【长江作业】人教版高中语文必修1课件：单元3[ 高考]

[整体训练]
阅读下列材料，完成作文。 日常生活中，我们总会碰到或相遇一些我们并不喜欢 的人，或同学，或师长，或邻里，是远而避之，还是近而 讽之，抑或虚假面对…… 请就此写一篇文章，题目自拟，不少于800字。
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[以例说法之三]
阅读下面一组段落，思考其表达的方式。 1 ． 经过一场思想与生理的挣扎，蚕终于从蛹壳中飞
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【方法指导】 三、运用“状物”体现议论文特征。 通过现实生活中的物体物性规律，来说明事理的写作 方法，叫作状物说理法。状物过细，即是描写，状物蕴理， 即是议论。在作文当中，适当运用状物来说明道理，既生 动形象，又别具风格。
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RJ语文· 必修1 终于看见母亲从黑压压的人群中走了出来，我伸手去
接母亲的购物袋，却又被母亲拉进了旁边的一家小店。 “妈，咱还要买啥？” “这儿有低糖的月饼。”“低糖的 月饼怎么会好吃呢？那不只剩面粉味了？哪有人会喜欢 吃？”母亲爱怜地抚摸着我的头说：“你舅舅血糖高，外 婆年纪大了，都不能吃太甜的。”哦，原来如此！母亲的 话让我豁然开朗。 走在回家的路上，我看着购物袋里各式各样的月饼， 心中感慨万分。在我印象中，母亲并非精明的人，有时甚 至是粗枝大叶的。然而每逢节假日家庭聚餐，她总是能顾 及到所有人的口味，令家人们都能一饱口福。
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原来，母亲从未机械化地去记忆生活中的细微之事， 她只是把对每个家庭成员的爱记在心里。日复一日，年复 一年，记在心里的爱与关怀已然成了母亲的习惯。 我相信天下还有许多如此“好记性”的母亲，她们用 爱装饰了我们的童年，留给我们温馨的回忆。 【评析】 本文只叙述了母亲一件购月饼的事，然而 却就此写成了一篇文章。全文在叙述上的细腻程度可谓典 范。既有事例过程中的人物对话，又有母亲的举止描写。 通过记叙，极力地刻画出母亲对儿女的关爱。
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但此时病魔却早已注入了他衰老的肌体，光辉的生命 已燃烧到了尽头。他临终前对妻子说的最后一句话是“我 死而无憾！”。 想一想如果邓稼先先生不热爱自己的祖国会在死前说 “我死而无憾”吗？如果邓稼先先生不热爱自己的祖国会 劳苦20多个春秋，把火热的青春奉献给祖国的核事业吗？ 镭与钚元素是居里夫人奉献给人类科学界的礼物，奠 定了现代放射化学的基础。可居里夫人因为长期接触镭等 放射性元素，健康受到严重的损害，两手被镭射线烧得伤 痕累累，并得了致命的血液病。
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[整体训练]
阅读下列文字，完成作文，注意文中的叙述。 “代沟”是指两代人因价值观念、思维方式、行为方 式、道德标准等方面的不同而带来的思想观念、行为习惯 的差异。 “ 代际冲突 ” 即由这一差异而导致的两代人在解 决问题方式、评价问题标准等方面产生的分歧和矛盾。 在实际生活中，你是否曾经经历或正在经历“代沟” 事件，你对“代沟”中有何看法？请以“代沟”为话题， 写一篇议论文。
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依米开出的花却极为绚丽，为了这绽放的一瞬间，它 每天栉风沐雨，逼着自己去适应它所生长的环境。因为依 米的适应，身心俱疲的登山者爬上山时，看到依米开出的 花，也充满了生存的信念。依米无法选择自己的生长环境， 面对如此艰苦的生活环境，依米却没有被打倒，它选择了 适应，纵然过程艰辛，但那瞬间的绽放却足以证明一切。
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[整体训练]
