六年级法制教育教案-法律伴我成长 全国通用

六年级法制教育教案-法律伴我成长
一、教学目标
1.学习各种法律知识，了解法律的重要性和普遍适用性，积累法律意识。

2.学习法律基本规范，增强学生的自我保护能力。

3.培养学生的法制观念和法律意识，提高学生的法律素养。

二、教学内容
1. 法律的概念和基本要素
（1）学生自主查找资料，了解法律的概念及其含义。

（2）了解法律的基本要素，包括法律权威、法律关系、法律制度等。

2. 法律知识
（1）学习家庭、校园和社会生活中的法律知识，包括民事法律知识、刑事法律知识、交通法律知识等。

（2）通过案例教学，学习如何维护自己的合法权益。

3. 法律教育实践
（1）学生分组开展小组讨论，了解生活中的法律问题，并提出解决方案。

（2）开展模拟庭审活动，增强学生的法学实践能力。

三、教学方法
1. 案例教学法
围绕学生在日常生活中遇到的法律问题，引导学生思考并分析解决方法，增强学生对法律知识的掌握和应用。

2. 小组讨论法
通过小组讨论的形式，促进学生自主思考和合作交流，增强学生的知识和能力。

3. 模拟庭审法
通过模拟法庭的方式，让学生深入体验司法程序，了解法律的适用和公正性，提高学生的法学实践能力。

四、教学过程
1. 情境引入
1.教师针对平时学生在生活中的行为，引导学生思考其中的法律问题，以此引导学生认识到生活中法律的普遍适用性，增强对法律的意识和重视程度。

2.课前，学生自主查阅相关资料，提前了解法律的概念及其基本要素，做到有备而来。

2. 落实知识
1.教师提供学生需要了解的法律知识，通过多种方式让学生学习。

2.学生运用所学知识，分组进行小组讨论，讨论法律问题并提出解决方案；也可以通过情景模拟的形式让学生模拟解决法律问题。

3. 实践探究
1.教师组织模拟法庭活动，让学生扮演各类角色，在实践中掌握法律知识，增强自我保护能力。

2.学生在模拟法庭活动中，学习法律制度和程序，并运用所学知识解决问题，巩固知识。

4. 分享反思
1.学生结合本次学习的过程和成果，交流感悟和收获。

2.教师引导学生总结和反思本次学习的不足和改进方向。

五、教学评价
1.学生小组讨论的质量和产出。

2.学生参与模拟法庭活动的实践表现。

3.学生的课后作业。

六、拓展延伸
1.可以邀请法律工作者前来讲述法庭实际案例，提高学生法律知识的深度和广度。

2.可以开展法治主题班会、展览、演讲等活动，深远影响学生的法治意识和法学素养。

七、教学反思
1.法制教育是当前教育改革中的重中之重，教学过程中应重视情景引入，创新教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.在实践探究中，教师应该重视学生独立思考，注重培养学生实际操作和实践创新的能力。