骨干教师评选实施方案

骨干教师评选实施方案
能熟练掌握本学科的基本知识和教学技能，具有较强的教学能力和组织能力，能够有效地组织和管理教学工作，注重学生的个性发展和全面素质教育，能够不断提高自身的教育教学水平。

六、评选程序
1.申报阶段
符合条件的教师填写申报表，提交个人简历、教育教学成果材料等相关证明材料。

2.初审阶段
由考评小组对申报材料进行初审，初审合格者进入面试环节。

3.面试阶段
考评小组对初审合格者进行面试，考察其政治素质、能力素质、专业素质、身心素质和业务素质等方面。

4.公示阶段
对面试合格者进行公示，公示期为5个工作日，接受社会监督。

5.评议阶段
考评小组进行终审，确定评选结果，并进行评议。

6.表彰阶段
学校领导对评选结果进行表彰，颁发荣誉证书，给予相关奖励和待遇。

七、评选效果
通过实施本评选方案，将有助于激励学校教师积极进取，提高教育教学水平，推动学校教育事业的快速发展，实现学校的整体提升。

我们要求骨干教师具备先进的教育理念、扎实的业务基础和一定的学术水平。

他们应该积极参与课堂教学改革的研究，教学能力强，教学方法新，教学效果得到有关部门、同行及学生的肯定。

同时，在校内外要有一定的影响和知名度。

骨干教师应该积极参与学校教科研工作，并能承担课题研究，为提高学校的教学质量发挥作用。

他们应该率先尝试并起示范、带动作用，利用开发学校课程资源。

学校将对校骨干教师实行动态管理，发挥示范带头作用。

我们将建立骨干教师档案管理和登记制度，登记造册，颁发《红谷滩新区九龙湖学校骨干教师证书》，并在校内设立骨干
教师专栏。

同时，我们制订骨干教师学期考核细则，并建立定期考核制度，由校骨干教师考核测评小组进行对照细则考核，总结、评议结果记入《骨干教师登记表》。

我们还将加强对骨干教师的培训，优先推荐参加各级各类培训和研究，并将所学内容向全教会开设讲座一次。

我们要发挥骨干教师示范、带头作用，在教育教学、教育科研等方面为骨干教师提供条件和创造环境。

每学期至少上一节有质量、有研究重点的校级及以上研讨课或展示课，要求有说评课。

教案、说评课内容记入《骨干教师成长记录袋》，积极参与校级及以上科研课题研究，每学期至少有一篇课题小论文。

将论文内容记入《骨干教师成长记录袋》。

我们还要不断提高骨干教师的待遇，包括享有在各项研究、培训活动时，同等条件优先考虑的待遇和在各种评优、评先、职称评聘中，同等条件优先评聘的待遇。

骨干教师聘任时间为每三年一评聘，每学期一次考核，凡学期考核中不合格的，取消其骨干教师称号，不享受相关待遇。

在骨干教师评选程序方面，我们将公布《红谷滩新区九龙湖学校骨干教师评选方案》，明确评选的对象条件及评比标准。

教师对照评选条件，自愿申报，填写申报表并准备材料，上报材料包括申报表一份、反映申报人近3年的工作（教育教学）实绩的书面材料和荣誉证书（复印件）。

校骨干教师评选领导小组审核，根据申报人的材料，结合考核指标进行评选，在充分查阅评审材料的基础上，产生候选人。

The leadership group XXX。

X and select the XXX.
Afterwards。

the list of XXX.
XXX:
1.XXX: December 2014 (post and XXX)
2.Personal n: end of December 2014
3.Candidates selected: early January 2015
4.XXX: mid-January 2015
5.School announcement: end of January 2015
XXX: February 6th。

2015
XXX。

XXX District.。