1 ．写一段有关“山谷”的话，要体现出议论文的特 征。 【参考答案】 你见过山谷吧，它的周围是高高的群 峰，而怀抱中却无比的深沉空阔，因而才容纳了高山溪流 的大小流水，沉积下肥厚的沙石泥土，孕育出森森万木， 茫茫菽麦，花香鸟语，大自然的万千气象尽在其中，这就 是虚谷的妙处。“满招损，谦受益。”人也应该虚怀若谷。
出，它舍弃了如春日一般的温床，可却得到了飞翔的双翼，
在阳光下闪亮的，不仅是翼的色彩，更有舍弃所带来的自 由与美丽。
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2 ．秋叶随风而落，那曾经高挂枝头的骄傲已随风而 去，当夕阳慈祥地抚摸它时那擦肩而过的伤痛也已变得柔 和。也许它的随风起舞的日子还有荣耀，再也无法找回， 但留下的却是另一种美丽，那是根植大地的永恒，是更深 刻的一种价值与意义。 3 ．维纳斯的双臂无意中被舍弃在某个角落，留下了 一份缺憾和一份令人惋惜的记忆。但在这舍弃的背后却蕴 含着另一种极致的美丽，它温雅、永恒，无可代替，像一 枚吸取了文化精髓的宝石，永恒散发着迷人而又凝重的光 芒。
人有谦虚的品质，才会发现自己的不足；看到别人的长处，
激起强烈的上进心，去取长补短，永不停息地追求进步， 永不满足地探求知识，古今中外众多杰出人物，哪一个不
具有谦虚的美德呢？ 服/务/教/师 免/费/馈/赠
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2 ．写一段有关“树”的话，要体现出议论文的特征。 【参考答案】 我们知道：一棵树，根只有深深扎入 泥土，树才能巍然挺立，风吹不倒，雪压不垮，酷旱不死； 根，只有发达广布，树才能有充分的水分、养料，发展到 枝繁叶茂，婆娑多姿。所以深根广布，正是参天大树的挺 立之本，生命之源。因此，我想到了打好基础于成就事业 的重要性。
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3．运用状物说理法，论证“适者生存”的道理。 【参考答案】 在美洲安第斯山脉4 000多米人迹罕至 的地方，生长着一种植物，人们叫它依米。这是一种极为 特殊的花，它的根比它的茎整整多出几十倍，而它的花期 仅仅只有一个月。为了这一个月的花期，它花了一百多年 的时间去适应山脉那严寒、缺氧、少水的环境，将它的根 不断扎深、扎粗以吸收那少得可怜的水分。
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众人都劝她休息治疗，她谢绝了，她说：“我的生活 是离不开实验室的。”在人生的最后 10 多年里，她带病写 出 30 种科学报告，好几种高深的科学理论书籍。当人们整 理她的遗物时发现她的奖金所剩无几，人们惊讶了，因为 她是两次诺贝尔奖获得者。奖金是十分丰厚的，但此时却 不到千分之一。 这是因为她把所得的奖金绝大部分用于科学实验及赠 送给贫穷的学生。试想一下如果居里夫人没有一颗爱科学、 爱事业、爱学生的心，那么为何要奉献她的青春、健康、 生命和丰厚的财产呢？
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【方法指导】 二、运用叙述体现记叙文文体 要让记叙体现记叙文的特征，记叙必须注意以下几个 方面： 1．记叙要以刻画人物性格或抒发内心情怀为主。
2．记叙要侧重在细腻、生动、惟妙惟肖上做文章。
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而为什么要奉献呢？是为了名留青史吗？奉献只是为 了证明自己所热爱的东西，只有热爱，我们才会贡献自己 的一切。 1964年10月16日罗布泊一声威镇山河的巨响，使中国 不在面临核大国的威胁、恐吓。而使其变成现实的就是两 弹元勋邓稼先先生。 1950 年 26 岁的邓稼先毅然绝然地接受 开拓祖国核事业的重任，因此离别了妻儿，隐姓埋名，走 向大戈壁，从此，他从物理学界的讲台上消失了。 20 多个 春秋过后，头发里夹着戈壁滩沙粒的邓稼先回来了，带着 两弹元勋的荣誉，
