于下丘脑和垂体A正确；激素作用于靶细胞靶器官、神经递质作用于突触后膜特异受体，酶作用于底物，B正确；血糖调节、水盐平衡调节、体温调节均存在反馈调节机制，反馈调节是维持机体稳定的普遍调节机制，C正确；胰岛B细胞分泌
的胰岛素能促进细胞摄取、利用、储存葡萄糖，D错误；答案是D。

【考点定位】动物激素调节
【名师点睛】易错警示（1）动物激素成分的辨析
高中阶段接触的激素中，下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素都是肽类或蛋白质类。

肽类、蛋白质类激素易被胃肠道消化酶所分解，故一般采用注射方法，不宜口服。

雄性激素、雌性激素、孕激素等固醇类激素和甲状腺激素、肾上腺素等氨基酸衍生物都可以口服。

（2）正确区分生命活动的调节类型和调节机制
4．下列关于免疫调节的叙述，正确的是
A．环孢霉素A等可以使T细胞的增殖受阻，使免疫系统处于弱应答或无应答状态
B．类风湿性关节炎、荨麻疹等过敏反应发生于再次接触过敏原时，
C．HIV侵入人体后，T细胞数量持续减少，HIV数量持续增加
D．扁桃体、淋巴、胸腺、脾、骨髓均属于免疫器官
【答案】A
【解析】根据图形判断，此图可表示有丝分裂前、中期和减数第一次分裂及减数第二次分裂前、中期，故中心体移向细胞两极发生于分裂前期，A错误；果蝇（2n=8）在有丝分裂前、中期和减数第一次分裂细胞中有2个染色体组，减数第二次分裂前、中期细胞中仅有1个染色体组，B正确；同源染色体联会发生减数第一次分裂前期，C错误；细胞的不均等分裂可发生于雌果蝇减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，可能出现，D错误；答案是A。

【考点定位】免疫调节
【名师点睛】易错警示与免疫有关的4个易错点
(1)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激。

(2)吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫中发挥重要作用。

(3)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶酶菌。

(4)血液中的凝集素(抗体)与红细胞表面的凝集原(抗原)发生反应；抗毒素(抗体)与外毒素(抗原)发生凝集反应。

5．下图表示果蝇（2n=8）细胞分裂某时期，细胞中染色体数、姐妹染色单体数与核DNA数的关系，下列叙述正确的是
A此时期中心体不可能移向细胞两极
B．此时期细胞中不可能有4个染色体组
C此时期不可能观察到同源染色体联会现象
D．此时期不可能发生细胞的不均等分裂
【答案】B
【考点定位】有丝分裂和减数分裂
【名师点睛】技巧点拨：认真读图，理解坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标各种变量之间的关系；分析图示中各数量不同的原因，分析横坐标与纵坐标的关系；利用图中提供的信息，再结合教材联系相关生物学基础知识进行推理、判断，得出结论；弄清直方图所示的含义：如最大最多，最少最小，增大上升，减小下降等；不仅要弄清横纵坐标的含义，关键是理解直方图所代表的量的大小和含义。

6．下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是
A．DNA双螺旋垒部解开后，开始DNA的复制
B．RNA分子中每个核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基
C． DNA分子中有氢键，RNA分子中没有氢键
D．二者包含5种含氮碱基，8种核苷酸
【答案】
D
【名师点睛】知识拓展：不同生物的核酸、核苷酸及碱基的情况
29．（9分）下图是在适宜温度条件下测得的小麦种子CO2释放总量与O2浓度之间的关系。

请据图回答'下列问题：
(1)Q点时CO2产生的场所是，O2浓度≥10%，CO2产生的场所是____。

(2)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是。

(3)若图中的AB段与BC段的距离等长，则有氧呼吸强度（填“大于”、“等于”或“小于”）无氧呼吸。

(4)根据图中曲线，说明晒干的粮食贮存在低氧条件下能延长贮存时间的原因____。

(5)若将实验材料换为等量花生种子，在只进行有氧呼吸时O2的吸收量将____（填“增加”、“不变”或“减少”）。

【答案】（共9分，除特殊标记外，每空1分）
（1）细胞质基质线粒体（或线粒体基质）
（2）O2浓度增加，无氧呼吸受到抑制（此时有氧呼吸程度较弱）
（3）小于（2分）
（4）细胞呼吸强度最低，有机物的消耗量少（2分）
（5）增加（2分）
【考点定位】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程
【名师点睛】技巧点拨：根据气体的变化和场所情况判断细胞呼吸类型的方法
(1)根据CO2释放量与O2消耗量判断(呼吸底物为葡萄糖)
①不消耗O2，释放CO2—→只进行无氧呼吸。

