《漂亮的铅笔头》说课稿

《漂亮的铅笔头》说课稿
颜征宇
我今天说课的内容是湘美版一年级上册第20课《漂亮的铅笔头》。

我将从“说教材、说学情、说反思”三个方面来进行说课。

说教材
本课是对学生进行简单的半立体、立体造型训练的科目。

利用彩泥在铅笔的尾端制作一个形象生动、有趣的铅笔头来美化、装饰学具，从而提高学生的造型设计能力和动手能力。

说学情
一年级孩子对捏制橡皮泥兴趣浓厚，已经会简单的捏制方法。

因此，在教学过程中，让孩子们自己当小老师，去自主学习和探究方法。

说反思
本节课的亮点有：
1、教师抓住学生的兴趣点，创设“参加化妆舞会”的活动情境，采用对话式、过关式、体验式、小组合作探究等教学方式，使学生在一种轻松、愉快的特定心理环境下积极主动的完成学习。

2、运用教学助手教学，使得课堂教学更丰富，更好的展现了学
生的作品，激发了学生的学习兴趣。

不足：
1、没有做好充分准备工作，考虑学生实际，在提问“你觉的哪
里漂亮？”时，孩子没有完全理解题意，没有说到要点，一时着急导致提笔忘字！制作课件时没有仔细检查，出现了错别字“带”（戴）。

2、在展示评价学生作业时，由于教师地方有限，孩子多，秩序
有点混乱。

在今后教学工作中，我将不断完善自我，弥补自身不足。

敬请各位领导老师指正。