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单元写作序列训练突破3 如何在表达方式上 体现文体特征
阅读下面文章，说说其中记叙性文段的特征。 奉献的奥义
人生的价值是什么？匈牙利伟大的爱国主义革命诗人裴多 菲给了我们准确答案。“生命的多少用时间计算，生命的 价值用贡献计算。”正如此话所讲的，或许你不能名留青 史，改变世界，但你奉献的越多你的人生就越有价值，越 发得光彩照人。
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[以例说法之二]
阅读下面文章，分析其中记叙与前面一篇文章有何不 同。
记在心里
我常常惊叹于母亲超人的记忆力，疑惑她如何能将琐 碎的生活小事打理得井井有条。直到前不久与母亲一块出 行，我终于明白：记在母亲心上的，并非繁琐的活，而是 对家人满满的爱！
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4 ． 为了收容一粒随波流浪的砂石，蚌义无反顾地舍 弃了自己的光滑与完美。砂粒的嵌入留给了它无法抹去的 伤痕，而当它不断分泌物质来疗伤时，它造就了一个美丽 的奇迹──晶莹的珍珠在它的伤口诞生。 【评析】 以上一组文字分别从蚕、秋叶、维纳斯的 双臂、蚌入手。其中心观点均为：必要的时候，我们应当 要学会放弃。四组文字都是在拟物状物中说理。
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【评析】 奉献是一个非常宽泛的话题，本文作者却
能把宽泛的 “ 事物 ” 圈定在具体对象上，这样宽泛的内容 便有了坚实的依托和形象的载体。在这篇文章中作者充分 展示了记叙性的语言特色：既简明扼要，又激情洋溢、文 采飞扬。正是借助这些独具个性的记叙性语言，文章深入 浅出地阐明了 “ 爱是奉献的奥义 ” 这个观点。从画线部分 可以看出，每一个叙述后面，都有议论性文句或文段。
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那时正值中秋，是合家团圆的大好日子，家人们约定 在我家过节，于是置办食物的重任又落到了母亲的肩头。 中秋节前一天，母亲邀我一起出门采购，我欣然前往。 出了家门，母亲带着我直奔希朵曼买月饼。到那以后， 看见黑压压的人群，我暗暗后悔应母亲之邀。可没办法， 既来之，则安之，我只好硬着头皮挤进人群。 正当我思索挑选哪种口味好的月饼时，耳畔便传来了 母亲的呼喊：“××，选芙蓉蛋黄口味的！”收到命令后， 我开始埋头苦战。
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不知过了多久，我的肩膀已有酸痛之感，我望了望手 中少得可怜的“战利品”，无奈地问母亲：“妈，咱换种 口味算了，芙蓉蛋黄月饼太难找了。”母亲将手中的包递 给我，拍了拍我的肩膀，说：“乖，你先去旁边等等，妈 妈再找找。”“为啥非得买芙蓉蛋黄的啊？水果味的也不 错呀！”我疑惑的语气中略带有不满。“你哥只吃这种口 味的，这么点他不用多久就能给‘消灭’掉。”听了母亲 的解释，我哑然，这么多年了我竟从未留意到哥哥独爱芙 蓉蛋黄！
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【方法指导】 一、运用叙述体现议论文文体 议论文中离不开事例，这就决定了议论文离不开叙事。 议论文中的叙事应注意以下几个方面： 1．叙事要简明、具体、概括。
2．叙事要详细得当。
3．叙事要角度清晰。 4．叙事文段的前后或中间，蕴含有说理性文字。
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母亲因爱孩子而奉献自己的一切；战士因爱祖国而奉 献自己的生命；老师因爱学生而奉献自己的智慧与热 情…… 人们因为有了自己的所爱，才甘愿奉献，爱就是奉献 的奥义。 爱让人执著向前，奉献使人生有了自身的价值，而人 有了爱与奉献，人生就是有价值，有意义的人生，人生就 会越发精彩。 人生是短暂的，也是永恒的。怎样度过短暂的人生？ 给永恒的人生应留下些什么？