②无CO2释放—→只进行产生乳酸的无氧呼吸。

③酒精产生量等于CO2释放量—→只进行产生酒精的无氧呼吸。

④CO2释放量等于O2的吸收量只进行有氧呼吸。

⑤CO2释放量大于O2的吸收量—→既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵；多余的CO2来自酒精发酵。

⑥酒精产生量小于CO2释放量既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵；多余的CO2来自有氧呼吸。

(2)根据场所判断
①真核细胞：若整个呼吸过程均在细胞质基质中进行，则为无氧呼吸；若部分过程在线粒体中进行，则为有氧呼吸。

②原核细胞：原核细胞没有线粒体，故原核细胞的细胞呼吸在细胞质和细胞膜上进行，其呼吸方式应根据产物判断，若只有二氧化碳和水产生则为有氧呼吸，若还有乳酸或酒精产生，则还存在无氧呼吸。

30.（9分）某实验小组用蛙坐骨神经—腓肠肌标本进行实验，在图甲中坐骨神经某处，用电表监测电位变化，如图乙所示。

请分析回答有关问题：
(1)图甲（填“能”或“不能”）表示一个完整的反射弧。

用低于0．06V的电压刺激坐骨神经，肌肉不发生收缩，说明此刺激不能引起神经纤维膜上的离子通道打开，神经纤维膜仍处于静息状态。

、(2)当刺激坐骨神经某处时，电表的摆动情况如图乙顺序所示，则刺激的位置是在图艺中的___ _或。

图丙中能反应电表变化的图形是。

将神经纤维放在低浓度的NaCl溶液中，用相同的刺激处理神经纤维，测得的动作电位峰值将（填“增大”、“不变”或“减小”）。

(3)神经与肌肉的接头类似于突触结构，刺激腓肠肌，坐骨神经上的电表（填“能”或“不能”）发生电位变化，原因是 _ ___。

【答案】（共9分，每空1分）
（1）不能钠
（2）a点左侧ab之间靠近a点 D 减小
（3）不能兴奋在突触单向传导，突触前膜释放的神经递质只能作用于突触后膜的特异受体（2分）
【考点定位】神经调节
【名师点睛】技巧点拨：1．突触传递异常分析
(1)正常情况下：神经递质与突触后膜上的受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活。

(2)异常情况：①若某种有毒物质将分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会持续兴奋或抑制。

②若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，则神经递质不能与之结合，突触后膜不会产生电位变化，阻断信息传递。

2．兴奋传导与电流表指针偏转的判断方法
兴奋传导与电流表指针偏转方向之间存在一定关系，从以下两个方面进行归纳：
(1)在神经纤维上
①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。

②刺激c点(bc＝cd)，b点和d点同时兴奋，电流表指针不发生偏转。

(2)在神经元之间
①刺激b点，由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。

②刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，电流表指针只发生一次偏转。

3．兴奋传导方向的实验探究
(1)探究兴奋在神经纤维上的传导
方法设计：电激图中①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化。

结果分析：若A有反应，且②处电位改变，说明兴奋在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应而②处无电位变化，则说明兴奋在神经纤维上的传导是单向的。

(2)探究兴奋在神经元之间的传递
方法设计：先电刺激图①处，测量③处电位变化；再电刺激③处，测量①处的电位变化。

结果分析：若两次实验的测量部位均发生电位变化，说明兴奋在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明兴奋在神经元间的传递是单向的。

31．（12分）研究人员在研究某二倍体植物时发现，其花色受常染色体上两对等位基因(A、 a和B、b)控制，具有A基因的植株可开红花，具有aa基因的植株可开粉花，B基因抑制色素的合成植株开白花，实验中还发现B基因纯合时具有胚胎致死现象。

请分析回答：
(1)用纯合红花植株和纯合粉花植株杂交，F1全开红花，F1自交得到F2。

则亲本基因型是， F2红花植株中纯合植株的比例为____。

(2)由这两对基因形成的基因型中，致死基因型有种。

(3)为确定两对等位基因在染色体上的位置，现用基因型为AaBb的植株自交，若子代表现型及比例为，则说明这两对等位基因分别位于两对同源染色体上；若子代表现型及比例为或_ _____，则说明这两对等位基因位于同一对同源染色体上。

【答案】（共12分，每空2分）
（1）AAbb×aabb 1/3
（2）3
（3）白色︰红色︰粉色=8︰3︰1 白色︰粉色=2︰1 白色︰红色=2︰1
【考点定位】基因自由组合定律的实质及应用
【名师点睛】知识拓展：自由组合定律9∶3∶3∶1的变式剖析
存在aa(或bb)时表现为隐性性状
双显、单显、双隐三种表现型
只要具有显性基因其表现型就一致，其余基因型为另一
32．（9分）回答下列与生态系统有关的问题：
(1)食物网不包括生态系统成分中的 。

(2)生态系统中能量流动的特点是 。

能量在两个相邻的营养级间传递效率大约是10% ~20%，原因是____。

(3)生态系统的物质循环是指组成生物体的 在 之间循环的过程。

（4）莴苣种子接受600~700nm 波长光的刺激而萌发，昆虫分泌性外激素吸引异性交配．，这分别说明生态系统的信息传递雾 和 有关。

(5)一般说来，森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统强的原因是
____。

【答案】（共9分，除特殊标记外，每空1分）
（1）分解者、非生物的物质和能量
（2）单向流动、逐级递减 其余能量通过呼吸作用以热散失、传递给分解者和未利用（2分）
（3）元素 生物群落和无机环境
（4）生命活动的正常进行 种群繁衍
（5）森林生态系统的营养结构比草原生态系统更复杂 （5）一般说来，森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统强的原因是森林生态系统的营养结构比草原
生态系统更复杂。

【考点定位】生态系统的结构、物质循环、能量能动、信息传递和稳定性
39．【生物_—选修1：生物技术实践】（15分）
油菜营养丰富，在含苞未放时可以食用，盛开时可形成一道亮丽的风景线，成熟时种子可榨出食用油，具有多方面的价值，以下是油菜的花药培养流程图。

请回答下列问题：
(1)利用花粉培养出花粉植株的原理是____，培育花粉植株的两条途径之间并没有绝对的界限，主要取决于____。

(2)图中A表示的结构，其细胞具有的特点是。

(3) 一般来说，选择处于期的花粉培养的成功率最高。

某些植物的花粉细施核不易着色，需采用法来确定花粉发育时期。

此外，影响花药培养的主要因素还有。

(4)剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则接种后容易从受损部位长出，形成的花粉植株数目会发生变化，所以需对培养出的植株作进一步的鉴定和筛选。

【答案】（共15分，除特殊标注外，每空2分，）
（1）植物细胞的全能性（1分）培养基中植物激素的种类及其浓度配比
（2）排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞
（3）单核期焙花青—铬矾培养基的组成
（4）愈伤组织染色体组
【考点定位】植物花药离体培养
40．【生物——一选修3：现代生物科技专题】（15分）
为了提高牛奶产量、增加经济效益，某农场应用现代生物技术培育高产奶奶牛，流程如下图。

请据图回答下列问题：
(1)在过程①之前，需要对供体和受体母牛进行一处理；供体良种公牛的精子需获能后才能完成受精作用，若在体外可将精子放在一定浓度的中使精子获能。

(2)受精时，精子需顶体内协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。

卵子受精的标志是在透明带和卵细胞膜间隙观察到 __。

(3)②过程的名称是，完成②过程后需对胚胎进行质量检查，这时的胚胎应发育到阶段。

(4)③过程用到的胚胎工程技术是________，它在胚胎工程中的意义在于____。

【答案】（共15分，除特殊标注外，每空2分，）
（1）同期发情（1分）肝素（或钙离子载体A23187）
（2）顶体酶两个极体
（3）冲卵桑葚胚或囊胚
（4）胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖能力
【考点定位】胚胎工程
：。